⑴ 兒歌「小花貓在屋裡喵喵喵」的名字及下載地址
http://www.gougou.com/search?search=%E5%B0%8F%E8%8A%B1%E7%8C%AB&id=3 這是在迅雷上找的 有很多 你仔細查一下哪個是
⑵ 關於小花貓的兒歌
《小花貓》
小花貓真美麗，一天到晚笑眯眯眯，
小花貓我愛你，請你同我來游戲。
小花貓真美麗，一天都會笑眯眯眯，
小花貓我愛你，請你同我來游戲。
《快樂的小貓》
小貓小貓醒來了，捋捋鬍子舔舔毛，
揉揉眼睛伸伸腰，小貓小貓四處瞧，
拍拍爪子，喵喵！做做早操，喵喵！
小貓小貓本領大，看見老鼠抓住它，
扛著魚竿去釣魚，釣條大魚心歡喜，
小貓小貓愛游戲，拍拍球來真有趣，
小貓小貓真快樂，拍手唱歌笑呵呵，
小貓小貓搖一搖，鍛煉鍛煉身體好！
《小貓小貓你別吵》
喵, 喵,小貓叫，
喵, 喵,小貓叫,
小貓,小貓,你別吵,
阿姨昨天上夜班, 還在睡覺,
小貓點點頭,輕輕地,輕輕地,走掉了。
《小貓咪》
小貓咪，胖嘟嘟，
渾身軟綿綿，走路搖擺擺，
愛吃魚來愛吃肉，喜歡睡覺常做夢，
好奇看熱鬧兒，調皮撓線球兒，
天天喵喵叫，撒嬌惹人憐。
《小花貓真可愛》
小小腦袋圓又圓，
波點花紋真可愛。
喵喵喵，小花貓。
軟軟小手長尾巴，
毛茸茸的小耳朵。
喵喵喵，小花貓。
活蹦亂跳的小夥伴，
毛線球是好玩具。
偶爾喜歡捉迷藏，
房頂上面把它找。
喵喵喵，小花貓。
喵喵喵，真可愛。
你是我的好朋友。
《我家有隻小花貓》
我家有隻小花貓，
長長的胡須向上翹，
見我見我就蹦蹦跳跳，
可愛的樣子還喲真不少，
我一揮手它就跑，
我一跺腳喲它就叫，
瞪一瞪眼它就變乖巧，
喚一聲咪咪咪它就餓了，
哎，小花貓，小花貓，可愛的小花貓，
你為我添快樂，你為我添快樂，
哎，小花貓，小花貓，可愛的小花貓，
有了你多美妙，有了你多美妙。
⑶ 小花貓,學洗臉中班語言教案
活動目標：
1、學慣用正確的方法自己洗臉。
2、願意在點心後、進餐後、體育活動後將自己的臉洗干凈。
活動重點：學慣用正確的方法洗臉。
活動難點：活動後能將自己的臉洗干凈。
活動准備：蒼蠅手偶一個、兔子手偶一個、每人一面小鏡子、一塊濕毛巾、一個娃娃。"蒼蠅叫"音樂、輕音樂各一段活動過程：
一、故事《小花臉》引發幼兒洗臉的需求1、教師講述《小花臉》的故事。
2、提問：蒼蠅為什麼要在"小花臉"的周圍飛來飛去？妞妞後來是怎麼做的？
3、教師總結：小臉臟臟的很容易把蒼蠅、蚊子吸引過來，所以我們一定要學會把小臉洗干凈。現在請小朋友們拿出鏡子照照，我們的小臉干不幹凈，不幹凈蒼蠅要飛來找你的噢。
二、照照小臉，找找小花臉1、幼兒拿出自己的小鏡子找找，看看眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、耳朵是否干凈。
2、討論：我們的小花臉是怎麼來的呢？（上課前吃了什麼？）當小臉臟了的時候我們應該怎麼做？要請誰來幫忙呢？
3、教師總結：幼兒吃了點心之後沒把臉洗干凈，所以成了小花臉。當臉臟了的時候，需要請毛巾來幫忙。
三、學習按正確的方法洗臉1、提問：毛巾應該怎麼擦？要擦臉上的哪些部位？（幼兒回答，出示圖）2、教師念兒歌，並排列洗臉步驟圖。
3、幼兒看著洗臉步驟圖，跟著教師邊朗誦邊用毛巾學習洗臉。（2次）四、游戲（放輕音樂）師：我們都已經學會給自己洗臉了，現在請小朋友們邊跟著老師念兒歌，邊給自己的娃娃洗洗臉。
