『壹』 看圖講述活動教案 《尾巴露餡了》 - 百度
活動目標：
（1） 理解多幅圖片中小老鼠拿蛋、鑽進大象鼻子、被甩到草地上的講述的線索，嘗試講述圖片內容，積累相應詞彙。
（2） 在對話框的幫助下豐富講述經驗。
（3） 學習在與同伴交流過程中吸取表述的經驗。
活動准備：
大圖片6張、 小雲朵圖。
活動過程：
1．出示圖1、圖6猜想故事中可能發生的情節。
指導語：這兩幅圖片告訴我們一個有趣的故事，你們猜猜這會是個什麼故事？小雞是從哪兒來的呢？
2．出示圖2-5，理解故事情節線索。
教師出示其他四幅圖，讓幼兒觀察，指導語：這下你們知道小雞是怎麼出來的了吧？
3．幼兒獨立講述。
教師也走到幼兒中間認真傾聽，對個別表述有困難的幼兒給予相應的指導。
4．出示並討論「對話框」的作用。
教師指圖5上的小雲朵，指導語：你們知道小雲朵里是什麼話嗎？這是誰說的話？
5． 擺放「對話框」 ，豐富講述內容。
教師拿出空白對話框，擺放在圖1中，指導語：這個小雲朵里該說什麼話呢？
我這兒還有一些小雲朵，你們看看可以放在那裡，可以說什麼？
6.討論表述圖片的情緒線索，進一步豐富講述內容。 www.smtxjs.com
教師指圖6，指導語：小老鼠這時的表情是什麼樣的？可以用一個什麼詞來說一說。其他幾幅圖可以用上這些詞嗎？結伴講述故事。
7. 給故事起名字。
亮點與不足：活動中老師創設了溫馨的語言表達情境，對幼兒的表達及時地肯定、鼓勵，促使幼兒向自己提出更高要求，給予幼兒創造性語言表達的平台。採用對話框發揮幼兒語言的創造性這是新穎而有效地教學機智，促使幼兒對活動產生好奇的心理，與此同時在慢慢地積累豐富自己的詞彙。而活動的最大亮點在於老師非常注重幼兒主動性、創造性，每一個環節都讓幼兒自主發現、探索，老師能走進每一個孩子，給予每一個孩子自由探索自由創作的空間。