流體力學教學

Ⅰ 找了很久都沒有找到計算流體力學的教學課程視頻，這么大的網路就真的沒有了嗎

看視頻還不如自己來看書，不知道樓主源是什麼水平的，但入門的書很多
帕坦卡那本中譯本可以看看，有一本英文的很淺顯的入門書，作者H. K. VERSTEEG and W. MALALASEKERA，很好，不知道有沒有翻譯

源代碼這種東西很少，有源碼的一般也就是解決比較通用的問題的
peric那本CFD書有配套的各種fortran源碼，但應該沒有專門解決你的問題的源碼，你可以參考一下
日本有一本CFD的書，荒川忠一著，日文的，每一章後面都有對應的fortran源代碼，不過估計國內不太容易買到

Ⅱ 上海交大和清華熱能與動力工程流體力學教材是什麼

主要抄課程
工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等
主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。主要課程
工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等
主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。主要課程
工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、控制理論、測試技術等
主要實踐性教學環節：包括軍訓、金工、電工、電子實習、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等，一般應安排40周以上。

Ⅲ 安全工程專業的就業前景怎麼樣

我是本科階段，學習的是安全工程專業，對於就業，大家肯定還是蠻在意的，下面大家看一下這幾個主要的就業去向吧。

當然還有，更高一級的就業渠道，這也需要我們有更專業的知識，以及更准確的風險把握度。那就是進入安全評價機構，幫助機構及政府，企事業單位進行風險預估和風險評估。可是這樣的工作呢，我覺得還是考完研以後，才能有這樣的能力和水平。但是我們也需要知道這樣一個問題，那就是你將來從事的職業。並不完全就一定符合你所學的專業知識。學弟學妹們需要提前做好這樣的准備呀～遠方傳來老學姐的嘆息～

Ⅳ 求普通高等教育「十二五」規劃教材 Fluid Mechanics流體力學(英語教學版)的課後習題 金曉宏版

hnbAKP

Ⅳ 機械製造與自動化主要學什麼

工程圖學、C語言及程序設計、理論力學、材料力學、流體力學，電工技術、微機內原理容及介面技術、機械原理、機械製造技術、機電傳動與控制、傳熱學、工程式控制制技術、機械CAD技術、機械設計、機械製造裝備設計、現代測試技術、液壓傳動與氣壓傳動，電機學，電氣設計。
主要是機械部分，外加少量電氣。

Ⅵ 空氣動力學教材

面向國際交流與競爭，堅持使用原版教材

隨著我國加入WTO、知識經濟的迅速發展、國際間科技和學術交流的日益頻繁，提高高等教育質量已經顯現出更加突出的重要位置。教育部[2001]4號文件，《關於加強高等學校本科教學工作、提高教學質量的若干意見》，具體指明了今後高校教學改革的方向。在教育部4號文件中，強調了本科教育要創造條件使用英語等外語進行公共課和專業課教學，或實行外語教材進行中文授課。為了在我校開展這一教學改革，現將飛機系在20多年中堅持使用原版教材的經驗進行總結。

一、原版教材使用歷史
從1980年開始，飛機系空氣動力學專業教研室的討論決定下，對空氣動力學本科教學環節中採用了當時在美國通行的航空專業空氣動力學教材，「Foundation of Aerodynamics – Bases of Aerodynamic Design. Arnold M. Kuethe & Chuen-Yen Chow」(第三版)。第一次主講由當時年近70的岳吉毅教授擔任，施寧光老師任輔導教師。「文革」後恢復高考招生第一屆（77級）空氣動力學專業學生使用了此教材。1993年，又將該教材的第四版列為專業課教材。1999年，通過對國外教材進行對比考察，選用了在90年代美國高校普遍採用的空氣動力學教「Fundamentals of Aerodynamics」, （John D. Anderson），用於97和98兩屆空氣動力學專業本科生專業課教學。至此，原文版教材已在空氣動力學本科專業教學中連續使用21屆。

1999年後對進入飛機系的本科生實施了大類教學計劃（將原來的飛行器設計、空氣動力學和飛行器結構強度設計三個本科專業合並後的大類專業），空氣動力學教學不再分為氣專業和非氣動專業。因為必須選定同樣的教材和教學時數，考慮到學生的接受程度和授課難度，曾打算放棄選用原版教材。經過空氣動力學專業課教師多次分析討論，特別是在老教師的堅持下，最終決定先在兩屆大類專業中採用原版教材，兩年後根據教學效果再決定取捨。

