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湖南湘教版六年級音樂下教案一、開心的感覺 《開心的感覺真好》一、教學目標：
1、會使用音樂標記，有感情地演唱歌曲《開心的感覺真好》。
2、在圓舞曲基本舞步的學習中、聆聽體驗中感受3/4的韻律特點及歌曲風格。
3、在音樂實踐中表達自己開心快樂的心情。
二、教學重點
1、掌握四三拍歌曲的韻律特點並准確演唱。
2、學習圓舞曲基本舞步，舞蹈動作優美准確。
三、教學難點
歌曲演唱中七度音程音準的掌握，結束句的演唱。
四、教學用具：錄音機、鋼琴、大歌片
教學過程
一、導入環節
教師：同學們，你們喜歡現代舞嗎？
學生：喜歡！
教師：我們一起來跳一跳，好嗎？
教師：在跳舞的過程中你的心情怎麼樣？
學生：很開心，高興。
教師：那麼，你們開心的時候都會用什麼方式來表現呢？
學生：大笑、唱歌、跳舞……
[設計意圖]：以綜合的舞蹈藝術形式（學生喜歡的現代舞形式），讓學生體驗開心、愉快的心情，增加學生對音樂課的興趣。（此環節教師和學生在現代舞的音樂中共同進行表演）
二、新授環節
1、學習舞步（在《開心的感覺真好》的伴奏音樂中，學習圓舞曲的基本舞步。）
教師：看來同學們非常喜歡跳舞，接下來我們一起來學習一個三拍子的基本舞步。先看老師跳一下。
（1）左腳上步原地踏步兩次，右腳退步原地再踏步兩次。舞步要輕盈、身體要隨著音樂起伏。（左二三、右二三）
（2）我們一起來隨著音樂做一次。
（3）這次我們加上手的動作，可以兩三個人一起圍成圓圈來表演。隨音樂一起來跳一跳，動作要優美，看看哪位同學的舞姿最美。
[設計意圖]：音樂具有彌漫性，在舞蹈的學習中，無意識記音樂的旋律，降低了歌曲學習的難度，因為歌曲都是聽會的，此環節能起到一舉兩得的效果，提高課堂教學效率。把舞步學習放在前面，是為了讓學生的身心、肢體與音樂密切結合。
2、聆聽歌曲：
教師：剛才我們用舞蹈的形式來表達了自己開心的情緒，下面老師請大家安靜的來聽一首歌曲，聽聽歌曲中都唱了些什麼？
『貳』 急求人民音樂出版社五年級音樂上冊教學計劃
課標指出：音樂課是人文學科的一個重要領域，是實施美育的主要途經之一，是基礎教育階段的一門必修課。為了更好的完成音樂課教學任務，實現音樂課的審美體驗價值、創造發展價值、社會交往價值、文化傳承價值，特擬定本學期教學計劃。
一、基本情況：
本學期五年級有教學班3個，共有學生135 人。本年級學生對音樂有了一定的感悟，在08年「六一」小白靈合唱比賽中，合唱表演受到全校師生的一致好評，本學期將繼續對本年級音樂教學實施較為更加系統訓練。
二、教材分析：
1、本學期教材共有八個單元：
第一單元：西部風情
第二單元：古詩新唱
第三單元：美麗的草原
第四單元：歡快的舞步
第五單元：綠色暢想
第六單元：歡樂的鼓聲
第七單元：音樂中的故事
第八單元：美好的祝福
第九單元：多彩的貴州
2、各單元教學要求
第一單元：西部風情
單元總要求：
要求學生初步了解我國西部地區有代表性的音樂特點及相關文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發對家鄉的熱愛。進一步培養學生獨立視譜演唱歌曲、分辨音樂結構和音樂情緒的能力，能為歌曲設計領唱與齊唱。
第二單元：古詩新唱
單元總要求：
通過集中學唱古詩歌曲，增進學生對我國古詩文化的了解。
在演唱方面，進一步要求學生能用有控制的聲音演唱歌曲，演唱合唱歌曲《靜夜思》。
在感受與鑒賞方面，要求學生能通過《讀唐詩》的欣賞，感受古詩文化的博大精深，理解「唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩里有苦，唐詩里有樂」的意境。感受歌曲的情感。
