幼兒筆畫教學

⑴ 幼兒園小班筆畫橫教案

活動目標： 1、學畫不同方向的曲線，及繪畫技巧。 2、能積極作畫、大膽想像，並願意表達自己的想法。 3、感受色彩的美麗，體驗成功的喜悅。 活動准備： 1、教學用具：塑料玩具蛇、彈簧小兔等玩具；各種曲線條。 2、繪畫材料：油畫棒人手一盒，白紙人手一張。 活動重點：體驗油畫棒的繪畫技巧。 活動難點：學習畫不同方向的曲線。 活動過程： 1.魔術"變變變"導入，激發幼兒的興趣。 ⑴出示魔術箱，講述魔術箱可神奇了，它能變出好多東西，小朋友猜一猜能變什麼呢？ ⑵請小朋友閉上眼睛，跟老師一起說：變變變，看老師變出什麼了（小花蛇），我們和小花蛇打個招呼吧："小花蛇好"， 小朋友好⑶你們知道小花蛇是怎麼跳舞的呢？ 幼：扭來扭去跳的。 師：它跳舞的時候身體是怎麼動的？（鼓勵幼兒用身體動作表示。）師：原來它在跳扭扭舞呢！我們也來學一學！（用身體模仿）⑷師：小花蛇是怎麼跳扭扭舞的？它一會兒怎麼樣扭,一會兒又怎麼樣扭?我們用小手也來橫著豎著扭扭看。我們的小手指也來跳一跳。 （老師明確的提出了要求：從手臂的模仿--手指的模仿，從橫著扭動--豎著扭動，使幼兒從不同方向感受了不同的曲線，加深了他們對曲線的認識，為進入下一個環節作了很好的鋪墊。） 2.曲線。 （1）小朋友跳得真好看，聽！（老師做傾聽狀）誰在講話，原來是這里的油畫棒，它們也想跳扭扭舞！我們歡迎油畫棒給大家跳一個！（拍手歡迎） （2）教師拿起綠色的油畫棒在紙上畫豎曲線，一邊畫一邊說："我來豎著扭一扭"。 師：綠油畫棒也來跳扭扭舞了，它是怎樣跳的？ 幼：豎著跳扭扭舞的。 師：它豎著跳的扭扭舞像什麼？ 幼：像高山、像小草等 。（幼兒邊回答）師拿起藍色的油畫棒 （3） 在紙上畫橫曲線，一邊畫一邊說："我來橫著扭一扭"。 師：什麼顏色的油畫棒來跳舞了？ 幼：藍色的。 師：它是怎麼跳扭扭舞的？ 幼：橫著跳扭扭舞的。 師：它橫著跳的扭扭舞像什麼？ 幼：像藍天，像水等。 （幼兒回答）3.展思維：在生活中，你們還見過哪些曲線？（彈簧小兔、綵帶……）4.出要求，幼兒繪畫，教師巡視。 （1）師：這些油畫棒跳得真漂亮，後面還有許多油畫棒也想來跳一跳了，我們請它們也來跳吧。 （2）看！這里有白紙，有油畫棒。等會兒，你想請哪個油畫棒跳舞就拿著紙去找它，讓它在你的紙上跳，好嗎？跳的時候想一想，它是怎麼跳的？它跳的扭扭舞像什麼？ （3）幼兒作畫，教師巡迴指導。 5.示幼兒作品，交流點評

