改錯題教案

Ⅶ 語文的改錯題

修改病句是語文中考試題中相當穩定的一個題型。要想讓學生取得較為理想的成績，必須做到兩點：一是讓學生熟悉這一考點的病句類型，二是讓學生根據病因，「對症下葯」修改病句。

縱觀近幾年的《考試說明》，辨析病句的考試范圍規定為六種類型：⑴語序不當、⑵搭配不當、⑶成分殘缺、⑷成分多餘、⑸不合邏輯、⑹感情色彩不恰當。溫馨提示：①原則上不能改變句子的原意；②找主幹，理枝葉，辨語境，理關系是技巧；③「增」（增添字詞）、「刪」（刪除多餘）、「調」（調換順序）、「換」（更換詞語）是方法。④修改語段，注意語境，依靠語感，發現問題，逐一修改，化整為零。一、語序不當：
1、句子成分語序不當。
例如：她是一位優秀的有２０多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。
病因：多項定語次序不當。
方法：多項定語的次序排列順序為：１、表領屬性的時間或處所；２、指稱或數量的短語；３、動詞或動詞短語；４、名詞或名詞短語；５、形容詞或形容詞短語。
改正：她是國家隊（領屬性）的一位（數量）有２０多年教學經驗（名詞短語）的優秀（形容詞短語）的籃球女教練。
2、虛詞次序不當。
例如：如果趁現在不趕快檢查一下農具，過一陣子就來不及了。
病因：副詞「不」的位置不恰當。
改正：如果不趁現在趕快檢查一下農具，過一陣子就來不及了。

3、主語和關聯詞次序不當。
例如：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。
病因：關聯詞要放在主語前邊。
方法：兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語的後面；不同主語時，關聯詞語在主語的前面。
改正：如果他不能實事求是，事業就會受到損失。

二、搭配不當有六類：
1、主語與謂語搭配不當。
例如：我國棉花的生產，過去不能自給。
病因：「生產」與「自給」搭配不當。
改正：我國生產的棉花，過去不能自給。


2、動詞和賓語搭配不當。
例如：這部作品塑造了幾個共產黨員的英雄事跡。
病因：「塑造」與「事跡」搭配不當。
改正：這部作品塑造了幾個共產黨員的英雄形象。


3、主語與賓語搭配不當。
例如：我國人口是世界上最多的國家。
病因：「人口」與「國家」搭配不當。
改正：我國是世界上人口最多的國家。

4、關聯詞語搭配不當。
例如：一場比賽的勝利，不僅僅關繫到個人的得失，而是關繫到祖國的榮譽。
病因：關聯詞「不僅」與「而是」搭配不恰當。
改正：一場比賽的勝利，不僅僅關繫到個人的得失，而且關繫到祖國的榮譽。


５、一面與兩面搭配不當。
例如：思想內容健康，是衡量作品好壞的重要標准。
病因：「健康」與「好壞」搭配不恰當。
改正：思想內容健康與否，是衡量作品好壞的重要標准。

６、修飾語和中心詞的搭配不當
例如：今天，各公司對網路信息交換了廣泛的意見。
病因：「廣泛」與「意見」搭配不當。
改正：今天，各公司對網路信息廣泛地交換了意見。

三、成分殘缺
1、主語殘缺。
例如：當匪徒偷襲解放軍時，被解放軍反包圍，殲滅了無數匪軍。
病因：「誰」被解放軍反包圍，「誰」殲滅了無數匪軍，缺少主語。
改正：當匪徒偷襲解放軍時，匪徒被解放軍反包圍，解放軍殲滅了無數匪軍。

2、賓語殘缺。
例如：我們要響應「保護地球」。
病因：「響應」什麼？缺少賓語。
改正：我們要響應「保護地球」的號召。


3、謂語殘缺。
例如：一個人民教師必須忠誠黨的教育事業的好思想。
病因：「必須」怎樣？缺少謂語。
改正：一個人民教師必須具有忠誠黨的教育事業的好思想。

四、成分多餘：
例如：人口問題不久將是將來最嚴重的問題。
病因：「不久將是」和「將來」語義重復。
改正：人口問題不久將是最嚴重的問題。


五、不合邏輯：
1、自相矛盾。
例如：我國的人口是世界上最多的國家之一。
病因：「最多」與「之一」矛盾。
改正：我國的人口是世界上最多的國家。

2、分類不當。
例如：解放軍戰士奮不顧身地搶收著小米、高粱和各種糧食。
病因：「小米、高粱」和「糧食」是邏輯上稱為種屬關系的包含和包含於的關系，這種關系的事物是不能並列在一起的。
改正：解放軍戰士奮不顧身地搶收著小米、高粱等各種糧食。

3、否定不當。
例如：孔繁森的優秀事跡，怎能不使我不感動得流淚呢？
病因：原意是說「孔繁森的優秀事跡，使我感動得流淚。」但是反問句本身具有否定的作用，「不使」 「不」又否定兩次，三重否定正好和原意相反。
改正：孔繁森的優秀事跡，怎能不使我感動得流淚呢？

４、指代不當。
例如：小強和小民賽跑，他比他跑得快。
病因：「他比他跑得快。」究竟誰比誰跑得快？指代不明確。
改正：小強和小民賽跑，小強比小民跑得快。

六、感情色彩不恰當：
例如：他那種刻苦學習的精神，值得我們每個同學效尤。病因：「效尤」是貶義詞，含義為「學壞樣子」，根據句子的意思應該用褒義詞。
改正：他那種刻苦學習的精神，值得我們每個同學學習。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~謝謝採納..敬請追問

Ⅷ 綜合改錯題（附加答案）

五年級綜合改錯題
「五四」青年節那天，我班舉行了一次「青春萬歲」的主題演講。校長也回參加了。會上同答學們和許多共青團員爭先恐後地上台演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷，我們一直鼓掌。氣憤非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。通過這次活動，使同學們的口頭表達能力得到了培養。

Ⅸ 英語改錯題 （非常難的改錯題）

1,兩處：最明顯的一處是，把then改成than 因為less than表示「不足」的意思。 其次limit改成limited. 因為專，over there是一固定搭配屬表示「在那裡」，這里就是在雜貨店倉庫里，為什麼這樣改呢？因為limited是過去分詞表示伴隨，說明另三個的情況。意思是「另外三個那裡限制出售了或者不讓拿了，反正是不給你。」
2，in改成on 因為spend加（時間/精力）後要加on 表示花費時間或精力在什麼上或做什麼。是固定搭配。