『壹』 如何更好開展泰國漢語教學
正是順應了這種學習漢語的需求,美國有40多個州提出了建立孔子學院的要求。 據國家漢辦統計:2004年,中國派出69名對外漢語教師,2006年派出1000名志願者和
『貳』 小語種學什麼好
縱覽九大小語種專業，葡語最吃香
法語、德語、義大利語、西班牙語、葡萄牙語、俄語、日語回、韓答語、阿拉伯語是除英語之外在中國最受眾的九大外語了，它們有一個共同的名字——「小語種」。
小語種在就業形勢上的相近源於在就業渠道上的類似，雖然在語言結構上有諸多的不同，但在就業渠道上有很強的共性，主要集中在以下幾個領域:
1.政府公務員；2.高校教師；3.新聞傳媒機構；4.外企和中外合資企業；5.各省市外辦；
6.外貿公司； 7.旅遊公司；8.留學培訓機構；9.文化傳播公司； 10.自由職業者。
『叄』 泰國漢語零基礎教學聲母韻母聲調怎麼教學
要根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效內的容教學方法；不斷對自己的教學行為進行反思，努力使自己成為具有創新精神的研究型教師。只有在吃透課標、深鑽教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。
『肆』 集美大學是什麼鬼
集美大學地處福建省廈門市，是福建省重點建設高校，是交通運輸部與福建省、國家海洋局與福建省、福建省與廈門市共建高校，博士學位授予單位，碩士推免生資格單位，面向全國招生。
學校辦學始於著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生1918年創辦的集美學校師范部和1920年創辦的集美學校水產科、商科，迄今已有近百年歷史。1994年，集美師范高等專科學校、集美航海學院、集美財經高等專科學校、廈門水產學院、福建體育學院合並組建集美大學。學校以「誠毅」為校訓，在長期辦學實踐中堅持「嘉庚精神立校，誠毅品格樹人」，在海內外享有廣泛聲譽。
學校現有21個學院，68個本科專業，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學及藝術學等9個學科門類，基本形成了經濟、法、教育、文、理、工、農、管理、藝術等綜合性的專業結構體系。有8個福建省一級重點學科（其中2個特色重點學科），1個水產學科博士後科研流動站；水產、船舶與海洋工程等2個一級學科博士點；水產、船舶與海洋工程、食品科學與工程、交通運輸工程、應用經濟學、體育學、數學、中國語言文學、生物學等9個碩士學位授權一級學科點；農業、工程、教育、稅務等4個碩士專業學位類別。
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『伍』 泰國漢語教學的論文文獻綜述怎麼寫
文獻綜述的格式
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下具體格式：綜述題目；作者單位；摘要；關鍵詞；引言；正文；總結；參考文獻。
(一) 題目
題目限20字以內（包括副標題)。能夠准確反映文章的主要內容。
(二) 摘要和關鍵詞
摘要限200字以內。摘要要具有獨立性和自含性，不應出現圖表、冗長的公式和非公知的符號、縮略語。摘要後須給出3-5個關鍵詞，中間應用分號「；」分隔。
(三) 引言部分
引言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念、定義以及綜述的范圍，扼要說明有關主題的研究現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
在綜述的引言（或者導言、介紹）部分要寫清以下內容：
(1)首先要說明寫作的目的，定義綜述主題、問題和研究領域。
(2)指出有關綜述主題已發表文獻的總體趨勢，闡述有關概念的定義。
(3)規定綜述的范圍、包括專題涉及的學科範圍和時間范圍，必須聲明引用文獻起止的年份，解釋、分析和比較文獻以及組織綜述次序的准則。
(4)扼要說明有關問題的現況或爭論焦點，引出所寫綜述的核心主題，這是廣大讀者最關心而又感興趣的，也是寫作綜述的主線。
(四)主題部分
主題部分是綜述的主體。其寫法多樣，沒有固定的格式。可按文獻發表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。主題內容根據綜述的類型可以靈活選擇結構安排。
主題的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法（不含引言部分），一般用兩級，第三級上用圓括弧（）中間加數字的形式標識。
插圖應精選，具有自明性，勿與文中的文字和表格重復。插圖下方應註明圖序和圖名。
表格應精心設計，結構簡潔，便於操作，並具有自明性，內容勿與正文、插圖重復。表格應採用三線表，可適當加註輔助線，但不能用斜線和豎線。表格上方應註明表序和表名。
(五) 總結部分
總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，與前言部分呼應，指出現有研究中主要研究方法上的優缺點或知識差距，若作者對所綜述的主題已經有所研究，最好能提出自己的見解。
(六)參考文獻
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容准確無誤。
參考文獻應限於作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。要求不少於30篇。
一．文獻綜述的引言
包括撰寫文獻的范圍、正文的標題及基本內容提要；
二．文獻綜述的正文
包括課題研究的歷史 (尋求研究問題的發展歷程)、現狀、基本內容 (尋求認識的進步)， 研究方法的分析(尋求研究方法的借鑒)，已解決的問題和尚存的問題，重點、詳盡地闡述對當前的影響及發展趨勢，以便於他人了解該課題研究的起點和切入點。
三．文獻綜述的結論
概括指出自己對該課題的研究意見，存在的不同意見和有待解決的問題。
四．文獻綜述的附錄
列出參考文獻，說明文獻綜述所依據的資料，增加綜述的可信度，便於讀者進一步檢索。
格式排版說明：
1. 文獻綜述做成word格式文檔列印（A4紙）
2. 標題四號字居中
3. 作者信息小五號居中
4. 摘要五號字行距為1.5倍
5. 關鍵詞五號左對齊
6. 正文五號字分段落書字 行距為1.5倍
7. 參考文獻五號字左對齊行距為1.5倍
8. 注釋五號字左對齊行距為1.5倍
9. 參考文獻的序號以（1）、（2）……的形式進行標注
10.注釋的序號以右上標①、②……的形式，錄入在參考文獻中也以①、②……的形式進行序號標注。
『陸』 泰國商業貿易大學的一年MBA，是用漢語教學的，咱中國教育部能承認嗎！
這方面問題你可以去請教一下專家，國外那個我也不是很懂，我今年也考mba，我前回期有答什麼問題都是去的北.京華章網，找他們了解的，就比如選什麼院校，哪個更好，好多不懂的問題都找他們給我解惑了。他們專門搞mba的培.訓，我還報了他們的網路班。其實能不能考上還有英語不好的問題像我一樣補下就行了的。