飛機系99級飛行器設計專業共有6個小班，考慮將6個小班編成一個大班上課難以達到良好的教學效果，便以3個小班為單位編班授課。為了保證教學質量，任課教師以競爭上崗方式確定。2000—2001年度第二學期開始進行「流體力學基礎」（低速空氣動力學部分64學時），2001—2002年度第一學期進行「空氣動力學」和「高等空氣動力學」（高速空氣動力學部分48學時）。到2001年12月完成了第一次針對飛行器設計大類專業空氣動力學原版教材教學任務。

二、原版教材使用中出現的問題和經驗總結
從77級到98級的空氣動力學本科空氣動力學教學中，由於學生明確今後的專業方向，願意在空氣動力學課程中使用原版教材，課程開始的頭兩周會覺得閱讀原版教材有難度，以後的學習中便不再有畏難的反映。由於空氣動力學專業的本科生在本科學習中涉及原版教材的學時達150至180，畢業後專業英語的閱讀理解水平明顯好於其它專業畢業生，得到了用人單位的一致好評。

在實行大類教學計劃後，飛行器設計專業的學生面臨畢業後報考研究生方向及從事工作性質的選擇，難以對專業方向面面俱到，對各專業課學習會有一定的傾向性。使用原版教材會在一定程度上增加學習的負擔，影響對專業內容的學習。這也是考慮放棄使用原版教材的原因之一。在決定對99和00級本科生試用原版教材後，教師在授課過程中仍採用以往對空氣動力學專業本科生授課方式，課堂上主要強調物理概念、突出重點、要求學生作詳細的課堂筆記，課下經常與學生進行交流，了解學生在哪些地方出現困難，學習方法是否得當。在經過整整一年的原版教材教學後，主要發現以下一些問題和演變過程：

（1） 在「流體力學基礎」課程進行到兩周左右，佔80％的學生反映對原版教材使用不習慣，課後復習中遇到的單詞量太大，看書過程中幾乎都是在查閱英漢詞典。看完了課文中的一段英文意思又忘了物理含義，一段話往往要反復幾次才能明白，一個晚上下來看不了一頁課文。對課程的理解只能靠聽課和筆記。

（2） 到第八周時（課程進行過半），班上已有40％的學習已逐漸習慣了原版教材，總結出將筆記內容和教材內容進行對照進行復習。但大部分同學對內容的理解仍集中在書上涉及到公式推導的段落，而對概念的敘述沒有進行仔細推敲。

（3） 在隨後和學習中，隨著單詞量的減少，對原版教材基本習慣的學生比例逐步增多，到「流體力學基礎」課程考試前已有70％左右的學生能夠較熟練地使用原版教材。由於提前告知學生考試採用開卷形式，概念題佔有較大比例，學生便把很大的精力投入到對課文的閱讀理解上。經考試合格的學生佔85％。

（4） 在接下來的「空氣動力學」課程學習中，已經很少聽到對使用原版教材的不適應反映，至少有85％的學生可以較流暢地閱讀課文。整段只出現個別單詞，往往可以藉助聽課筆記估出，大部分學生已由逐字理解過渡到了逐句理解，閱讀速度大大提高。經考試合格的學生佔94％。

經過112學時的原版教材教學環節，對出現的問題、問題的演變和最終結果，我們對這一教學過程總結出如下經驗，並提出了相應的措施：

（1） 由於對本科小班空氣動力學教學採用原版教材歷經了20年，目前從事該課程教學的教師已將這一教學方式看做是很自然的方式，教學過程完成的也很規范，沒有遇到明顯的問題，多年來沒有進行認真的總結。在實施大類教學計劃後遇到的教材選用和教學環節出現問題方面，所反映出在一定程度上的胸中無數也是可以理解的。

（2） 學生對原版教材的適應有一個過程，以往對外語的學習是作為一個目的去學習，而要將外語真正地作為一個工具去使用對大多數學生來說是第一次，出現問題仍然是學習過程的問題。如果將使用原版教材作為學習過程中的一部分，小班專業教學與大類專業教學不會有本質區別。就目前學生的水平來看，只要在教學過程中嚴格要求，絕大部分學生是可以適應原版教材的。

