A. 求適合4歲左右兒童創意課程教案
一份祥細的教案對一般情況而言可以作為施教者的教育過程，但要對內每一個對象都有用，教容案則只是一個過程的參考，4歲左右的兒童，特長愛好還不能定向，但性格的內外已基本形成，我認為要從性格上進行創意，內向的喜歡不刺激的，不危險的，溫馨的活動，外向的喜歡刺激的，冒險的，戰鬥力的活動，我們要投其所好，將其作為孩子的獎勵品。你先要求孩子完成你想要他完成的(難度要很低，否則造成孩子未上學卻已厭學)，然後給他相應的獎勵，久而久之，孩子不是性格決定人格，而是你的教育成就了孩子的人格。這是因人而異針對4歲左右兒童的成功創意教案，希望對您有用!