⑴ 黑暗組織的影子 奇妙的照明
其他人都不在現場啊。
⑵ 誰知道世界奇妙物語的影子拳擊手那集怎麼回事
因為當他覺得一切事物都變的很慢的話就說明他自身的速度已經非常快了，因此稍微動一下就有很奇妙的效果
最後還是很感人的故事啊
⑶ 奇妙的影子的句子35個字二年級下冊簡單的句子
、春天的腳印燕子在天空歌唱：春天就快來了！雨把天空洗了又洗，雲把天空擦得亮晶晶，讓孩子們放風箏。草，鋪好了軟軟的地毯，讓孩子們打滾兒。春天一走過，風軟軟的；春天一走過，滿地的花，是她美麗的腳步。⑴照樣子寫詞語。亮晶晶洗了又洗了又⑵「燕子在天空歌唱。」把燕子當成了人來寫。我還能從文中找到四個這樣把物當成人寫的句子。A.B.C.D.我還能自己寫一個這樣的句子。二、夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林裡的景色是那麼美好，空氣是那麼清新。他們來到森林中的一片空地。那裡盛開著美麗的鈴蘭花。⑴這是課文第一段的內容。這段中交代了故事發生的時間是，地點是。人物是、，事情是。⑵「那裡」指的是。三、秋天的原野秋天來臨了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。山谷里楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰似的。⑴短文共有（）自然段，主要寫了（）的景色。A.秋天B.秋天原野⑵第二自然段有（）句話，一次描寫了（）、（）、（）三個景物。（提示：填寫關鍵詞）⑶「天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。」這里把（）比作（），這是個比喻句。⑷「村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色。」這里把小池塘當做（）來寫，這樣的句子是擬人句。⑸我還能找出文中一個比喻句，一個擬人句，並畫出來。四、那人想了想，從西裝領帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。阿切爾被那個人地舉動吸引住了。他想：要是有一台機器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開始了研究工作。很快，郵票打孔機造出來了。用它打過孔的郵票，很容易一枚枚地撕開，使用的時候非常方便。英國郵政部門立即採用了這種機器。直到現在，世界各地仍然使用郵票打孔機呢。⑴我能根據上下文理解加點詞語的意思，並能造句。吸引：立即：仍然：造句：⑵我會用△標出第一自然段表示動作的詞。⑶我會變換句式。阿切爾被那個人地舉動吸引住了。（改成把字句）⑷文中出現了兩個人物，一個是，一個是。⑸課文中哪些句子可以看出阿切爾很善於動腦筋？用曲線畫出來。⑹我會選。發明家阿切爾哪些地方值得我們學習？（）A.善於思考B.愛幫助人C.勇於實踐五、畫風這是一堂圖畫課，同學們都喜歡畫畫，現在他們正端端正正地坐在座位上，等待圖畫老師布置題目。老師說：「同學們，今天我們要畫風。」「畫風？太奇怪了，風怎麼畫呀？」同學們一聽題目就議論開了。「同學們，請仔細想一想，紅旗在空中飄揚，樹兒向一個方向點頭、彎腰，這都是誰造成的？」「是風！」同學們異口同聲地回答。「假如我們把它們畫出來，不就表現出風、畫出風了嘛？」老師開導道。同學們這下都明白了。小強埋頭畫起來，他畫的是長出嫩芽的柳枝，向一個方向飄拂。這是春風。小麗畫的是暴雨和閃電，雨斜著落在地上。這是夏風。小林畫了一棵大樹，樹上的黃葉紛紛揚揚飄落下來。這是秋風。小榮畫了斜飛的大雪。這是冬風。這堂圖畫課的收獲可真不小啊！⑴這篇文章主要寫的是課上，讓同學們的事。⑵文中具體寫了個小朋友畫的風。春風的畫法是.，夏風的畫法是，秋風的畫法是，冬風的畫法是。⑶我能找出文中的四字詞語，並選一個造句。造句：六、森林裡住著各種鳥類，美麗的小鹿在林子里跑著。長著一條蓬鬆大尾巴的狐狸從樹洞里鑽出來。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走著。活潑的小松鼠在樹枝上跳來跳去。靈巧的小黃鸝站在枝頭上，唱著動聽的歌。可愛的啄木鳥不停地敲著樹干，認真地尋找著小蟲„„1、這段話共（）句話，描寫了_________、_________、_________、_________、_________、________這六種動物。2、我會填。（）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黃鸝（）的啄木鳥3、你最喜歡森林裡的什麼動物呢？請寫出理由。________________________________________________________________________________________________________4、這段話中省略號表示__________________________。七、我們校園里季季有花。夏天，朵朵太陽花像小蝴蝶似的開放在枝頭。秋天，菊花盛開。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齊放，滿園春色。尤其是映山紅，紅艷艷的一片，令人喜愛。