（3） 在原版教材使用的最初階段，學生遇到的最在問題是單詞量太多，讀課文過程中大部分時間用於查閱詞典。而常用詞典中對專業詞彙的解釋又不確切，使學生無法准確翻譯。因為翻譯費時較多，概念的理解與外文的理解往往顧此失彼。針對這一問題，我們編寫了原版教材中前六章的專業詞彙表，在2000級飛機系本科生起到了很好的輔助作用，減少查閱詞典的時間，方便了學生准確理解專業詞彙的含義。在今後的講課中，教師注意適當地對重點段落進行翻譯和解釋。

（4） 在考試方式上，由於採用開卷形式，減輕了學生死背公式和概念的負擔，在復習過程中，學生把主要精力都放在閱讀理解物理概念和計算推理方面。這一考試方式使學生對課程內容的掌握更加全面，增強了閱讀理解能力。對於平時不怎麼看書的同學，在考試時無法找到物理概念在原版教材中的位置。

總結一年來對大類專業空氣動力學原版教材的使用情況，全體授課教師都增強了對使用原版教材的信心，絕大多數學生對此也習以為常，教學過程取得了令人滿意的結果。一至認為，在今後的該課程教學中，應在原版教材使用前注意教學進度的把握，介紹閱讀理解技巧，增強學生用好原版教材的信心。只要嚴格遵守教學規律，充分認識教學過程中所表現出來的問題及演化過程，不要對學生在開始階段表現出的不適應，甚至是抵觸，而感到不安。注意與學生課後的交流，及時對講課方式進行必要的調整，總結經驗不斷提高。

三、對一些問題的看法和建議
1. 採用原版教材的自編教材沖突的問題。由於長期使用原版教材，本專業多年以來沒有進行主幹專業課教材的編寫。編寫教材對教師教學水平的提高是非常重要的，今後應對這一問題進行探討。

2. 使用原版教材無疑會對教師和學生帶來較多的額外工作量，今後能否對使用原版教材的課程按適當比例增加計劃學時。

3. 目前對使用原版教材中文授課，飛機系氣動專業課教師不存在授課難度。若要進行英語授課，雖然難度較大，但有一定基礎，希望學校能盡快拿出鼓勵性政策，以便我們盡快地向英文授課過渡。

四、任課教師情況介紹
一年來對大類專業空氣動力學原版教材使用所取得的成果是與空氣動力學學科長期注重本科教學、培養了一支實力雄厚的教師隊伍分不開的。全部任課教師都在各自上本科和研究生期間使用了空氣動力學原版教材，並使用過原版教材對本科生或研究生授課。大多數任課教師有過一年至兩年在國外工作經歷，承擔過採用英語為外國培訓人員授課任務（埃及）。以下是任課教師使用原版教材授課情況：

楊 永：教授，博士，（空氣動力學校聘課程崗）

空氣動力學基礎I（本科氣動專業） 6次 共524學時

空氣動力學基礎II（本科氣動專業） 4次 共246學時

高等空氣動力學（本科氣動專業） 1次 共28學時

低速空氣動力學（研究生） 4次 共240學時

高速空氣動力學（研究生） 5次 共200學時

部件空氣動力學（研究生） 1次 共60學時

低速空氣動力學（工程碩士） 1次 共40學時

低速空氣動力學（埃及學員） 1次 共40學時

流體力學基礎（本科大類專業） 1次 共64學時

葉正寅：教 授，博士

空氣動力學基礎I（本科氣動專業） 1次 共80學時

流體力學基礎（本科大類專業） 1次 共64學時

宋文萍：教授，博士

高速空氣動力學（研究生） 3次 共120學時

部件空氣動力學（研究生） 8次 共420學時

旋翼空氣動力學（研究生） 2次 共80學時

高速空氣動力學（埃及學員） 1次 共30學時

空氣動力學（本科大類專業） 1次 共48學時

李 棟：副教授，博士

空氣動力學基礎I（本科氣動專業） 2次 共160學時

空氣動力學基礎II（本科氣動專業） 3次 共174學時

高速空氣動力學（埃及學員） 1次 共30學時

空氣動力學（本科大類專業） 1次 共48學時

Ⅶ 我想知道華中科技大學的製冷與冷藏技術的本科課程有哪些

能源與動力工程學院2005—2006學年第一學期課表
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
教學進程 軍 訓 上 課 考試
課程名稱學時及學分 毛澤東思想概論 24 /1.5課內+12 /0.5課外 思想道德修養24/1.5課內+27/1.5課外 大學英語 56/3.5微積分（一） 88/5.5 體育 32/2 軍事理論 16/1 工程制圖40/2.5 大學計算機基礎 16+16上機/2