⑵ 如何讓孩子快速學會筆順

學好基本筆畫，是學習書法的基礎工程，應該多下功夫。 漢字的基本筆畫到底有多少，說法很多。根據歷來的傳說，基本筆畫只有八個。實踐證明是正確的。只要小朋友們真正掌握了這八個基本筆畫，所有的漢字也就能夠按書法的要求寫出來。 我們的學習是按照歷來的老規矩進行的，但是多多少少也有些改動。歷來學習八個基本筆畫，...都是先從點畫開始，我們發現點畫比較難寫，於是就改為先從橫畫開始。這樣從易到難，效果較好。同時還將八個基本筆畫製成較大的掛圖，使用紅黑兩種顏色。紅色的表示本課節要學的筆畫，並在要學的基本筆畫中用虛線標出運筆路線，再一點就是根據孩子們心理特點，學基本筆畫時不要學橫就單寫橫，學豎就單寫豎，而是帶著字學。 1．橫畫的寫法。橫畫乍看好像比較簡單，但對於5、6歲的小朋友來說也很不簡單。一是因為橫畫有幾個特點，必須把握住；二是要掌握一定的方法才能寫得出來；三是孩子第一次動手寫字，常言說：「萬事開頭難」。橫畫是第一個要學的筆畫，當然也就顯得比較困難，為了讓孩子們盡快地認識和掌握書寫橫畫的本領，可以把橫畫分成兩大方面去講。 ①首先弄清橫畫的基本形態。橫畫的模樣是什麼樣子呢？第一，橫畫的位置是左稍低右稍高；第二，橫的樣子是方頭圓尾。 ②學會寫橫畫的運筆方法。要寫出橫畫的方頭圓尾來，就需要正確的運筆方法：要逆鋒起筆；接著朝右下方按筆；接著轉筆正鋒；接著逆鋒行筆；提筆；朝右下方用力頓筆；轉筆收鋒。 為了讓小朋友便於掌握橫畫的寫法我們編了這樣一首歌謠： 寫橫畫，要記牢，左稍低，右稍高， 方頭圓尾要記清，逆鋒下筆要回鋒。 在學習橫畫的時候，一定要有耐心，多花一些功夫，反復練，反復指導。為了避免單調，不使孩子們覺得枯燥，不要讓他們一味地寫橫，應該把要講的筆畫放到完整的字里去練習。例如讓孩子們去寫：一、二、三、王、土等等，雖然開始寫得很不像樣子，憑著孩子們的新鮮感，出於他們的好奇心，個個都能寫得很起勁。 在這里值得提出的一點是大人對孩子們第一次寫出來的字，必須是滿腔熱情的加以鼓勵：「好！好！真好！」每個孩子寫出來的作業都願意親自送到老師手裡，想聽聽老師的誇獎。這時，老師必須親手把作業接過來，必須表示很喜歡，多多表揚，盡量給他懸掛起來，讓孩子感到高興，受到鼓舞，從而進一步激發他們的學習興趣，保持學習熱情。決不能有半點不耐煩、打擊情緒等表現，千萬不要當著孩子們的面，把他們交來的作業撕掉。 2．豎畫的寫法。有了寫橫畫的基礎之後，再學豎畫就容易多了。關於豎畫的基本形態，我們提出了懸針豎和垂露豎兩種，因為這是兩種最常見的豎畫。 有人認為教小孩主要是讓他們記住一些基本知識就可以了，不應強調什麼理解能力。其實，這樣認為是不對的，正是因為學前的孩子理解能力比較低，就更應該從這方面啟發他們，因為理解能力也是培養出來的。死記硬背的教學方法是萬萬要不得的。當我們教孩子們學寫豎畫的時候，首先要認真地復習橫畫，同時在復習橫畫的時候，要不斷地啟發孩子們多想想：豎畫和橫畫的寫法有哪些一樣的地方和不一樣的地方？這樣啟發引導的結果是孩子們很快就會做出明確的回答：橫畫是橫的，豎畫豎的，豎畫有一個是帶尖尾巴的，橫畫沒有。再問他們有什麼一樣的地方，他們說：橫畫、豎畫寫的時候都要逆筆回鋒。他們還會說垂露豎的樣子差不多就像是把橫畫豎了過來，也是方頭圓尾。這就是聯想，這就是孩子們在運用想像力，這也就是他們的理解能力。運用這樣的方法來教育孩子們，讓他們把學到的東西，前前後後聯系起來十分重要，時間長了，可以起到舉一反三的作用，達到事半功倍的效果。這既增加了孩子們的書法知識，提高書寫能力，又開發了他們的智力。 這一節的歌謠是： 寫豎畫，要記住，有懸針，有垂露。 懸針的尾巴尖又尖，垂露的尾巴圓又圓。 寫豎向下先往上，逆筆回鋒不能忘。 在記熟歌謠的基礎上，教師要領著小朋友們按照事先准備好的講義，認真地弄清豎畫的行筆路線，耐心地講清哪裡該逆鋒，哪裡該按筆，哪裡該正鋒，哪裡該行筆，哪裡該提筆，哪裡該頓筆，哪裡該回鋒（收筆）。老師用教棍指點掛圖，讓小朋友們伸直右手，指著掛圖上的筆畫，師生一起唱讀幾遍。等大多數小朋友都聽清了、看懂了再讓他們動手書寫。 學習豎畫的時候，可讓孩子們練寫：十、豐、干、下、行等字，既復習了上節的橫畫，又帶出下一節要學的撇畫，做到承上啟下，保持學習的連貫性，鞏固學習成果。 為了調節學習氣氛，教師可給小朋友講一講黑瞎子掰玉米的故事，最後扣到題上，不要像黑瞎子掰一個丟一個，掰了大半天最後只剩一個。我們學書法，學習基本筆畫也一樣，不要學了豎畫忘了橫畫。學過的東西，都應該反復練習，記住不忘。 3．撇畫的寫法。在學習撇畫的寫法之前，還是要認真地復習一下豎畫的寫法，特別是要有目的地重點復習懸針豎的寫法。如果小朋友們真正會寫懸針豎了，寫撇畫時就相當容易。正像這一節的歌謠那樣： 寫撇畫，並不難，懸針豎，轉個彎，樣子像個戰刀尖。 說寫撇畫不難是指學會懸針豎之後，再寫撇畫就不太難了。只要把懸針豎寫成彎彎就行了。但是，應該特別強調的是：要想把撇畫的樣子寫得像個戰刀尖，就必須像寫懸針豎那樣，逆鋒起筆，按筆轉鋒，保持中鋒，逆鋒行筆，運用腕子的力量，把筆鋒送到地方。不能甩筆，也不能中途停頓。在行筆將近末端時逐漸逐漸地提筆，用筆鋒慢慢地送出尖來，然後空收回筆。 4．捺畫的寫法。 捺畫的樣子非常美，像只小鵝在喝水。 大肚長脖尖尾巴，一波三折是骨架。 逆鋒起筆鋪開鋒，平拽側出自然成。 這是學習捺畫的歌謠。捺畫是八個基本筆畫中比較難寫的一種，寫好了非常好看。 為了讓孩子們寫這捺畫，除了充分運用前三筆的知識以外，一定要多下功夫認真地、反復地講解，並在指導書寫的過程中，多加具體指導，個別進步慢的孩子，要手把手地輔導幾遍。這里要重點講明三個要點： 第一，一波三折。什麼叫波？什麼叫折？所說的波實際就是指的捺畫，為什麼叫波呢？因為捺畫的形態有點像波浪。這是古人對捺畫的形象比喻。仔細想一下，捺畫也的確像是從高坡上下來的一段流水。所說的三折，就是一個捺畫要有三道變化。對孩子們不要講得太復雜，就說：一波三折就是一個捺畫有三道彎的意思，就可以了。這三道彎，第一道彎最短，第二道彎最長，第三道彎是平的。 書法對捺的要求，必須是三折，多一折少一折就算病筆。 第二，逆鋒起筆鋪開鋒。懂得了一波三折的道理之後，明白了捺畫的總的行筆路線，看清了捺畫的骨架，可是寫毛筆字光有骨架不行，還得要有血有肉。說到的逆鋒下筆鋪開鋒，就是講的運筆方法。就是按照一波三折的路線，逆鋒下筆之後稍稍行筆，就算完成了第一折；接著就沿著從左上到右下的斜度逐漸地把筆鋒鋪開，也就是說筆鋒由輕到重逐漸鋪開，寫出來的筆畫由細到粗，到最粗的時候，也就完成了第二折的任務。 第三，平拽側出。這是寫捺畫特有的筆法。平拽就是第二折結束；第三折開始以後，筆鋒稍稍停頓一下，然後沿著水平拽出尖來。側出就是說平拽的同時，筆鋒要沿著順時針的方向轉動，變成側鋒，讓筆鋒沿著第三折上側出鋒。 這里所用的拽字，是捺畫的專用動作。為什麼叫拽？因為書法要求，除捺畫以外的任何一個筆畫，在書寫時不允許肘尖移動（懸肘例外）。只有寫捺畫時，才允許動一動。 為了讓孩子們看清楚寫捺畫的每一個過程，最好是以手代筆，在黑板上進行表演。方