娃娃們都洗干凈了，我們抱著娃娃出去玩吧。
附：故事《小花臉》：
"嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···"一直飢餓的蒼蠅瞪著眼睛在飛來飛去找吃的。它飛到一隻滿臉沾有西瓜汁和雪糕漿的小白兔面前停住了。
"你是誰呀？"蒼蠅好奇的問道。
"我叫妞妞"小白兔伸出臟手指著自己說道。
"先讓我聞聞。不，你不是妞妞。你是西瓜。噢。或者是牛奶！恩。。好濃的牛奶味兒啊。好甜呀。"蒼蠅高興的在妞妞的臉上舔起來。
"哎呀。你真討厭！快走開快走開！水龍頭爺爺，大毛巾阿姨，你們快來呀！"妞妞喊道。
水龍頭爺爺來了，仰起脖子嘩嘩嘩···大毛巾阿姨來了，甩起身子擦擦擦···不一會兒，大花臉不見了。一個漂亮可愛的妞妞出現了。蒼蠅嚇的"嗡嗡嗡"的叫著，飛到遠遠的地方去了。
兒歌：《洗臉歌》
雙手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦頸，最後洗洗小耳朵，小臉洗的真干凈。
⑷ 小花貓小花貓 喵喵叫兒歌歌詞大全
小花貓 (國語)》歌詞 演唱歌手：小紫荊兒童合唱團 所屬專輯：《親子兒歌(經典童謠 兒歌快樂唱 Vol.2)》 立即試聽歌曲《小花貓 (國語)》 咪咪小花貓 眯眯小花貓 快來吃飯 快吃飯 快來這里有一條魚 喵一喵 謝謝 謝謝 謝謝 小小姊姊喵喵 喵喵喵 喵喵 喵喵喵喵...喵 (重唱二次)
⑸ 小兔子跳跳小鴨子瑤瑤小烏龜爬爬小貓靜悄悄什麼兒歌
幼兒園小班音樂教案：《小動物走路》教案
活動設計背景
喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的年齡特徵。他們喜歡聽以小動物為內容的故事、兒歌、歌曲，會不由自主地模仿小動物的叫聲、走路、吃東西的樣子……。為了讓小班幼兒能愉快地參加音樂活動，並能在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，我設計了這節課《小動物走路》。
活動目標
1、能愉快地參加音樂活動，並在活動中體驗快樂的情緒。
2、會模仿小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓四種動物走路的姿勢。
教學重點、難點
重點：在模仿游戲中理解歌詞，激發幼兒學習的慾望。
難點：鼓勵幼兒大膽想像、能用身體的各個部位表現四種動物的特徵，並模仿它們的走路。
活動准備
1、小兔子、小鴨子、小貓、小烏龜圖片。
2、四種小動物頭飾若干
3、兔媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽、貓媽媽頭飾各一個。
活動過程
一、復習韻律活動《小豬睡覺》
小朋友，你們還記得小豬是怎麼睡覺的嗎？現在我們來學一學吧。
二、學習歌表演《小動物走路》
1、「小朋友表演得真好！就連小動物都誇獎你們呢？你們想知道是哪些小動物表揚你們嗎？」
2、播放歌曲《小動物走路》。教師適當提醒幼兒一邊觀看碟片，一邊聽歌，看看有哪些動物。
3、檢查幼兒觀看情況。