課 班 程 級星 節 期 次 熱 能 與 動 力 工 程
0501(30) 0502(30) 0503(30) 0504(30) 0505(30) 0506(30) 0507(30) 0508(30) 0509(30) 0510(30) 0511(30) 0512(30) 0513(30) 0514(30)
一 1－2 大學英語 4，6—18
3－4 微積分(一) 6—18 西十二 S204（考試—20周） 王漢蓉副教授 微積分(一) 4，6—18 西十二 N212（考試—20周） 謝鵬副教授 微積分(一) 4，6—18 西十二 S201（考試—20周） 俞小清副教授
5－6 大學計算機基礎 5-19單 西十二S204計算機基礎上機8-18 雙 計算中心（考試—20周） 李站春講師 大學計算機基礎 5-19單 西十二 N212計算機基礎上機8-18 雙 計算中心（考試—20周） 張小兵講師 思想道德修養4，6—16 西十二N 210梁紅副教授
7－8 大學計算機基礎 19 西十二 S204計算機基礎上機8-18 雙 計算中心 大學計算機基礎 19 西十二 N212計算機基礎上機8-18 雙 計算中心
9－10
二 1－2 思想道德修養 4，6—16 西十二 S204 王卉講師 思想道德修養 4，6—16 西十二 S209譚亞莉講師 大學計算機基礎5-19單西十二N202計算機基礎上機8—18 雙計算中心（考試—20周） 齊敏講師
3－4 大學計算機基礎 19 西十二 N202計算機基礎上機8—18 雙計算中心
5－6 毛澤東思想概論 4，6—16 西十二 S204（考試—18周六下午） 張德鵬副教授 毛澤東思想概論 4，6—16 西十二 N202（考試—18周六下午） 相秀麗講師 毛澤東思想概論4，6-16西十二N203（考試—18周六下午）鄭治副教授
7－8 軍事理論 4，6—12 西十二 N209 軍事理論 4，6—12西十二 N210
9－10
三 1－2 軍事理論 4，6—12 西十二 S204
3－4
5－6 微積分(一) 4，6—18 西十二 S204 微積分(一) 4，6—18 西十二 N212 微積分(一) 4，6—18 西十二 S201
7－8 大學英語 4，6—18
9－12 工程制圖上機:9-12班: 15
四 1－2
3－4 體育（西操場） 4—19
5－8
9－12 工程制圖上機:1-2班,5-6班9,12,15 3-4班:11,13,15 7-8班:10,13,16 9-12班: 11,13 13-14班: 9,14,17
五 1－2 微積分(一) 4，6—18 西十二 S204 微積分(一) 4，6—18 西十二 N212 微積分(一) 4，6—18 西十二 S201
3－4
5－67－8 工程制圖（三） （考試—19周日下午）
1-2班:4,6-8,10-11,13-14,16-17西十二 S305 黃正東教授 9-10班:4,6-10,12,14,16-17西十二 N305 何建英副教授 3-4班:4,6-10,12,14,16-17 西十二 S306 李喜秋講師 11-12班:4,6-10,12,14,16-17西十二 N306 羅年猛講師5-6班:4,6-8,10-11,13-14,16-17西十二 S307 魏迎軍副教授 13-14班:4,6-8,10-13,15-16 西十二 N307 劉世平講師7-8班:4,6-9,11-12,14-15,17 西十二 S308 常明教授
9－10

(9—1)
能源與動力工程學院2005—2006學年第一學期課表
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
教學進程 上 課 考 上 課 考
課程學時及學分 英 語 56/3.5 大學物理 56/3.5 物理實驗 24/1.5 馬克思政治經濟學 32+6(課外)/2 體 育 16/1復變函數與積分變換 40/2.5 概率論與數理統計 40/2.5 理論力學 60/4 電路理論 40/2.5網際網路與應用(二選一) 28+12（上機）/2.5 網路技術基礎(二選一) 30+10（上機）/2.5 電工實習 2/2周

