A. 小白兔兒歌有多少
1、小兔子乖乖，把門兒開開，讓我進來，不開不開我不開，媽媽沒回來，誰來也不開；小兔子乖乖，把門兒開開，讓我進來，就開就開我就開，媽媽回來了，快點把門開。 2、小兔乖乖 把門開開總有一天愛情它會回來心門打開 只要你准備還去戀愛小兔乖乖 把門開開長大後童話故事都不再...心門打開 要快樂就算你已不在 3、小白兔白又白，兩只耳朵豎起來；愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。 4、二兔子瞧, 三兔子買葯, 四兔子熬, 五兔子死了, 六兔子抬, 七兔子挖坑, 八兔子埋, 九兔子坐在地上哭泣來, 十兔子問它為什麼哭? 九兔子說, 五兔子一去不回來! 5、小兔子 白又白長耳朵短尾巴真呀真可愛小兔子 真奇怪小小兩隻眼睛放呀放光彩小兔子 愛青菜吃起青菜來呀來呀還挺快小兔子 乖又乖一蹦一跳跑呀跑呀跑得快 6、小兔子 趴在地上把太陽曬陽光在身上拍呀真是暖入懷小兔子 站在地上把姿態擺看看他們啊有啊多呀多自在小兔子 不怕有風雨來呀來風雨來了媽媽懷里呀有依賴 7、小兔子 白又白長耳朵短尾巴真是惹人愛小兔子 真奇怪小小明亮眼睛放呀放光彩小兔子 愛青菜吃起青菜來呀還呀還挺快小兔子 乖又乖一蹦一跳跑呀跑得真是快 8、小兔小兔，豎起兩只耳朵，小兔小兔，短短尾巴毛茸茸，小兔小兔，跳來跳去走路，小兔小兔，愛吃青菜蘿卜。 9、紅眼睛，白皮襖，小兔子，相貌好，後腳長又大，前腳短又小，走起路來，一跳又一跳。10、藍藍天青青草 森林多麼好小兔子我蹦蹦跳 歌聲多美妙我愛大自然，天天起得早蹦蹦跳做早操 朝氣蓬勃身體好藍藍天青青草 森林多麼好小兔子我愛學習，天天不遲到勤奮又動腦 聰明又靈巧愛學習多思考 智慧多來愚蠢少
B. 小兔找山洞游戲的教育價值
說課稿：小兔子開鋪子
說活動教材
兒歌語言比較淺顯，通俗易懂，又帶有律動，能讓幼兒更好的掌握所要掌握的知識。《小兔子開鋪子》是一首具有較多量詞的兒歌，將小兔子開鋪子所要賣的東西都用一、二、三、四、五等量詞一一列開來讓幼兒更好的記住賣的什麼東西。同時此兒歌最後都是以「子」結束，所以幼兒讀起來比較朗朗上口，容易記住，同時這首兒歌也比較能讓幼兒形象的表演！教育價值最大的是語言領域，而小兔子開鋪子能讓幼兒通過開鋪子來鍛煉自己的語言表達能力。同時讓幼兒在開鋪子的游戲活動中感受游戲帶給他們的快樂！
說活動目標
1.活動目標
（1）初步學會朗誦兒歌，並能以游戲的形式進行表演。
（2）能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，並在游戲中學習接觸新的量詞，練 習完整講述。
（3）能感受兒歌所帶來的律動美，同時體驗兒歌所帶來的快樂！
分析：幼兒園教育指導綱要里明確指出要提高幼兒語言交往的積極性和發展語言能力，我通過開鋪子的游戲導入，讓幼兒眼睛一亮，調動幼兒的活動積極性，讓幼兒更好的進入狀態，無形中通過游戲從而達到第一個教學目標初步學會並理解兒歌內容，同時也了解游戲的玩法，孩子是喜歡游戲的，在玩的過程中學到本領，而不是一本正經的教孩子兒歌內容，我不喜歡太死板的教育方式，故此，以開鋪子的游戲漸漸導入，通過情景游戲，問答的方式來讓幼兒觀察並學會量詞的應用，從而達到教學目標，讓幼兒喜歡兒歌，同時游戲所帶來的快樂！
說活動准備
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、 兔子頭飾一個猴子頭飾五個
3、 兒歌錄音磁帶一份
4、 畫有森林畫的黑板一塊（作帷幕用）
分析：在活動中，有著鮮艷的教具會吸引孩子的眼球，能深深的吸引孩子的注意力，同時通過好玩的游戲讓幼兒更加喜歡我的課，喜歡這首兒歌!