在音樂創造方面，要求學生能根據教材提供的材料組成古詩歌曲《春曉》。要求學生能積極組織並參與「古詩朗誦演唱會」的活動，鍛煉學生的組織能力。發揮學生的音樂創造性，即興吟唱古詩。
在音樂與相關文化方面，要求學生盡可能多地朗誦古詩和演唱古詩歌曲，並能理解這些古詩的含義。
第三單元：美麗的草原
單元總要求：
通過對優秀藝術作品的體驗和感受，增進學生對草原各民族和音樂的感情，能用深情的歌聲表現牧民放牧時的愉快心情。
第四單元：歡快的舞步
單元總要求：
這是以歡快的流行音樂為主題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。
通過唱歌、欣賞、創編等音樂實踐活動，了解世界的多元文化，豐富音樂的學習內容，引導學生感受積極健康的流行音樂。在活動中，培養訓練學生的節奏感、運動協調感等方面的能力。
第五單元：綠色暢想
單元總要求：
通過歌唱和演奏，加深對環境保護的感性認識，更加關注綠色事業。在器樂合奏中體驗表現音樂的樂趣和合作的愉快。
第六單元：歡樂的鼓聲
單元總要求：
1．通過欣賞、唱歌及音樂活動，使學生們了解鼓給人們生活中帶來的歡樂，激發學生對鼓樂文化的興趣。
2．學唱歌曲《木鼓歌》，使加深學生對我國優秀鼓樂文化的了解。
3．小組合作進行創編活動——「鼓的對話」。
第七單元：音樂中的故事
單元總要求：
這是以欣賞為專題的單元。通過本單元的學習，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養良好的審美情趣。
通過欣賞、創編等音樂實踐活動，鞏固和運用已學過的樂器知識，提高學生對音樂的理解能力。
第八單元：美好的祝福
單元總要求：
1．通過欣賞、歌曲演唱及組織音樂會的活動，激發學生熱愛生活的情感，培養學生從小有愛心，把心中最美好的祝福帶給自己的長輩、老師和小夥伴。
2．進一步了解我國優秀的民族音樂文化，激發學生對民族音樂的熱愛之情。
3．在音樂實踐中學會與人合作組織新年聯歡會的活動。
第九單元：多彩的貴州
單元總要求：
通過歌曲演唱、欣賞，進一步了解貴州苗鄉侗寨民族風情，感受苗族歌舞音樂特點，進下了解我們的家鄉——多彩的貴州。
三、教學內容課時計劃
單元
教學內容
課時
教學目標
一
唱歌
拉薩謠
2
音樂表現
欣賞
北京喜訊到邊寨
感受與鑒賞
唱歌
三峽的孩子愛三峽
2
音樂表現
二
唱歌
梅花
2
音樂表現
唱歌
靜夜思
2
音樂表現
活動
古詩朗誦演唱會
1
音樂創造
三
欣賞
天堂
1
感受與鑒賞
欣賞
牧民的一天
感受與鑒賞
唱歌
美麗的夏牧場
2
音樂表現
四
欣賞
大河之舞
1
感受與鑒賞
活動
稍息立正站好
音樂創造
欣賞
大家一起來
1
感受與鑒賞
五
唱歌
手拉手，地球村
2
音樂表現
唱歌
綠色的歌謠
2
音樂表現
欣賞
森林狂想曲
感受與鑒賞
六
欣賞
龍騰虎躍
1
感受與鑒賞
唱歌
木鼓歌
2
音樂表現
活動
鼓聲傳情
1
音樂創造
七
欣賞
彼得與狼
1
感受與鑒賞
八
唱歌
平安夜
2
音樂表現
欣賞
花好月圓
1
感受與鑒賞
唱歌
難忘今宵
2
音樂表現
活動
新年音樂會
1
音樂創造
九
唱歌
鐵路修到苗家寨
2
音樂表現
欣賞
飛歌
1
感受與鑒賞
活動
蘆笙曲
1
音樂創造
活動
活動
1
感受與創造
合計
34
『叄』 一年級音樂上冊教學計劃
一年級音樂上冊教學計劃：
http://shanhcga0.blog.163.com/blog/static/17109760720108157930659/
一年級音樂上冊教學計劃 一年級數內學教學計劃
一年級語文上冊教案容 小學一年級班主任工作計劃