24節氣教案

A. 中班秋分常識教案

活動類型：語言抄教育活動
活動名稱：詩歌《秋風吹》
活動目標：
1、能記住詩歌，感知詩歌的語言美。
2、理解詩歌中的比喻。
3、讓幼兒感受到大自然的美，初步培養幼兒熱愛大自然的情感。
活動准備：樹葉若干，《秋風吹》掛圖一幅。
活動過程：
1、教師出示樹葉引起幼兒的興趣。
問：樹葉是從哪裡來的？現在為什麼都落下來了？
2、教師把樹葉撒到地上，請幼兒觀察小樹葉飛呀飛，就好象一群小蝴蝶一樣在飛舞。
3、教師邊撒樹葉邊有表情地說一遍詩歌《秋風吹》。
4、出示掛圖，請幼兒觀察落葉的情景。
5、結合掛圖和幼兒生活經驗幫助幼兒學習詩歌。
6、活動延伸：
請幼兒邊說兒歌邊學蝴蝶飛舞的動作，飛出教室做自由活動。（撿樹葉）

B. 幼兒園立春了的教案

幼兒園大班教案：立春——童訊網 教學目標： 1、了解與立春有關的習俗,感受立春帶給我們的文化情趣。 2、學習"民間聖果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。 教學重點 通過收集立春的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉濃厚的感情。 教學難點 引導學生主動探索傳統節日的歷史淵源、獨特情趣。 教學准備 1.教師准備：了解各地有關立春習俗。有關立春習俗的圖片，各種與立春節慶祝活動有關的文字介紹。 2.學生准備：向老人詢問民間流傳的與立春有關的諺語、習俗。 教學設計： 一：初步了解一些春季氣候變化的相關常識，以及氣候變化對生活的影 立春簡介：（課件、春天的圖片） 立春，是二十四節氣之一，又稱「打春」，「立」是「開始」的意思，中國以立春為春季的開始，每年2月4日或5日太陽到達黃經315度時為立春。 古人將立春定為24個節氣之首。立春之日，晚上七點時仰望星空，可見北斗七星的斗柄正指向東北，即方位角45度的地方，古人稱為艮(八卦之一)的方向。 二、教師介紹立春節的由來 三、拓展： 在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅的好心態。 更多幼兒園教案可以到童訊網看看，豐富的幼教資訊供您參考。

C. 幼兒園中班二十四節氣春分教案

詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步了解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把一段話補充完整。 【教學要求】 1 能讀懂不別人的自我介紹，學會使用「它 她 他」。會寫一封簡短的信。 2 寫好半包圍結構的字，做到正確、勻稱。 3 熟記成語，讀背《二十四節氣歌》。 4、會文明禮貌的接待客人。 【教學重難點】 1、能讀懂不別人的自我介紹，學會使用「它 她 他」。會寫一封簡短的信 2、寫好半包圍結構的字，做到正確、勻稱。 【教學時間】 三課時。 第一課時 一、教學第一題 1、審題 2、指導。 （1）各自讀邁克的自我介紹 （2）同桌交流：你知道了什麼？ （3）動手幫他填寫 （4）寫一封回信 3、練習 （1）動手寫一封簡短的信 （2）同桌相互討論，交流 （3）教師指導 二、教學第四題 （一）熟記成語 1、審題 2、指導。 （1）學生自由讀4條成語。 （2）教師范讀。 （3）學生自由讀。 （4）理解4條成語的意思：（學生只要大體說出成語的意思即可，對一些理解有難度的成語，教師給予講解） 義正辭嚴：道理正當，言辭嚴正。 大義凜然：形容堅持主義，英勇不屈的英雄氣概。 3、練習 （1）學生自由練讀。 （2）同座位練習背誦。 4、反饋。 （1）檢查朗讀 （2）指名背誦 （二）《二十四節氣歌》 1、審題 2、指導 ⑴自由讀 ⑵指名讀 ⑶教師范讀 ⑷解釋二十四節氣的內容 3、練習 ⑴自由讀 ⑵小組讀 ⑶練習背誦 4、反饋 ⑴檢查朗讀 ⑵指名背誦

D. 小班二十四節氣,立夏教案

立夏是農歷二十四節氣中的第七個節氣，夏季的第一個節氣，表示盛夏時節的正式開始，太專陽到達屬黃經45度時為立夏節氣。斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也。

一、課題（說明本課名稱）

二、教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）

三、課型（說明屬新授課，還是復習課）

四、課時（說明屬第幾課時）

五、教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）

六、教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）

七、教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）

八、書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）

九、教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）

E. 中班自然教案二十四節氣寒露

「歲晚蟲鳴寒露草，日西蟬噪古槐風。」今日4時33分，太陽到達黃經195度，迎來寒露專節氣。自此，露氣重而稠，白屬日漸漸變得幽晦，天寒夜長，風氣蕭索，秋殘如血的季節到了。
我國將寒露分為三候：「一候鴻雁來賓；二候雀入大水為蛤；三候菊有黃華。」此節氣中鴻雁排成一字或人字形的隊列大舉南遷；深秋天寒，雀鳥都不見了，古人看到海邊突然出現很多蛤蜊，並且貝殼的條紋及顏色與雀鳥很相似，所以便以為是雀鳥變成的；