說活動流程
下面的我就不寫了就是你上面的教案的過程
當然你必須還要加一個活動延伸
最後說活動特色
你的特色是什麼，即優勢
1充分利用鮮艷的教具，即好玩的游戲，讓幼兒在體驗真實的情感的基礎上欣賞與學習兒歌，提高幼兒的注意力和理解力以及學習的興趣
2.通過情景創設讓幼兒感受游戲帶給他們的快樂！
C. 幼兒園中班小兔開店講課詳細教案
活動目標： 1、在情境游戲中學習並正確使用量詞。 2、通過情境調動幼兒參與活動的積極性。 活動准備： 1、展示櫃上擺有四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、實物桌子一張、椅子兩把 2、相應的圖及字卡及頭飾數個 活動過程： 一、 創設情境，感受兒歌內容 1、師扮小兔子：我是小兔子，要開小鋪子，歡迎大家光臨。我的鋪子里有許多貨物，看一看都有什麼？（引導幼兒初步了解兒歌內容） 2、小鴨子（教師扮演）上來買東西，依次說出想買的東西，如說錯量詞，可停下來引導幼兒糾正。 3、讓幼兒想一想都有什麼東西被買走了，並隨著幼兒的發言出示圖片。 二、感受兒歌並運用量詞。 1、按順序看圖與字卡，朗誦兒歌，幫幼兒理解「張、把、雙、個、頂」是量詞。 2、重新布置展示櫃，請幼兒參與。 「貨物都賣完了，我還要進一些貨。」引導幼兒觀察都有哪些貨物，鼓勵幼兒正確運用量詞來買貨物。 三、全休幼兒都參與活動。 1、「我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員。」（提醒幼兒注意售貨員要有禮貌，別人說對量詞才能把東西賣給他。） 2、幼兒自主游戲，鼓勵幼兒正確使用量詞。 活動結束： 小朋友聽兒歌 小兔子，開鋪子， 一張小桌子， 兩把小椅子， 三雙小襪子， 四個小瓶子， 五頂小帽子。 小兔子的東西賣完了， 明天再來開鋪子。
D. 需要幼兒童謠《小兔子開鋪子》，回答前注意內容，有兩個版本
今天我和媽媽去逛街，剛逛到一半，我突然看見一個人在賣小兔子，我越看越喜歡，就吵著向媽媽要，媽媽見我那副迫不及待，勢在必得的樣子，她無可奈何,就給我買了一隻小兔子回家。 一到家裡，我匆匆忙忙地打開兔籠，讓小兔子跑出來跟我玩，小兔子一骨碌跑出來，一會兒跟我捉迷藏，一會兒跟我「比賽」跑步，把我逗得開懷大笑. 過了一會，我聽見幾聲「咕咕」的叫聲，我一聽，原來小兔子餓了，我去廚房裡拿出大白菜，躺在底下的小兔子，一下子爬起來，跑過來用頭來頂我，好像在說：「小主人，我餓了，快給我吃的吧。」我連忙把白菜放在小兔面前，小兔子飢不擇食，大吃一頓，一會兒功夫，那大白菜只剩半小片了。 瞧，我的小兔子小巧玲瓏，聰明伶俐，我好喜歡它喔！
E. 兔子童謠是什麼
大兔子病了，
二兔子瞧，
三兔子買葯，
四兔子熬，
五兔子死了專，
六兔子抬，屬
七兔子挖坑，
八兔子埋，
九兔子坐在地上哭泣來，
十兔子問它為什麼哭？
九兔子說，
五兔子一去不回來！
這個童謠的詭異之處不在其內容，而在每一句的字數，每一句的字數是5 4 5 4 5 4 5 4 10 9 4 8
按數字音譯就是：
我死我死我死我死 死就死吧
這也許是「微笑的兔子」給他自己的一種祝願吧
F. 小白兔的兒歌手勢游戲
不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開。 小白兔乖乖，把門兒開開，媽媽回來，我要進來， 快開快開快快開，媽媽回來了，我來把門開。 兒歌2：小兔子開鋪子 小兔子，開鋪子，一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。