人物畫教學

㈠ 如何畫好動漫人物的眼鏡，漫畫畫法教學

眼睛是體現漫畫式人物個性的最重要特徵之一，雙眼是面部最具表現力的部份, 也是區分不同回人物使其鮮明可答辨的部份。 所以畫好眼睛是相當重要的。 在「常規面部繪畫自學指南」的這部分內容中，你將會知道該如何繪畫多種漫畫風格的眼睛。 一些常見的在線教程往往只告訴你怎樣畫美女們的大眼睛，但沒有仔細區分不同風格眼睛的明顯變化。 本教程包括漫畫中男性、女性不同類型眼睛的繪畫方法，並附帶一些其他風格的範例，希望可以幫你畫出自己的原創漫畫人物, 或許能讓你的人物畫得更精美。（這篇教程部分內容基於圖形處理軟體－－如ps而言的，但似乎更適合於手繪學習）

㈡ 如何開展兒童水墨人物畫欣賞教學

一、教學目的
1.了解中國水墨人物畫的基本知識及其藝術表現的特點，激發學生學習中國畫的興趣；
2.引導學生在欣賞、分析、感受的基礎上，研究與嘗試用中國水墨畫的形式表現身邊的人物，初步掌握水墨人物畫基本的表現方法與步驟，表現出有個性的人。
3.提高學生的水墨表現能力和對水墨畫的熱愛。
二、教材分析
1.編寫思路。
從兒童拿起筆的那一天起，他們就一直在表現著心中的人物和故事，但水墨人物畫是學生感興趣而又難以自由表現的一個課題，教學時教師必須給予學生充分感受的機會，引導學生利用一些身邊的圖象資料進行表現，如自己或父母的照片、同學模特、報紙畫刊上的一些人物圖片等，以此減弱人物表現時的難度，而專注於水墨特點的把握和方法的研究。教材中的欣賞圖例已經給了一些表現方法上的啟示，如潑墨寫意、勾寫結合、勾線設色等，教師可以根據自己對教學目標的設定，再補充一些更適合的作品圖例進行教學，關鍵是要引導學生把握藝術特點和感受。教學時要設定好問題和探究的任務，開展廣泛的交流。對於表現技法，教師只需引導學生掌握最基本的即可，如勾線、設色、點寫等，然後啟發學生大膽探究更好的表現方法，畫出墨色的變化與畫面的整體關系。
2.重點、難點。
重點：對於水墨人物畫特點的了解與表現方法的掌握；
難點：學生對水墨人物畫造型的掌握及墨色關系的處理。
三、教學准備
（學生）中國畫的工具，收集一些人物圖片資料。
（教師）學生用的紙、范畫、教學課件、教學演示的工具與材料。
四、教學過程
第一課時
1.引入學習，揭示課題。
（1）出示兩幅作品：一幅油畫人像作品、一幅水墨人像作品。
（2）引導學生觀察與感受：你知道它們是什麼畫嗎？分別是用什麼方法來表現的？給了你怎樣不同的感受？
（3）進行交流，教師小結，提出學習的要求與課題——《水墨人物畫》。
2.了解知識，欣賞感受水墨人物畫的藝術特點。
（1）欣賞古代中國畫梁楷的〈潑墨仙人圖〉，介紹作品歷史和作者簡介並交流感受
3.表現方法與步驟的研究
（1）出示範畫，引導學生分析與思考范畫中人物的造型有何不同
（2）交流探討幾個問題：畫的時候要注意什麼？挑一副喜歡的說一說人物的特徵、神態等，可以通過哪些方法表現人物的個性特點？
（3）教師分析范畫中筆法和墨色變化的運用
（4）教師邊示範一個人像邊講解基本的表現技法和步驟，如勾寫造型、變化墨色、著色方法、五官步驟等
（5）請學生概括與總結表現的基本步驟，教師肯定與補充
（6）欣賞學生作品，激發創作慾望
4.布置作業，鼓勵創作
（1）畫一個有個性的人像，畫出他們的神態（凶的或可愛的或和藹的……）
（2）二人合作完成一張作品
（3）給自己的畫取一個題目，比如〈我的老師們〉、〈全家福〉、〈一起合個影〉、〈最喜歡的明星〉等
5.學生創作，教師巡迴輔導
在構圖上進行指導，對沒有用到水的學生進行提示，鼓勵學生創作，及時對畫的大膽的能表現水墨濃淡變化的同學進行表揚
6.課堂小結，作品展示與評價
（1）教師組織部分學生展示作品，請同學猜猜畫中的人物是誰，並評一評畫得怎麼樣，有什麼進一步的建議。
（2）評價可以著重在畫面的構思與人物的形象上展開，關注學生表現的自由性與生動性。
（3）布置下節課前工具材料的准備

