秋日私語鋼琴教學

Ⅰ 以秋日私語為主題寫一篇500字的文章

不喜歡古典音樂，一直覺得鋼琴曲是老套的東西，可是《秋日私語》卻給專了我不小的震撼……屬
那是一個沉悶的夜，打開音響，《秋日私語》那如夢似幻的聲音在空中彌漫，那跳動著的音符，在琴鍵中旋轉，悠揚的旋律，輕舞著冬夜那份獨有的清幽，縈繞在屋子裡。
向窗外望，雪依然無情地覆蓋著一切，雪的到來，才真正意味著冬已徹底地將秋掩埋了。
帶著對秋的那份追憶，我來到了這樣的夢境：是那麼的經，又有些說不出的傷感，碧綠的湖水，是那麼沉靜，山上的紅楓映在水中，是夢幻般的色彩，一對鴛鴦在水面游過，盪起層層漣漪，一陣風吹過，幾篇楓葉打著旋兒，走向了生命的終結。水面上微波盪漾，葉子純純的笑著，它不後悔……
或許，這是在描繪一個深秋的黃昏，沒有落葉紛飛的無助，也沒有夕陽西去的慘淡，那輕柔的旋律，讓我感覺它是從桓古的洪荒中走來，跨越了慢慢地時空隧道，那金屬般飛揚的音符，展示著一種飄逸的情感，鋪墊著一份璀璨的希望。
月朗風清，星光鑲嵌在絲絨般的蒼穹上，。但那是融在幸福中的憂傷，也許在彼此的相視中，因為播上了秋的色彩，必然有一份淺淺的憂郁，但那種踏在鵲橋上的憂郁，在一種霍然開朗的感覺中消逝……

Ⅱ 好聽鋼琴曲(夢中的婚禮，卡農等）在哪本教程里

夢中的婚禮是里查德克萊德曼的，基本上無論出版社每本他的選集中都會有，還有好聽的比如同等難度的水邊的阿狄麗娜，童年的回憶，有名的比如秋日私語。
卡農是巴赫老師的曲吧，現在都說是巴赫的了。

Ⅲ 成人無基礎學鋼琴哪家好

自己沒鋼琴，練起來比較麻煩。
還有就是不要抱著學一首曲子的心態，鋼琴沒有速成的，要學就要踏實學。否則沒幾天你就沒有信心沒有興趣學了

Ⅳ 鋼琴入門教學

成人學習鋼琴，80%的人都是帶有很強目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學生中，很多人一開始學琴就會問：我要學習多久才能彈奏《夢中的婚禮》，《獻給愛麗絲》，《眼淚》等等曲子？

遇到這樣的問題怎麼回答的確挺為難！因為這個問題是和每一個學琴者的練琴情況、質量，以及音樂的接受和反應能力，是密切相關的！在這里之所以說是練琴情況、質量，而不說是練琴時間。是因為很多時候成人練琴花了時間卻沒有質量，或者把時間花到了不該花的地方上！

那麼成人學琴應該怎樣練習才能夠速成呢？

下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問題，為什麼很多成人，在練琴中花了大量時間卻沒有效果或者效果不顯著呢？又或者對老師布置的作業沒有目的、條理性很不清晰的進行練習呢？

1.明確目的，端正態度：為什麼學鋼琴?是為了培養興趣愛好還是走專業路線?自學鋼琴能否堅持下來?