⑶ 怎麼教5.6歲幼兒寫筆畫

練大字吧，也可以讓小朋友畫畫，只寫筆畫的話，太枯燥了。關鍵是要讓孩子喜歡。

⑷ 幼兒園學的筆畫圖

網上有視頻可以學習的。
幼兒園的還是比較簡單的
但是很生動
一筆畫兩筆畫都不錯
希望我的回答能對你有所幫助。

⑸ 幼兒園基本筆畫在田字格上的寫法是什麼

寫字方法：

1、田字格是一種用於規范漢字書寫格式的模板，包括四邊框和橫中線、豎中線。

(5)幼兒筆畫教學擴展閱讀：

田字格構成：

田字格包括四邊框和橫中線、豎中線。四個格分別叫做左上格、左下格、右上格、右下格。

田字格用途：

田字格別看只是四個小格子，其實每個格子都大有名堂，每根線、每個格子，格子中的每個方位，都有其不同的名稱，熟記田字格、牢記各部分名稱，是初學書寫重要的前提。

認識了「田字格」後，欣賞田字格中的漢字，讓孩子感受到每個字都有他的位置，而不能胡亂擺放，這是一個重要的環節。左右結構，上下結構，半包圍結構等等。只有在田字格中逐漸將漢字寫規范，這樣才能給以後的語文學習打下堅實的基礎。

參考資料：網路-田字格

⑹ 幼兒園中班認識基本筆畫橫的教案

（1）寫「點」重如石，形斷而意連；
（2）寫「橫」要稍斜。一字有兩「橫」上專「橫」要仰屬勢，下「橫」寫俯勢；
（3）「豎」畫粗而壯，寫直不要歪；
（4）「撇」之發筆利，「捺」之發筆揚；
（5）「折」的發筆緩，「鉤」之發筆沖。
初練稍慢，循序漸進。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。

⑺ 幼兒筆畫怎麼教

寒假的時候帶過幾天，其實很簡單的，只要孩子坐得住就好了。你可以一步一步的教他們，在語言組織撒謊個童趣一點就好了。