㈢ 寫意人物畫的教學系統

寫意人物畫或者說新人物畫（相對於傳統人物畫而言），是20世紀積累的優秀傳統。上世紀50年代以後美術院校教學中的「徐蔣體系」，不是固定的公式而是不斷演變的系統。大體包括兩個方面：一是人物造型能力，二是筆墨表現力的探索。以所謂「素描加筆墨」或「筆墨畫素描」來概括這一時期，顯然是過於簡單。回首當年，除個別人的傾向外，大多數人物畫家都在努力探索精當的寫實造型表現力和傳統書寫筆墨風格技法的結合（對於古代人物畫包括敦煌壁畫、尤其是對永樂宮壁畫的臨摹），為的就是尋求傳統寫意精神的概括、簡練、傳神的道路。探索民族化是那一時期教學、創作的重大題目。蔣兆和、葉淺予、李震堅、周昌谷、方增先、盧沉、劉文西、姚有多等許多人物畫家貢獻良多。與此同時，非院校的人物畫家以黃胄為代表，從現實生活中汲取靈感，以速寫為基礎，顯出別樣面貌，生動、簡練、傳神和線描筆法的恣肆靈動，其成就的突出、影響之大絕不在前者之下。此外，更有一些「另類」的畫家，如專畫戲曲人物、風格前衛的關良，畫風簡練誇張的韓羽，他們在筆情墨趣（中國畫的繪畫性）的追求方面可以說走在時代的前面。當然，在當時也有探索使用筆墨工具和更多運用西法素描、水彩技法並形成鮮明風格的畫家，如李斛、楊之光同樣受到畫界的重視 。

㈣ 求畫漫畫 . 畫動漫人物的教程 和 視頻教學 和 老師 ~~~~~

你知道練字怎麼練嗎。。。先印著寫
在自己寫
最傻的辦法你就那很透明的紙印著臨摹
親手感受各部分比例
多畫幾遍
再試試自己畫
忘記留q了
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㈤ 王俊凱的漫畫人物怎樣畫（有圖教學更好）

網路上有的

沒在家 只有這一張 可以去貼吧找找

㈥ 求人物線描畫法（要詳細步驟）

一
.
教學目標：
知識與技能目標：
1.
使學生了解並掌握線描人物的臉型特徵和五官的位置關系，
以及人物面部表情
的變化規律。
2.
初步掌握線描人物頭像的觀察方法和描繪方法。
過程與方法目標：
通過觀察、體驗、交流、總結和運用等活動，培養學生自主探究能力、觀察能力
和造型表現能力。
二
.
教學重點：
掌握線描人物頭像的寫生方法和步驟。
三
.
教學難點：
1.
培養學生觀察和表現人物的形象特徵和表情性格特徵，
掌握人物頭像的相關知
識。
2.
掌握人物頭像的寫生方法具體步驟。
四
.
教具准備：多媒體教學課件
五
.
教法
學法：
教法：
1.
啟發式教學
2.
實物演示法教學
3.
直觀教學法
學法：以探究認知學習和自助合作學習為主。
教學過程：
引入新課部分
在上課之前，播放一段視頻片段。讓學生在休息之餘觀看視頻。並對視頻
中出現的人物形象發生興趣，為後面的引入新課埋下伏筆。
點擊圖標。
打開演示文件。
在屏幕上首先出現了一系列大家熟悉的電影明星
圖片，
然後向學生提問認不認識屏幕上的這些人，
答案肯定是認識，
並能說出他
們的名字。
讓大家回憶上課前看的的視頻短片，
讓同學們講出影片中有哪些人物，
此時，學生的注意力已經回到了課堂，這時提出問題：既然大家都認識這些人，
或者說能記住影片中的人物形象，靠的是什麼來加以判斷的那？引導學生思考，
這是學生會得出答案：
是通過人物的樣子及人的臉來判斷的。
這時候就可以告訴
大家：
人的臉是一個人的標志。
所以在我們進行人物繪畫時，
往往就得從人物頭
像開始。
要畫好人像，
首先要對人臉的一些基本知識有所了解，
所以今天本節課
就讓我們共同來學習與我們人臉有關的知識。
說到畫人物，
咱們同學們在很小的
時候就有一個願望，
自己是多麼希望能用手中的畫筆為自己的爸爸媽媽畫一幅像
呀，
又是多麼想為自己的同桌好朋友畫一張像呀，
更想偷偷的為自己心目中的他
畫一張像，
可是就是畫不像，
為此懊惱不已，
那本節課我們就來共同研究關於人
物頭部的畫法。（強調本節課的教學重點）。
講授新課部分
點擊「開始」，進入課件首頁。首先分四個部分：臉型特徵、五官位置、表
情變化、作業演示，它們分別鏈接到不同的章節。
一、臉型特徵