2.如果是當作一種興趣愛好，那麼可以持久的有計劃的練琴，每天練習多長時間為宜自己決定(把學習工作時間考慮進去)，至少要彈條哈農練習曲，保持手指不生熟。

3.如果沒有樂理基礎需要學習識譜(五線譜)、掌握常用音符的時值、要能看懂樂曲上的演奏指示。

4.選擇好的鋼琴教材：初級常用的有：《拜厄》(簡單的短曲)、《哈農》(練習指法、熟練度) 、《車爾尼系列》(有針對性的練習曲)、《布格繆勒25曲》(簡單的主題小曲)等，選取教材還是要聽老師的安排

5.可以自己選取樂曲彈奏：理查德的曲子通俗，動聽，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。

6.是否考級：考級是對你學習鋼琴能力的一個肯定，但也不是必須的。

7.參加活動：多給自己登台亮相的機會，對鋼琴學習是很有幫助的，更鍛煉你的心裡素質。

8.那麼，最重要的是學琴一定要選擇一個質量不錯的鋼琴，如果大家覺得成本高，中國首家權威租琴服務平台——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢租到全新的品牌鋼琴，因為好的鋼琴能激發你後續的堅持，並且之後會有很快的進步，此時切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養興趣，可以經常聽鋼琴名曲，或者去音樂論壇交流經驗，學習觀摩。

Ⅳ 成人0基礎想學鋼琴有什麼班可以報么

你想不想讓自己的生活更加豐富多彩？你想彈「夢中的婚禮」「秋日私語」等這些自己喜歡的曲子嗎？趕快加入我們吧！鄭州雨欣鋼琴藝術中心滿足你的需要，讓你零基礎學鋼琴，我們推出了多種學生學鋼琴實用教學法，讓你在短期內學會鋼琴彈奏，其受到眾多學員的一致好評。僅需一期課，您就可以讓優美的旋律在您指間自由流淌。經過多年的教學，我們總結出一套適合成人的教學：一．成人學習方法不同於小孩： 成人的時間和放在學習鋼琴上的精力有限，如果讓一個普通而沒有基礎的學員，要花費半年的時間，才能夠彈出自己喜歡的歌或曲子，那麼真就沒有幾個人能夠堅持下來了！所以成人學鋼琴的學習方法和計劃，都是不同於小孩子，必須得有針對性針對學生的情況來制定計劃！二． 基本功最為重要，但教程也不要彈的過多！ 成人的手指比較硬，必須得通過基本功練習來調動起手指的靈活性，所以，音階、哈弄都是初級練手指的最佳選擇。想談即興伴奏的朋友，更要練練琶音與和弦分解！對於彈一些流行歌會很有幫助！三． 我們的老師！ 教師特別注意一下幾點： 1、先要把學員的學習目的搞清楚，有的學員就想彈歌曲，那麼作為教師就要在即興伴奏方面，引導學生。 2、盡可能的提高學員的學習興趣，必須保證學員在（無基礎）第二、三課內，讓學生能夠雙手彈出簡單而動聽的小旋律。能夠做到成人鋼琴學員每次課都能夠彈出旋律性較強的曲子或歌曲，學員感到就學了，幾次鋼琴課，就能夠很快的做到演奏的目的。其實，優秀的鋼琴教師在授課中，不會把專業性放在第一位，不管是年齡大的學員還是年齡小的學員，學習興趣是第一位的，沒有了學習興趣就什麼結果都不會有了！3、我們要求教師一定要會即興伴奏，有些教師是不會歌曲的即興伴奏的，因為國內藝術類教育機構的大部專業里，沒有即興演奏方面的教育，這一門課程主要是教師自身能力的一方面，就象有些教師只會彈學校里教的曲子，或者幾個考級的曲子。這樣的教師是教不了成人的。四．上課時間怎麼安排？ 成人學鋼琴一般每周一次課，上課時間一般在周末或者平時的晚上下班後（也可以根據自己情況安排上課時間），不影響正常的學習或工作，如遇到出差或有事可以請假，並且可以享受補課（免費的哦）。五． 該彈什麼曲目？ 我們老師會以流行上口的歌曲或通俗鋼琴曲為主，因為大多數成人沒有「識譜」的能力，最好找一些學員聽過、有印象的旋律歌曲來做為暫時的教材。這樣能夠事半功倍！ 六． 暫時沒有鋼琴能學嗎？ 上完鋼琴課後，必須要練琴。以便鞏固課堂內容，如果在沒有鋼琴的情況下，建議不要盲目的買鋼琴，雨欣鋼琴藝術中心可以提供練琴的。學費也不貴！等學好了，能夠彈出調子了，再買也來得急！