課 專業星 程 班 節 期 次 熱 能 與 動 力 工 程
040125人 040230人 040329人 040430人 040529人 040630人 040729人 040829人 040930人 041030人 041130人 041230人 041329人 041427人 041528人
一 1—2 復變函數1—8 （考試—10周六晚） 概率論9—12 14—19（考試—20周）
周 磊講師； 吳娟講師 西十二樓N302 劉金山副教授； 胡吉卉講師 西十二樓N303 段志文副教授； 胡曉山副教授 西十二樓N304
3—4 電路理論1—6張鄂亮副教授西十二S1027-10實驗（3-4、5班[16-29號]） 理論力學1-12，14-16鄭慧明講師 西五206 理力1-12，14-19楊洪武講師西五209 理力1-12，14-19劉軍華副教授西五405 電路理論1—6林紅副教授西十二S202
5—6 體育3-12，14-19 西操場
7—8 電路實驗9—12 （0410—0411班）
9—10 電路實驗5
11—12 電路實驗5
二 1—2 英語4—12，14—18 （考試—20周）L1：(1—4班：西五樓305袁國旗); (5—8班：西五樓314 熊敦禮）; （9—12班：西五樓310 湯小川）; （13—15班：西五樓313張欣）L2：(1—5班：西五樓413諸 光); (6-10班： 西五樓 506張再紅); （11—15班：西五樓 510 徐 敏）
3—4 網際網路與應用 11—12，14—18 (1—15班選修86人西十二樓N306 丁國忠講師)
網路技術與應用10—12，14—18 ( 1—4，10班：選修113人， 西十二樓N203 王 海副教授)； (5-9班：選修119人，西十二樓N211龍 妍講師)： (11—15班：選修117人， 西十二樓S103李 嘉講師)
5—6 理力7-12，14-19朱鴻茂教授西十二樓S205 理力7-12，14-19楊漢文講師西十二樓S206 電路理論1—10張鄂亮副教授西十二樓S207 電路理論1—8 駱建副教授西十二樓N211； 9-12實驗（8-9班） 理力6-12，14-19匡健副教授西十二樓S208 理力6-12，14-19張朝新副教授西五樓209
7—8 大學物理2—12，14—16 （考試—17周六晚）
西五樓119 李瑞霞副教授 西五樓319 楊克升講師 西五樓320 劉書龍講師
9—10
三 1—2 電路理論1-4，6 西十二N3035實驗（14-15班）
電工實習1-9 1-8班 西二樓電工基地 電工實習10-12，14-19 9-15班 西二樓電工基地
3—4 電路理論1-4，6 西十二N3035實驗（14-15班）
電工實習1-9 1-8班 西二樓電工基地 電工實習10-12，14-19 9-15班 西二樓電工基地
5—8 物理實驗11—12，14—-17 （1-8班） 科技樓物理實驗室 （考試—20周） 物理實驗3—8 （9-15班） 科技樓物理實驗室 （考試—11周六晚）
9—10
四 1—2 理力1-12，14-19西十二樓S208 理力1-12，14-19西十二樓S206 電路理論1—6西十二樓S2077-10實驗（6-7班） 理力7-12，14-19 西五樓410 理力7-12，14-19西五樓413 理力1-12，14-19西五樓414 理力1-12，14-19西五樓509
3—4 復變函數1-8； 概率論9-12 14-19
西十二樓N302 西十二樓N303 西十二樓N304
5—6 政治經濟學原理1-12，14-17 （考試—18周六晚）
西十二樓N311 西十二樓N310 西十二樓S302
7—8 電路理論1—10西十二樓N202 理力7-12、14-19西十二樓S205 電路理論1—10駱 建 西十二樓N203
五 1—2 大學物理2—12，14—16
西五樓219 西五樓319 西五樓320
3—4 網際網路與應用11—12， 14—18 (1—15班：選修86人，西五樓405 )
網路技術與應用11—12， 14—18 ( 1—4，10班：選修113人， 西十二樓N211 王 海副教授)； (5-9班：選修119人，西十二樓N210 龍 妍講師)：(11—15班：選修117人，西十二樓N110 李 嘉講師)
5—6 復變函數1—3西十二樓N210 復變函數1—3西十二樓N202 復變函數1—3西十二樓N303
7—8 英語4—12，14—18L1：（1—4班；科技樓510 袁國旗）; (5—8班：科技樓502熊敦禮); (9—12班：科技樓506 湯小川); (13—15班：科技樓606張欣)L2：（1—5班：科技樓614 諸 光）; (6—10班：科技樓610張再紅); (11—15班：科技樓602徐敏)
9—10 電路理論7-10實驗（1-2、5班[1-15號]）
註：網路技術與應用、網際網路與應用上機由任課教師安排。
(9－2)
能源與動力工程學院2005—2006學年第一學期課表
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
教學進程 上 課 考試 零 件 設 計 上 課 考試
課程學時及學分 機械設計28+4實驗/2 工程式控制制基礎40/2.5工程測試技術40/2.5 流體力學(一)32+4實驗/2傳熱學(一)30+2實驗/2流體力學(二)30+2實驗/2傳熱學(二)24+2/1.5 微機原理40+8實驗/2.5 數字電路24/1.5 CAD技術28+4(上機)/2 工程熱力學(一)24/1.5 零件設計3周/3