㈦ 人物簡筆畫

很簡單只要表現出人物特點就好，如：

教學簡筆畫是教學中直觀生動的快捷演示，即教師在教學中利用黑板，以凝煉、概括的圖示形式，把文章的重、難點，中心意義顯示出來，使學生更直觀、形象地理解文章內容的一種板書形式。教學簡筆畫不同於一般繪畫，它必須伴隨著教學內容而存在，它的畫面要和教學語言融為一體，它不在於寫實，只在於寫意傳神，並且一揮而就，一學就會。
簡筆畫（stick figure）是一種利用簡單的點、線、畫等符號來表現物象基本特性的，簡約而直觀、形象、鮮明、生動的繪畫形式。它的突出特點是筆畫簡單、生動活潑，只取形似，不計細節，簡而實用，簡而易學。它對教學尤為適用。畫簡筆畫不需要高深的繪畫技巧，只需稍加練習便可掌握。而且使用起來非常方便，隨時隨地即可信手拈來，隨需隨畫。

簡筆畫 教學簡筆畫

教學簡筆畫的實用性
教學中直觀生動的快捷演示，不僅可以引起學生的興趣，伴隨所學的知識，在學生的頭腦里迅速地建立起形象來，幫助學生達到准確的認識和理解，構成深刻鮮明的印象，加速記憶的效果。而且能更好的啟發學生積極思維。實例：江西省南康市麻雙中學 的朱振宙 和張 蓓所寫的論文《簡筆畫——中學英語教學中簡單高效的教學手段》提到1．簡筆畫簡練、概括，是每個教師都能掌握的一種教學手段。2．便於創設情景。3、能創造生動的課堂氣氛，激發學生的學習興趣，給課堂增加藝術的魅力 。4．有利於開發學生智力，誘導學生積極思維，產生豐富的聯想和想像，使學生活潑又主動地學習。如：

二、簡筆畫構成特點
簡筆畫的特點是：概括、形象、簡練、實用、易學、好記。
簡筆畫簡單易學，少則一二筆，多則五六筆就可以將物像生動活潑地展現出來，是每個學生都能掌握的一種繪畫技能。
簡筆畫通常用單線表現，不求細節，意在物像大的外形輪廓和主要特徵，既形象又生動，一目瞭然。因此，要求每個學習繪畫者必須懂得簡筆畫造型的特點好規律，熟練的掌握簡筆畫的繪畫技能，達到筆筆畫准，運筆自如，得心應手。
運筆時要大膽落筆，流暢自然，不重筆，不修改，畫線要一筆畫成，形象准確。在繪畫過程中，要做到眼、腦、手協調一致，眼到手到，一氣呵成。抓比例關系時要注意整體，養成整體觀察，落筆准確的習慣，使畫出的線條既准確又有力度。

㈧ 動漫人物的畫法。適合純新手的教學

這唯一的辦法就是多臨摹了。臨摹的多了自己就會創作了。 鼠繪的話推薦 photoshop或者sai，鉛繪就是要自己上網找圖臨摹。象 臨摹吧 手繪吧 里很多大神也有很多資源，可以學到不少。