1. 誰有劍橋少兒英語一級上冊的教案！（第一課是Hello，I』m Sam），有的貢獻一下，感激不盡！
去網路視屏搜索劍橋少兒英語一級上冊的教案！（第一課是Hello，I』m Sam）
2. 求新版劍橋少兒英語一級Unit 13教案
UNIT 13 Paper clothes show 教學設計
________________________________________
一． 分析教材(Teaching analysis)
教學目標(Teaching aims)
1認識目標（Knowledge purpose）
:A 進一步熟悉和掌握衣服的英語名稱。
B 學習部分名詞性物主代詞
C 學習有關服飾的英語小對話。
2情感目標(Emotion aims)
A 培養學生繪畫能力進而為上課激趣。
B 培養學生的交際能力以及團隊合作意識。
3教學重難點(Teaching focus and difficult points)
A 服飾的名稱
B 有關服飾的小對話。
C 部分物主性代詞
學生情況(Students aspect)
1． 學生的學習層次不同,大部分學生對服裝單詞掌握較好.2
2． 學生對代詞掌握的不夠好，有些還不能區分
二 教法：
採取視聽發。聽說法。情景教學法。翻譯法
1. 本單元以服飾為教學內容，要求學生在課前繪畫出一些自己喜歡的服飾，充分發揮學生的想像力，並叫學生穿上自己喜歡的衣服，教師同樣也准備各種服飾或圖片，為本節課創設情景做准備。
2服飾的名稱是本節課的重點，根據圖片或實物教讀單詞，以已學的單詞引入新的單詞，在學習的過程中鞏固已學的字母組合 sh. dr tr
3 利用學生課前准備的圖片進行情景教法學習一些服飾的小對話，對話過程中講解部分名詞性物主代詞your yours my mine
三 教學步驟
1、Greeting
2、教師把自己准備好的圖片或實物放在一個大的袋子里，讓學生猜並且摸Do you know what they are ?這個過程由舊的單詞引入新的單詞 hat socks .This is my hat .學生說對了單詞就把服飾給了學生試穿，同時帶領學生一起說這些單詞。比如講到dress時有畫dress 或有穿dress 的學生可以同時站起來說單詞並且請某個學生上來走模特步.」this is my dress.」用類似的方法教讀單詞。Shirt. dress jacket trousers .
3、由於是針對三年紀的學生可以進行大小聲游戲炸彈游戲鞏固服飾的單詞
4、在學生熟悉這些衣服名稱之後講解名詞性物主代詞。Look ,this is my hat .this is mine. Mine 代替 my hat. This is your dress, this is yours.
Yours 代替 your dress . this is my book.. this is __?__.this is your pen .this is _?__教師這樣追問下去，學生基本能明白。利用學生身上穿的或畫的進行接話互動游戲，操練句子。
5 、 聽磁帶讀書。
3. 在哪有免費的劍橋少兒英語一級上的教案，急用！！拜託指教
有啊,我的空間里有個標題是
:英語學習網站的文章
你可以去看下啊
4. 誰有劍橋少兒英語一上冊的全部教案
要邊玩邊教，讓孩子們在玩中學到知識。才會對其產生興趣！要准備一些禮品或獎品，調取孩子們的積極心。學了新單詞，一定要多讀，多背，多默。。。。。。
個人意見，(*^__^*) 嘻嘻……
5. 求《劍橋少兒英語一級》教案
http://www.xintang.com.cn/eschool/class/index.htm
6. 劍橋少兒英語第一級Unit1教案
還有就是 幾天前幫我指導的ABC天卞英語的老師和我們說過，就是想學會英語是輕松的；絕對要擁有一個好的學習情境及進修口語對象 重點就是老師教學經驗 歐美人士比東南亞好很多 口語標准才行 保持經常口語學習，1 on 1家教式輔導才會有最.好.的學習效果..完成課堂後記得重復復習課堂音頻，幫助加強記憶 然後要是真的無口語交談的人，可以去聽力室或滬江獲得課外學習資料閱讀，多說多問短時間口語就提升起來 學習成效肯定會突飛猛進的；不知道現在說還來不來得及，正好書在家裡，就簡單寫一下吧^^ Unit1 I've got many new friends 教學目標：學習自我介紹的方法 Learn how to introce yourself. 學習句型：我有... I've got... 及其他人稱相對應的說法 教學難點：理解非三單搭配have，第三人稱單數搭配has 教學過程： 1.板書 Unit1 I've got many new friends. 講解句子的含義，引出part1. Listen,read and learn part1.翻譯並學習自我介紹的方法，包括name,age and hobbies. eg: My Cnese(English) name is .... I am ...(年齡) I like ...(愛好，動詞為ing形式，可數名詞為復數形式) 或者為I like to (加動詞原形) 操練one by one. .由I like to ...進入part .學習句型 I've got aansomea lot of .... 熟讀part. .介紹其他人稱在上一句型中的使用方法 IYouWeThey have got aansomea lot of .... HeSheItMy sisterMike has got aansomea lot of .... read part chant . practise part 判斷對錯，熟練句型 .Homework: 寫一篇英文的自我介紹，包括姓名，年齡，愛好以及擁有與愛好相關的物品的句子也要說到，下次課可以用這個作業做第三人稱的替換練習。 恩，大概就是這樣了，剩下書上的練習可以稍微講下，Part好好解釋下~~
7. 劍橋少兒英語一級上Unit16教案
教案是自己寫的,不是在網上搜的.如果你要找參考資料,可以去看老邱遍的教師用書.雖然不是很完美,但總歸給你些啟發.作為老師提醒你,游戲,活動可以搜,問題可以問,教案只有自己寫.
8. 劍橋少兒英語一級教案
不是很好找的，可能配套書的教案有的。以前我也有一本，可是後來不知道放到哪裡去了。哎！網上不是很好找的。