課 班 程 級星 節 期 次 熱 能 與 動 力 工 程
0301(29) 0302(27) 0303(26) 0304(27) 0305(24) 0306(27) 0307(25)
一 1—2 機械設計 1—7 西五214 李成剛教授CAD技術9—12，17—19 西五214 蔣炎坤副教授 工程測試技術1—10 西五213 吳鋼副教授
工程熱力學 11，12，17—19 西五213 黃曉明講師 工程熱力學 11，12，17—19 西五410 杜一慶副教授
3－4 傳熱學(一) 1—8 西五213 許國良教授傳熱學(二) 9—11，17—19 傳熱學(一) 1-8 (二) 9-11，17-19 西五301明廷臻講師 范愛武講師 流體力學(一)1-8 西五302 (二)9-12,17-19 趙漢中教授
5－6 數字電路 1—6 西十二 N302 周永萱副教授 機械設計1-7西五302 凌玲講師
微機原理7-12，17-19 西十二N208孫開放副教授 微機原理10—12，17—19西十二S102 徐安靜副教授
7－8 1班：機設現場教學及實驗：1，3，4 微機原理7—9西十二N302
9－12 CAD技術上機17，18
二 1－2 工程式控制制基礎 1—10 西五106 黃勇理副教授 工程熱力學 11，12，17—19西五106黃曉明講師 流體力學(一) 1—8 西五301 (二) 9—12，17—19李萬平副教授 傳熱學(一)1-8(二)9-11,17-19 西五302 劉偉教授 楊昆講師
3－4 流體力學(一) 1—8西十二S207 李萬平副教授流體力學(二) 9—12，17—19 機械設計1-7西五301 萬立副教授
CAD技術9—12，17—19西十二N302 蔣炎坤副教授
5－6 2班：機設現場教學及實驗：1，3，4 6-7班：數字電路 1—6 西十二N302（與8-9班合）周永萱副教授
7－8 3班：機設現場教學及實驗：1，3，4
9－10 全英語教學（30人）：傳熱學(一) 1—8 (二) 9—11,17—19 西五301 鄔田華教授
三 1－2 數字電路 1—6 西十二N302 周永萱副教授 7班：機設實驗：1，3，4
微機原理7—12，17—19西五306
3－4 傳熱學(一) 1—8 西五413傳熱學(二) 9—11，17—19 工程式控制制基礎1—10 西五414 高偉教授
工程熱力學 11,12,17-19西五301
5－6 工程測試技術 1—10 西五213 鄭正泉副教授 丁國忠講師 工程熱力學 11，12，17—19 西五301 機械設計 1-6 西五403
7－8 流體力學(二) 19 西十二N310 4班：機設現場教學及實驗：1，3
9－10 微機原理7—12，17—19西十二S305
四 1－2 工程式控制制基礎 1—10 西五405工程熱力學 11，12，17—19 西五405 傳熱學(一) 1—8 西五301 (二) 9—11，17—19 傳熱學(一)1-8 西五302(二)9-11,17-19
3－4 機械設計 1—6 西五405CAD技術9—12，17—19 西五405 流體力學(一) 1-8 西五301 (二) 9-12，17-19 流體力學(一)1-8 西五302 (二)9-12,17-19
5－6 工程測試技術1—10 西五405
7－8 5班：機設現場教學及實驗：1，3
9－10 全英語教學（30人）：傳熱學(一) 1—8 (二) 9—11,17—19西五301
五 1－2 流體力學(一) 1—8 西五213流體力學(二) 9—12，17—19 機械設計 1—7 西五301
CAD技術9—12，17—18 西五214
3－4 工程測試技術 1—10 微機原理11，12 西五213工程熱力學 17，18 流體力學(二)19 西五213 工程式控制制基礎1—10西五214 微機原理11，12西五214 6-7班：流體力學(二) 19西五214
5－6 工程熱力學 17，18西五302流體力學(二) 19西五302 數字電路 1-6西五119（與8-9合） 工程熱力學 17，18西五302
7－8
9－10
註：零件設計安排在14—16周，14周周一至周三上課教室另行通知，其他時間上機，指導教師：李成剛 王學林 吳昌林 胡於進
吳丕蘭 馮丹鳳 吳義忠。流體力學、傳熱學、微機原理實驗課由教研室安排