Ⅵ 選鋼琴曲

月光曲

根據第一樂章的難度，我們可以估計此曲在3～4級水平。

九級，
進入這個網頁http://www3.ouk.e.tw/wester/composer/composer034.htm
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九級A組（1） 練習曲 車爾尼

此曲主要練習左手的跑動。右手則是和弦的連接，右手手腕要松。全曲節奏比較輕快。雖然是左手音域很低的練習曲，但不能給人一種失去彈性的感覺，要通過右手很富於彈性的和弦奏法，使得曲子彈起來。右手要帶動起積極性，聲音聽起來要很漂亮，和弦要彈奏整齊。樂曲最後兩手彈奏的琶音也需要非常的整齊。這首練習對於左手技術比較過硬的同學們可能稍微容易一些，但對於左手手指不是很靈敏的同學則是一個很好的鍛煉機會，這首曲子雖然是左手快速的奔跑訓練，但右手也起了很大的作用。

九級A組（2） 前奏曲與賦格 巴赫

此曲是巴赫當年為教學而寫作的四十八首前奏曲與賦格中的一首。樂曲開始好象中間隱藏了一個旋律線條，但不要過於突出這個旋律線，否則聲音上會顯得不是很平均。要求每一個音都很平穩，並且非常清晰。我們要通過學習巴赫的作品，找到節奏上的均衡以及聲部之間平衡的感覺。後面的賦格沒有寫連線或是跳音，建議主題用斷奏（跳音）的方法來彈，並要注意長線條的句法，要漸弱。從第三行第四小節開始右手不再用跳奏方法來彈，要用連奏，並要求一隻右手彈出兩個聲部的效果。五十六頁第三行右手有一個比較長的裝飾音（顫音tr）彈奏時要在第三拍上把聲音停斷下來，也就是一、二拍彈，第三拍休止。第四行中左手也有一個裝飾音（顫音tr），彈奏這個音時注意音頭的時值稍長一些，彈奏這個音的後半部分時再平均地彈奏。這樣進拍子時才能在節奏上跟右手對整齊。

九級A組（3） 奏鳴曲 a小調第一樂章 （K 310） 莫扎特

此曲是庄嚴的快板，調性上雖然是小調，但性質是比較莊重的，建議速度不要太快，要適中。整個樂曲表現出堅定的信念。不要彈得象是急急忙忙去什麼地方做事似的，要彈得很有份量，很有力。另外樂譜中裝飾音要完全按照譜面所寫的進行彈奏。裝飾音如果是有一個象小尾巴似的東西並加上一個橫線，這就是說裝飾音不佔後一個被裝飾音的時值，而沒有這一道橫線時，時值上要與後一個被裝飾音平均分配。這個奏鳴曲比較困難的部分是在六十頁第一行到第五行，這里右手開始出現兩個聲部以及裝飾音建議在演奏右手的裝飾音時，要特別注意兩手要對齊，音量上左右手要平衡。對於這些比較困難的段落，同學們應多加練習。另外六十三頁第四行第一、二小節右手有一串小音符，因為在音區、音位上的差別，所以要特別注意。第一小節結束後翻高八度音區彈奏第二小節時要從容一些，並且這里的力度要求也是強（f），可以彈奏成小范圍由慢漸快的快速彈奏，這樣更便於演奏出有力量的感覺。

