教學尺子

❶ 做尺子所需要的材料是什麼

材料：塑膠、鐵、不銹鋼、有機玻璃等。主要看什麼種類。

不同場合使用的尺內子對其要求和標准不同，容如果要求數值越精確的話，那麼就需要較高的技術，而且必須藉助機器生產製作。

除了要求數值准確外，第二個重點就是刻數值的質量了，一般都會在刻數值後會再烙上一層保護膜的。

第三點就是材料的選擇，時下分為塑膠、金屬、木質尺子，塑膠尺子主要是一般學生使用文具類，金屬尺子則更多使用在工業上，而木製的尺子則主要用於教學。

(1)教學尺子擴展閱讀

保護尺子的方法。

1、首先是尺子的使用方法要正確，比如界劃材料的時候最好不要使用塑料尺子，這樣會很容易被刮花的。也有很多的人都會犯一個錯，就是在畫線的時候都會速度很快，然後會因為尺子的滑溜特點而會順著尺子劃過，這樣就會弄花數值了，所以速度適中。

2、尺子最好不要與小刀或金屬文具混在一起放，與筆混在一起一定要套上筆蓋。

3、一定要防止暴曬和長期的日照，尤其塑料尺子的耐溫性能不怎麼樣，會變形

4、最好不要刷子清洗，意思就是盡量不要弄臟尺子。

❷ 尺子有哪些種類

一、尺子的種類
尺上通常有刻度以量度長度。有些尺子，在中間留有特殊形狀如字母或圓形的洞，方便用者畫圖，通常用於測量長度，一般分為捲尺，游標卡尺，直角尺，直尺。
1、直尺：具有精確的直線棱邊，用來測量長度和作圖。廣泛應用於數學、測量、工程等學科。
2、「蛇仔尺」：是專用來畫曲線的尺。
3、三角尺：是直角三角形或等腰三角形的尺，直角三角板可以用來畫直角，配合直尺方便畫平行線或垂直線。

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4、計算尺：一種計算工具。
5、軟尺：常用來量度人體部分。
6、拉尺：用來量度建築物、傢具等。
7、游標卡尺：用來量比較精小的東西。
在尺規作圖中，尺被視為可畫無窮長的直線的工具。
二、學生文具尺子是什麼材質的
學生文具尺一般是塑料的，也有不銹鋼的。尺子的材質主要有塑膠、金屬、木質的，塑膠尺子主要是學生使用文具類，金屬尺子則更多使用在工業上，而木製的尺子則主要用於教學。
學生文具尺常見的有15cm、20cm、30cm的，有三角尺、直尺。常用來畫線段（尤其是直的）、量度長度。尺上通常有刻度以量度長度。有些尺子，在中間留有特殊形狀如字母或圓形的洞，方便用者畫圖。
三、尺子保養方法
尺子最忌諱的就是刻值的刮花和模糊，所以尺子成為文具裡面最為被呵護的用品，平時使用尺子我們應該注意什麼呢？
1、首先是尺子的使用方法要正確，比如界劃材料的時候最好不要使用塑料尺子，這樣會很容易被刮花的。也有很多的人都會犯一個錯，就是在畫線的時候都會速度很快，然後會因為尺子的滑溜特點而會順著尺子劃過，這樣就會弄花數值了，所以速度適中。
2、尺子最好不要與小刀或金屬文具混在一起放，與筆混在一起一定要套上筆蓋。
3、一定要防止暴曬和長期的日照，尤其塑料尺子的耐溫性能不怎麼樣，會變形
4、最好不要刷子清洗，意思就是盡量不要弄臟尺子。

❸ 小魚兒文具 尺子 NO X8018 教學用

建議你去建築類大學去買，遍地都是啊！
各個專業的模板尺都有，你可以隨便挑啊！

❹ 小學數學老師教學用尺子在了買

到文具店去買。超市裡不好找。有的超市也設有文具專櫃。如果是學校買，還可以到本教育單位的「教學設備站」去訂購。
教師用的是一米的直尺，有木製的、有塑料的。

❺ 學生文具尺是什麼材質的 尺子的種類

學生文具尺一般是塑料的，也有不銹鋼的。

尺子的材質主要有塑膠、金屬、木質的，塑膠尺子內主要是學容生使用文具類，金屬尺子則更多使用在工業上，而木製的尺子則主要用於教學。

學生文具尺常見的有15cm、20cm、30cm的，有三角尺、直尺。常用來畫線段（尤其是直的）、量度長度。尺上通常有刻度以量度長度。有些尺子，在中間留有特殊形狀如字母或圓形的洞，方便用者畫圖。

(5)教學尺子擴展閱讀

尺子的養護：

1、首先是尺子的使用方法要正確，比如界劃材料的時候最好不要使用塑料尺子，這樣會很容易被刮花的。在畫線的時候都會速度不要太快，會因為尺子的滑溜特點而會順著尺子劃過而弄花數值，所以速度適中。

2、尺子最好不要與小刀或金屬文具混在一起放，與筆混在一起一定要套上筆蓋。

3、一定要防止暴曬和長期的日照，尤其塑料尺子的耐溫性能不怎麼樣，會變形

4、最好不要刷子清洗，意思就是盡量不要弄臟尺子。

❻ 教學用的白板中的工具(直尺)怎樣使用

點擊工具——選中直尺——拖動就可以測量

❼ 教學圓規怎麼使用方法

1、將圓規的針尖頂在紙上，成為圓心。

注意事項：

1、圓規兩腳之間的高度要一樣。

2、畫圓的過程中圓規要稍微傾斜30度左右，使畫出的圓的線條流暢。

3、畫圓的過程中帶有針的一端（即圓心）不能移動。

4、畫圓的過程中兩腳距離（即半徑）不能改變。

5、繪圖時小心針刺到手。

(7)教學尺子擴展閱讀

圓規的結構

圓規由筆頭、轉軸、圓規支腿、格尺 、折葉、筆體、筆尖、圓規尖、小耳構成。

它的筆頭的下端插入連接在筆體的上端，筆體的下端螺紋連接在筆尖的上端，小耳的平齊端焊接在圓規支腿的外側中間，圓規支腿的下端夾緊連接在圓規尖的上端。

其特徵是，筆體的一面粘貼連接在折葉的一面，折葉的另一面粘貼連接在格尺的一端中間，筆體的夾縫上端兩側插入連接在轉軸的兩端，轉軸的軸體穿套連接在圓規支腿的上端。

❽ 老師的教學三角形尺子斷了用什麼粘

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我的好老師我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和內長長的頭發顯得又清容秀又漂亮。她是個負責任又工作認真的老師。
有一天,我們正在上課,寫作業時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶「什麼事?」我說∶「我這小題不會做,您教教我。」然後玉老師就教我了。突然,校醫急匆匆地跑來教室對玉老師說∶「你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血。」可是玉老師剛只是驚了一下,便對校醫說∶「你先去看一下,我等一下再去看。」校醫就跑出教室了。校醫走後,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶「不!不能去!現在是上課時間,我不能離開崗位!」我們勸不了,就只好不吵了。下課後,玉老師才匆匆的去看她的孩子。
我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多麼的難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續工作。想到這，我不禁想對老師說∶「老師您辛苦了！」我是多麼的想去安慰老師啊！可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。
所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！