『壹』 幼兒園小班安全教案大雪天怎麼辦
活動目標： 1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。 2、了解一些安全小知識。 活動准備： 活動過程： 一、談話引入。「這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？」引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。 二、教師小結 1．首先在雪天，要認真走好每一步，最...好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。 2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。 3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。 4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。 5、上下台階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。 6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。 小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！ 三、結束部分 那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？ 效果反思：寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。
『貳』 幼兒游戲:大雪飄飄
活動背景
開學第二天，竟然迎來了立春以來第一場大雪，揚揚灑灑的雪花一下子就把幼兒園裝扮成銀色的世界，好美！孩子們特別興奮，帶孩子們在走廊上欣賞雪景時，總想用手去接，索性帶孩子們投入到雪的世界裡，去感受雪的冰涼與晶瑩，孩子們可開心了！春雪是存不住的，可是孩子們依然意猶未盡，於是生成了「雪花飄」活動。
活動目標
1、在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特徵，體驗玩雪的樂趣。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養幼兒堅強的意志。
3、通過系列活動，激發幼兒學習興趣和對大自然的探索精神。
活動一：雪天安全教育
活動目標
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、了解一些安全小知識。
活動准備
下雪天相關視頻。
活動過程
一、談話導入
師：「師今天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？」（引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施）
二、播放下雪天相關視頻
教師小結
1．首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道，不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往別人臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下台階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
三、結束部分
師：我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？（幼兒自由討論）
活動效果
孩子們通過自己的體驗能說出一些下雪天該注意的問題，比如注意保暖、會摔跤等，有初步保護自己的意識。活動中，結合視頻形象生動地讓幼兒進一步了解到雪天常會遇到的一些危險，懂得如何去預防，增加了雪天自我保護的能力。
『叄』 好詞30個
五光十色
歡聲雷動
欣喜若狂
載歌載舞
燈火輝煌
春暖花開
春色滿園
春光明媚
春意盎然
春回大地
興致勃勃
精衛填海
愚公移山
百折不回
勇往直前
骨肉之情
痛癢相關
人山人海
情深似海
恩重如山
循序漸進
由淺入深
日積月累
溫故知新
漫山遍野
綠葉成陰
天長地久
樹大根深
自由自在
人無遠慮
聰明伶俐
足智多謀
冰雪聰明
秀外慧中
神機妙算
敏而好學
目達耳通、大智若愚、
聰明才智、穎悟絕倫、七竅玲瓏 、蕙質蘭心、
賢良淑德、秀外慧中、天資聰慧、伶俐乖巧、
冰雪聰明 、剔透玲瓏 、一笑傾城、再笑傾國、
沉魚落雁、閉月羞花 、巧笑倩兮、:平易近人 、
和藹可親、寬宏大度 、冰清玉潔、持之以恆、
鍥而不舍 、廢寢忘食、 大義凜然 、臨危不俱、
光明磊落 、不屈不撓、 鞠躬盡瘁、 死而後已、
大公無私 含苞待放 色香雙絕 國色天香 艷麗動人
百花凋謝 絢麗多彩 嫵媚動人 花團錦簇
花香鳥語 異香撲鼻 隨風搖曳 淡雅清新
爭奇斗艷 花色迷人 白花盛開 蓓蕾初開
雙目似箭 雙目傳神 兩眼如燈 兩眼發呆 兩眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 鳳眼流盼碧眼盈波 眼睛賊亮
眼花繚亂 側目而視 顧盼生神 睡眼惺忪 賊眉鼠眼 濃眉打眼 柳眉杏眼 龍眉鳳眼 慈眉笑眼 橫眉冷眼 金剛怒目 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉
盈盈秋水 清澈明亮 烏黑有神 深沉睿智 深不可測 深邃犀利 目光深邃 潮汛海濤
白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川歸海 奔騰不息 碧波盪漾聰明伶俐、足智多謀、冰雪聰明、秀外慧中、
神機妙算、敏而好學、目達耳通、大智若愚、
聰明才智、穎悟絕倫、七竅玲瓏 、蕙質蘭心、
賢良淑德、秀外慧中、天資聰慧、伶俐乖巧、
冰雪聰明 、剔透玲瓏 、一笑傾城、再笑傾國、
沉魚落雁、閉月羞花 、巧笑倩兮、:平易近人 、
和藹可親、寬宏大度 、冰清玉潔、持之以恆、
鍥而不舍 、廢寢忘食、 大義凜然 、臨危不俱、
光明磊落 、不屈不撓、 鞠躬盡瘁、 死而後已、
大公無私
『肆』 幼兒教案<大雪飛揚>教學反思
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教專知識的屬內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。