九級A組（4） 小丑 維拉.羅勃斯

這首作品也有「黑娃娃」、「黑傀儡」的叫法，可能是由於黑白鍵交替彈奏的原因。樂曲速度非常快，而且技術上是一種特殊的兩手振動彈奏方法，好象我們用鼓捶把兩手分開擊鼓的感覺。但力度要均勻，左手基本上都在黑鍵（半音鍵）彈奏，右手則在白鍵（全音鍵）彈奏的時間最多。此曲要表現出巴西風格的音調、音樂以及節奏特點。六十六頁第三、四行左手的彈奏最富有巴西特點，要彈得非常准確。另外，六十六頁第三行最後兩小節的彈奏不要停頓，要一氣呵成。困難之處在六十五頁第三行，主要是右手在完成和弦的同時，還要突出一個旋律，聲音上不要彈奏得太渾濁。要能聽出並不是十分動聽的歌聲來。樂曲尾聲可以處理成弱（p）的結束，也可以處理成強（f）的結束。但建議全曲結束前要有一個弱（p）力度的鋪墊，才能更好突出最後一個和弦的很強（fff）奏。不管怎樣的演奏都要抓住小丑的性格特點。

九級B組（1） 練習曲 莫什科夫斯基 （OP.72.NO.5）

這首練習曲主要是訓練右手。要彈奏得非常流暢、非常優美，而且富於旋律化。並要注意此曲清晰、流暢如歌的特點。不要彈得乾巴巴。右手力度要非常輕，非常流暢。從譜面上看起來，並不是很難，但真正做到按前面所提到的要求來彈奏，並不是一件很容易的事。要按照作曲者的風格很好的彈奏出此曲的特點。

九級B組（2） 奏鳴曲 斯卡拉蒂 （G大調）

此曲的特點是音樂非常明快、非常生動，節奏上要富於動力。連線與跳音要區別開，並且突出出來。從演奏技法來談，跳音的演奏要用手腕彈奏，不要用手臂，動作不要太大。連線的演奏完全是用手指來彈奏，手指要干凈，顆粒性要強。我們選用這位作曲家的作品，一個是為了鋼琴考級具有各種風格而收集的，另一個是為了在學習這首作品之後，廣泛的練習這位作曲家的作品。

九級B組（3） 奏鳴曲（OP.2.NO.1） （F小調第一樂章）貝多芬

這首作品已不再是為初學鋼琴的學生們准備的。因為此曲音樂上的份量、技術上的要求，以及聲音上的要求已經不是一個初學鋼琴者所能達到的。此曲要表現出一種決斷，一種力量的內涵。音量上所要求的比莫扎特時期更強有力一些，情緒上要充滿激情，要彈奏出既嚴肅又興奮的感覺。全曲速度不要太快，第二小節的三連音多次出現，節奏要彈准確，並且與左手配合好。七十四頁第二行要求力度上一方面做漸強到強（f）奏的准備，另一方面速度上要做漸慢的感覺。七十六頁六十八小節左手出現一個富有表現力的旋律，要求把這個旋律彈奏得深厚一些。最後結尾（七十八頁最後一行從第四小節開始）的幾個和弦，要彈奏地十分有力、整齊、速度上既不要做漸慢的處理，也不能因為和弦跳動的技術難度而使樂曲慢下來。

九級B組（4） 粵曲 「旱天雷」 陳陪勛

此曲是由我國廣東音樂曲牌「旱天雷」移植改編的鋼琴曲，不要理解為旱天打雷的意思。此曲要彈出廣東音樂細膩的風格，不能象北方音樂一樣非常強有力的彈奏，既使是在樂曲中強（mf）奏時，力度也不能太重、太過分。結尾處（第八十一頁最後一行第一小節）寫著強（fff）奏符號，表現力度上很有力量，但聲音不要彈破了，要沉著而有力，速度的選擇也要適中，要恰如其氛，以便進入快速彈奏的最後兩小節時，顯露出明顯的變化。全曲音調比較生動，高低音的變化。全曲音調比較生動，高低音的變化很多。另外左右手很多地方彈奏的音符是一樣的，要注意兩手的整齊和聲音的統一性。