教師：小朋友，你們看到有哪些小動物來了？（幼兒回答出一個，相機出示相應的圖片） 「對呀，小兔，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個一個地走來了，哎，它們是怎麼走來的呀，你們知道嗎？誰來學一學？（這個環節先讓幼兒結合自己的生活經驗，學一學動物的走路）
4、再次播放歌曲，請幼兒欣賞碟片中小動物走路的樣子。
（1）教師：剛才看了碟片，聽了歌曲，現在你們知道小鴨子、小兔子、小烏龜、小花貓都是怎樣走路的？誰願意學一學？（分別請小朋友表演小兔子、小鴨子、小花貓、小烏龜走路的樣子）
（2）教師模仿小動物走路，鼓勵幼兒用語言描述四種動物走路的樣子。（小兔子走路——跳跳跳，小鴨子走路——搖搖搖，小烏龜走路——爬爬爬，小花貓走路——靜悄悄）
（3）我們一起來學學他們的走路。（師幼一起邊念歌詞邊模仿這些動物的走路）
5、幼兒集體表演唱。（幼兒跟著錄音邊唱歌邊模仿小動物走路）
三、游戲：小動物找媽媽。
1、把四位聽課的老師扮演動物媽媽，組織幼兒學著小動物走路去找媽媽。
2、師幼共同檢查，小動物們是否都找對媽媽。
⑹ 小貓變干凈了,教案,小班
活動目標
1、學習兒歌，初步感知哄小花貓睡覺時安靜、恬美的氛圍。
2、探索用輕柔的聲音與雷公公對話，哄小花貓睡覺。
3、注意與同伴協調一致的朗誦兒歌，體驗關愛小花貓的情感。
活動准備
1、課件-聲音：「雷公公」（雷聲）
2、圖片：大花貓。
3、《搖籃曲》的音樂磁帶。
活動過程
一、幼兒初步感知哄小花貓睡覺時安靜、恬美的氛圍。
1、教師懷抱「小花貓」
2、我們的小花貓晚上抓了一夜的老鼠，很辛苦，該睡覺了。
演唱《搖籃曲》哄其入睡。
二、學習兒歌。
1、幼兒產生請求雷公公不要吵醒小花貓的願望，引出活動名稱。
（1）播放聲音：雷聲
（2）是什麼聲音呀？是雷公公在打呼嚕呀！都要把我的小花貓吵醒了，
我們一起來請求雷公公輕點打呼嚕，好嗎？
2、幼兒初步感知兒歌內容。
教師用請求的語調示範朗誦兒歌，然後再對幼兒說
雷公公聽到我們的聲音了它不再打葫呼嚕了，我們再把小花貓哄睡著。
最後，與幼兒一起繼續哼唱《搖籃曲》哄小花貓睡覺。
3、幼兒跟誦兒歌。
教師繼續放錄音，雷聲繼續，教師號召全體小朋友跟誦兒歌。
「雷公公呼嚕打的太響了，沒聽見，我們再一起說說它吧！」
4、幼兒集體朗誦兒歌。
再次引導幼兒哼唱《搖籃曲》，突然雷聲又響起。幼兒自然遷移。
集體朗誦兒歌，注意聲音要保持一致。
5、幼兒有表情的朗誦兒歌。
教師提問，啟發幼兒進一步探索用輕柔的聲音朗誦兒歌與雷公公對話。
「雷公公怎麼又打呼嚕啦！想想看，我們應該怎麼樣請求它，雷公公會聽得舒服，
又不會吵醒小花貓。
三、幼兒人手一隻「小花貓」，唱《搖籃曲》，哄其入睡。
1.雷公公它不打呼嚕了，還和我們一起鬨小花貓睡覺呢！
2.聽音樂《搖籃曲》，教師啟發幼兒，輕輕將小花貓送到小床上，
讓小花貓安靜地睡覺，再提醒幼兒輕輕地、有序的離開教室。
⑺ 求兒歌小花貓
酷狗
⑻ 《小花貓》的歌詞
天黑叫聲撕裂
浮現熟悉的一雙貓眼
優美卻又嗜血
肩背隱約有兩個j
小花貓變成了豹
想把你吃掉想看你發飆
我驕傲你才想要
快給你捉到下一秒變身逃跑
找到我的記號
外套有我性感的棕毛
進入我的范圍
小心會抓傷你的背
你看我的爪你乖乖聽好
小花貓裡面是豹
想給你刺激想看你發燒
我要跟你玩躲貓貓
亞馬遜河邊誰來冒險誰會發現
神秘的斑點帶你穿梭極限進到我聖殿
發光的雙眼有多危險誰願冒險
多危險與豹相戀不危險誰願冒險