㈠ 億童我的身體會唱歌蒲公英公開課教案
你說的是《我的身抄體會唱襲歌》第2冊里一個歌唱歌謠的活動內容吧？！《我的身體會唱歌》的每一套材料都有配套的教師用書的，書中第二部分 活動案例就是教案詳解咧。各個活動怎麼開展，講得很明白哇。對應的「活動目標、活動准備、活動過程、活動建議」在教師用書里說的清清楚楚，很細致具體，照著弄，都不用操心的。你有書的話這就不是問題啦，自己去翻看下嘛。
㈡ 幼兒園學前班我的身體會唱歌(珍惜用水)教案
1.知道水是我們生活中不可或缺的一部分，了解水的珍貴，懂得要珍惜水資源。 2.能夠根據教師提供的主題內容小組合作進行繪畫，並確定宣傳語。 3.初步嘗試用抽象的方式表現宣傳內容，感受宣傳畫的多種形式。 【活動准備】 1.宣傳語若干： 如果還不珍惜水資源，最後一滴水就是人類的眼淚。眼淚 惜水、愛水、節水，從我做起。接住每一滴水 珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水 請珍惜每一滴水。水龍頭 水是不可替代的寶貴資源。乾涸的地 節約用水，一水多用，請充分利用循環水。循環利用 2.有關"珍惜水資源"的宣傳圖片若干。 【活動過程】 一、出示圖片(乾涸的地面)，激發情感。 師：小朋友，你們看了這張圖片有什麼感覺?這張圖片想要告訴我們的是什麼?你是怎麼看出來的? 二、觀察、談話，了解如何珍惜水資源。 1.這些圖片想要告訴我們的又是什麼呢?你是怎麼知道的? 2.要珍惜水資源，我們可以怎麼做呢? 三、小組合作宣傳畫--珍惜水資源 1.師：今天，我們要來合作完成這張作品，我請小組長負責，請你們根據老師給你們的內容來確定畫面內容。(水龍頭、乾涸的地、眼淚、循環利用、接住每一滴水、地球喝水) 2.幼兒小組作畫，教師出示相關圖片供幼兒參考。 3.添加宣傳語：請為你們的宣傳畫加上一句響亮的標語。(教師提供宣傳語供幼兒選擇) 四、作品展示、交流、宣傳。 1.請每組代表介紹自己的宣傳畫：你們想要宣傳的是什麼?請大聲說出你們的宣傳語。 2.請幼兒以小組為單位，到各班進行宣傳。 3.將宣傳畫張貼到幼兒園醒目的地方，起到全園宣傳的目的。