九級選曲（1） 波蘭舞曲 肖邦 （OP.40. NO 1）

此曲因為音調、節奏和氣魄象威武的軍隊一樣，所以也有「軍隊波蘭舞曲」的叫法。這首作品主要練習和弦，對於手掌比較大的同學可能比較適合，因為這里和弦的跨度達到了九度，手掌比較小的同許餓可以不練習此曲。和弦的彈奏方法主要是用手腕來彈，要用手掌撐住，用手臂和手腕來帶動手指進行彈奏。和弦的彈奏要非常整齊，同時還要能夠聽到和弦中的旋律音。此曲中帶符點的、不帶符點的三連音與四連音節奏變化要鮮明、准確。中段（八十四頁從第一行開始）右手有一個很長的旋律，彈奏得要象嘹亮的軍號聲，而左手伴奏聲部要象軍鼓節奏的彈奏方法。這里力度標記寫著中強（mf），並不意味著兩手彈奏的力度一樣重，左手伴奏要讓位一些，以便更好的突出右手。另外，當左手換和弦時，踩著的踏板也要及時更換，否則聲音聽起來會很渾濁。還有一點需值得提起注意的地方是八十四頁最後一小節，節奏上是三十二分音符，要與八十五頁第一行最後一小節的十六分音符區別開；在彈奏三十二分音符時，應在這小節中第三拍的後半拍進行彈奏，而十六分音符則在第三拍上進行彈奏。結尾處要穩住一些，有一個結束的感覺。

九級選曲（2） 前奏曲 普羅科夫耶夫

此曲要求速度既快力度又輕。樂曲開始時是很弱（pp）的奏法。左手的和弦是琶音奏法要先彈，以便琶音的最後一個音與右手的第一個音對齊。中段（八十八頁最後一行）速度可稍慢一些，並且具有舞蹈性。在第九十頁第二行第三小節有一個刮鍵的地方，建議刮鍵時用三指，以便進入刮奏完的音時用二指彈比較准確。全曲要充滿活力，是歡快的。速度上彈奏到一個四分音符為一拍，每分鍾132拍。右手彈奏要輕快、清晰。

九級選曲（3） 月光 德彪西

此曲因非常富於詩情畫意，經常被小提琴、長笛以及樂隊改編而用。這首樂曲的意境表現出月光下景物的變化以及天上雲彩的走動和月亮或明或暗、如詩如畫的場面。在彈奏時不要彈成象練習曲一樣的處理。要注意節奏的穩定，節奏中有三連音、二連音的交替變化，有休止符，有一個音延長幾拍的彈奏，要把時值彈夠，不要沒有彈奏夠拍子就急急忙忙的往下彈，一定要數准拍子。要做到在表現音樂的同時又有很准確的內心節奏感覺，這樣就能很自然地找到音樂起伏的變化。九十四頁第一行第一小節寫著一個標記，節奏上要求彈奏地自由一些，不要太死，要很有感情的彈奏。它好象是用詩一樣的語言進行表白、傾述，不能說得乾巴巴的。中段（九十四頁從最後一行開始）要逐漸活躍起來。速度也比較快，象是雲彩走動起來似的，然後逐漸慢慢地安靜下來。九十六頁第三行開始回到安靜的月光下，象是月亮突破雲彩，跳躍出來重新照在大地上。注意九十八頁第一行左手聲部出現一個「降do」音，要突出來。這樣使安靜和諧的和聲出現了一種異樣的感覺，就象是音樂改變了顏色，然後又慢慢地進入安靜的結尾。此時不要換踏板，一直踩到樂曲結束。意境上要表現出「秋水共長天一色」的情感。

Ⅶ 想提升鋼琴基本功，該怎麼練習

小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法

家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：游戲法

樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經驗。

方法4：因材施教

1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。

2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。

Ⅷ 推薦幾首好彈，好聽的流行鋼琴曲，帶教程

很多啊，例如：KISS THE RAIN 、 秋日的私語 、 夢中的婚禮 和 我心永相依。 我覺得這些鋼琴曲挺不錯的。《月光奏鳴曲》很好聽、、也挺簡單的。希望可以幫到你