(9—3)

能源與動力工程學院2005—2006學年第一學期課表
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
教學進程 上 課 考試 零 件 設 計 上 課 考試
課程學時及學分 機械設計28+4實驗/2 工程式控制制基礎40/2.5工程測試技術40/2.5 流體力學(一)32+4實驗/2傳熱學(一)30+2實驗/2流體力學(二)30+2實驗/2傳熱學(二)24+2/1.5 微機原理40+8實驗/2.5 數字電路24/1.5 CAD技術28+4(上機)/2 工程熱力學24/1.5 零件設計3周/3

課 班 程 級星 節 期 次 熱 能 與 動 力 工 程
0308(27) 0309(26) 0310(28) 0311(24) 0312(29) 0313 (28)
一 1—2 傳熱學(一) 1—8 (二) 9—11,17—19 黃素逸教授西五405 王曉墨副教授 傳熱學(一) 1-8 (二)9-11,17-19西五406 鄔田華教授
3－4 數字電路 1—6 西五414 周永萱副教授
微機原理7—12，17—19 西五414 徐安靜副教授 微機原理7—12，17—19 西十二N308 黃勁講師
5－6 工程式控制制基礎1—10 西五213 陳良才副教授工程熱力學 11，12，17—19西五213 黃文迪教授 11班：機設現場教學及實驗：2，4工程熱力學 11，12，17—19西十二N308 彭仕文教授
7－8 1 12班：機設現場教學及實驗：2，4
9－10
二 1－2 工程測試技術1—10 西五210 張秀芳講師 機械設計 1—7 西五214 王彥偉講師 吳義忠講師CAD技術9—12，17—19西五214 戴勇峰講師
3－4 流體力學(一)1-8(二)9-12,17-19 西五206 李光正教授 流體力學(一)1-8(二)9-12,17-19西五209 李國棟副教授
5－6 8-9班：數字電路 1-6 西十二N302周永萱副教授（與6-7班合） 13班：機設現場教學及實驗：2，4
7－8 8班：機設現場教學及實驗：1，3，4
9－10 全英語教學（30人）：傳熱學(一) 1—8 (二) 9—11,17—19西五301 鄔田華教授
三 1－2 工程式控制制基礎1—10 西五210工程熱力學 11，12，17—19 西五210 工程式控制制基礎1—10 西五213 李嘉講師工程熱力學 11，12，17—19西五213
3－4 機械設計 1—7 西五210 胡於進教授CAD技術9—12，17—19 西五210 戴勇峰講師 工程測試技術1—10西五213 張師帥副教授流體力學(二) 19西五214
5－6 9班：機設現場教學及實驗：1，3，4微機原理10—12，17—19 西十二N305 微機原理7—12，17—19 西十二N306
7－8 微機原理7—9西十二N305 10班：機設現場教學及實驗：1，3，4
9－12 CAD技術上機17，18
四 1－2 工程測試技術1—10 西五406流體力學(二) 19 西五406 機械設計1—7 西五409 CAD技術9—12，17—19 西五409
3－4 傳熱學(一) 1-8 (二)9-11,17-19西五406 流體力學(一)1-8(二)9-12,17-19西五409
5－6 數字電路 1—6 西五406
7－8
9－10 全英語教學（30人）：傳熱學(一) 1—8 (二) 9—11,17—19 西五301
五 1－2 流體力學(一)1-8(二)9-12,17-19 西五509 傳熱學(一) 1-8(二)9-11,17-19 西五510
3－4 機械設計 1—6 西五509 CAD技術9—12，17—19 西五509 工程測試基礎1—10 微機原理11，12 西五510
5－6 8-9班：數字電路 1—6 西五119 （與6-7班合） 工程式控制制技術1—10 工程熱力學 17，18西五510
微機原理11，12西五510 工程熱力學 17，18西五214
7－8
9－10
註：零件設計安排在14—16周，14周周一至周三上課教室另行通知，其他時間上機，指導教師：張衛國 戴同 姜柳林 饒芳 凌玲
武士興。流體力學、傳熱學、微機原理實驗課由教研室安排，

