小班拉個圓圈走走教案

❶ 幼兒園小班識字教案

字寶寶樂園網站-->[教育支持]里有很多教案和活動設計參考.你可以去看看.
活動案例:
鴨媽媽的蛋
活動目標

1.培養聽故事的興趣和耐心，願意回答老師的簡單提問。

2.練習蹲下撿物，發展腿部力量和全身的協調能力。

3.初步練習畫圓，發展小肌肉動作。

活動准備

1.教具：玩具小猴，故事《這是誰的蛋》圖片及錄音，《母鴨帶小鴨》、《拉個圓圈走走》磁帶，字卡。

2.學具：小球若干，籃子 2 個，練習紙（上面畫有鴨），蠟筆若干。

活動過程

一、語言故事：這是誰的蛋

1.教師：今天我們親子園里來了一個小動物，看看它是誰呀？

2.教師出示玩具小猴及字卡「小猴」，引導幼兒學說「小猴你好」。

3.教師：小猴給我們帶來了一個好聽的故事，我們一起來聽一聽。

4.教師出示故事圖片，播放故事錄音。

5.教師提問：

(1)小猴在草地上撿到了什麼？出示字卡「蛋」，引導幼兒認讀。

(2)小猴撿到的蛋是不是雞媽媽的？那是誰的？

(3)過了幾天，鴨媽媽從鴨蛋里孵出了什麼？

6.再完整聽一遍故事錄音。

交流：家長在給幼兒講故事時，也可以適當向幼兒提問，一方面可以了解幼兒是否聽懂故事，另一方面可以發展幼兒的語言能力。

二、律動：母鴨帶小鴨

1.教師：鴨媽媽要帶小鴨出去玩了，你們想不想去？

2.請幼兒學小鴨一搖一擺走路的樣子。

3.家長扮鴨媽媽，幼兒扮小鴨。小鴨跟在鴨媽媽身後做「母鴨帶小鴨」的游戲。（家長在前面走，幼兒跟在後面走，要求幼兒緊跟著家長。）

交流：家長引導幼兒學會模仿鴨子走路的樣子，同時讓幼兒體驗和家長一起游戲的快樂。

三、大運動：撿蛋

1.教師：鴨媽媽生了好多蛋，可是她總是把鴨蛋亂放，我們一起去幫鴨媽媽找蛋，並把找到的蛋放到籃子里。

2.教師示範蹲下將蛋（小球）撿起，並認一認蛋上的字，認完後把蛋放到籃子里。

3.鼓勵幼兒蹲下撿起小球，認一認上面的字，並把小球放到籃子里。

交流：幼兒蹲下撿物可以發展腿部力量和全身的協調能力。平時在家的時候，如果孩子的東西掉到了地上，家長可以鼓勵孩子自己撿起來。

四、美工：畫鴨蛋

1.教師出示小球，提問：「鴨媽媽的蛋是什麼樣子的？」「我們把鴨媽媽的蛋畫下來吧。」

2.教師示範用蠟筆畫圓。

3.家長輔導幼兒畫圓：家長先把著幼兒的手畫圓，然後再讓幼兒試著自己畫。

交流：由於幼兒是初步學慣用蠟筆畫圓，剛開始時可能有些難度，家長可以先把著幼兒的手畫，慢慢地，請幼兒試著自己畫。

五、集體游戲：拉個圓圈走走

1.教師：小朋友和爸爸媽媽一起手拉手，拉成一個圓圓的大鴨蛋。

2.幼兒和同伴、老師及家長手拉手一起玩「拉個圓圈走走」的游戲。

❷ 小班拉個圓圈走走串詞

小班音樂活動：拉個圈圈走走走

活動目標：

1.
學做音樂游戲，能拉著同學的手按逆時針方向圍成圓圈，隨歌詞內容的變
化改變動作。

2.
樂意隨著音樂邊唱邊游戲，體驗與同伴老師一起游戲的快樂。

重點：學唱歌曲。

難點：學會游戲的玩法。

活動准備：

1.
磁帶及錄音機。

2.
活動前進行過體育游戲，拉手走步圍成一個大圓圈。

活動過程：

一、

出示視頻，激發幼兒興趣

「
視頻上有誰？他們在干什麼？
」
、
「
小朋友在拉圓圈干什麼？
」

二、學唱歌曲

1.
師幼一邊聽音樂一邊按著用手打節奏，初步熟悉歌曲旋律。

你們想學習這首好聽的歌么？那麼請你們認真聽，
認真看，
看看老師拍手的
速度

2.
教師清唱歌曲，引導幼兒仔細傾聽。

你們覺得這首歌好聽么？現在啊，請你們聽老師唱一遍，

請小朋友啊認真聽，聽聽歌裡面唱了什麼？

3.
教師按節奏朗誦歌詞，請幼兒跟念
1
—
2
遍。

下面啊老師念一遍歌詞，
然後啊我想請你們和我一起念，
恩，
你們念的真好

4.
幼兒集體跟唱歌曲
1
—
2
遍。教師及時評價，針對難點句重點練習。

你們記住歌詞了嗎？我們要開始唱歌了哦

5.
幼兒分組學唱歌曲
2
—
3
遍。

剛才大家唱的真的很棒，
現在男生和女生比賽，
看看哪一組唱的好，
我請女
孩子先唱

三、音樂游戲

1.
教師介紹游戲玩法：指導幼兒練習逆時針方向，邊唱歌邊手拉手圍成一個

大圓圈，要求一拍一步有節奏地走路。

看來啊大家都是能乾的孩子，
都唱的很好，
現在我們邊唱邊拉個圓圈做一個
游戲吧！

大家一起手拉手形成一個圓圈，
和我們早上做操的時候一樣，
然後啊我們要
一邊唱歌一邊走路，但是啊老師有個要求，聽清楚了，往你右手的方向，有節奏
的一步一步的走路

（根據幼兒理解情況，教師請個別幼兒一起示範玩游戲。
）

2.
師幼集體游戲
2
—
3
次，教師針對存在的問題進行指導。

3.
改編歌曲中最後一句
「看誰先蹲下」
的動詞，
進一步激發幼兒游戲的興趣。

你們覺得好玩嗎？現在請你們用聰明的小腦袋想想，
我們除了蹲下還可以做
什麼

請採納，謝謝

❸ 適合小班玩的游戲有哪些

在孩子還小的時候雖然看似專注於游戲，但是在玩游戲的時候也是有益孩子的智力發育的，所以在這個階段不要小看孩子，要學會善於引導孩子開發自己的智力，這樣才有助於以後的成長！特別是在小班的年齡段，小孩子對游戲的要求非常高，那麼小班的孩子們適合玩什麼呢？下面給大家分享幾個比較有利於小孩智力發展的小游戲！

三、連環畫

在很多時候，有些小孩並非是喜歡動的，而是喜歡去傾聽他人講故事，而這個時候連環畫就非常重要了！在初始的時候家長可以通過連環畫給孩子講解一些故事，讓孩子激發對連環畫的興趣，然後藉助連環畫的興致去引導孩子對書的嚮往，這樣小時候就能給孩子提供一個喜歡看書的喜好！

其實小班的小孩還比較小，需要一定的引導才行，並非是適合，更多的是家長的選擇！