(9—4)

能源與動力工程學院2005—2006學年第一學期課表
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
教學進程 上 課 設 計 ： 設 計
課程學時及學分 A組：製冷原理與裝置40/2.5 低溫原理與設備40/2.5 製冷壓縮機40/2.5 流體機械現代設計40/2.5B組：汽輪機原理40/2.5 電站鍋爐 40/2.5 熱力發電廠 32/2 水電站及生產過程 24/1.5 水力機械現代設計方法 40/2.5C組：發動機原理56/3.5 發動機現代設計方法48/3 發動機先進製造技術24/1.5 動力機械電子控制技術32/2課程設計(4周/4學分);7—10周半天 11—12周全天 工程設計（7周7學分）：14—20周全天

課 專業星 程 班 節 期 次 熱能與動力工程0201—0213班
A組 (97人) B組(92人)1-6班 B組(87人)7-13班 C組(83人)
一 1—2 流體機械現代設計1—10西五樓409 王嘉冰講師 王軍副教授 水機現代設計方法 1—10孫建平副教授 西五樓410 水機現代設計方法 1—10 張雙全講師 西五樓413 發動機現代設計方法1—10 劉會猛副教授 西五樓414
3—4 製冷原理與裝置 1—10西五樓409何國庚副教授 電站鍋爐 1—10 西五樓410 張秀芳講師 電站鍋爐 1—10西五樓413 張小平講師 發動機原理 1—8，10 西五樓406黃榮華教授
5—6 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
7—8 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
9—10
二 1—2 低溫原理與設備 1—10西五樓205舒水明教授 汽輪機原理 1—10西五樓109王坤講師 黃樹紅教授 汽輪機原理1—10 李愛軍講師 西十二樓S206 動力機械電子控制3—10 張宗傑教授 西十二樓S205
3—4 製冷壓縮機 1—10西五樓205張曉青副教授 熱力發電廠1—10西五樓109張燕萍講師 熱力發電廠1—10 李建蘭講師 西十二樓S206 發動機先進製造技術4—10郎 靜副教授 西十二樓S205
5—6 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
7—8 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
9—10
三 1—2 製冷原理與裝置 1—10 西五樓109 電站鍋爐 1—10西五樓205 水電站及生產過程1—6吳鋼副教授 西五樓206 發動機原理 1—10 西五樓209
3—4 流體機械現代設計1—10西五樓109 水電站及生產過程1—6 吳鋼副教授 西五樓206 電站鍋爐 1—10西五樓205 發動機現代設計方法 1—10西五樓209
5—6 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
7—8 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
9—10
四 1—2 製冷壓縮機 1—10 西五樓206 水機現代設計方法 1—10西五樓109 水機現代設計方法 1—10 張雙全 西五樓205 發動機先進製造技術4—6、8-9西五樓209
3—4 熱力發電廠1—10西五樓109 熱力發電廠1—10西五樓205 動力機械電子控制3—10西五樓209
5—6 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
7—8 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
五 1—2 汽輪機原理1—10 西五樓109 水電站及生產過程1—6西五樓205 發動機現代設計方法2—5西五樓214
3—4 低溫原理與設備1—10 西五樓209 水電站及生產過程1—6 西五樓205 汽輪機原理 1—10西五樓109 發動機原理 1—7，9-10 西五樓206
5—6 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
7—8 課程設計 7—10 課程設計 7—10 課程設計 7—10
註：1、第11、12周全天課程設計教室另行通知。
2、13周為考試周，其他時間不安排考試。

(9－5)