㈠ 中班 警車和消防車教案
一、 活動目標
1． 通過活動使幼兒對於汽車的結構、種類有簡單的了解。
2． 學習一些簡單的交通安全行為。
3. 知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關系。
4. 簡單了解緊急電話的用途
5. 激發幼兒表述的願望，能大膽的正確的表述自己的見解。
二、 重點與難點
重點：幼兒可以積極主動的去觀察各類汽車，並且了解每種車的特殊功能和用途，（如消防車是用於滅火的，郵政車，是用於運送信件的)， 認真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同（如消防車是紅紅的，有梯子，而救護車卻是白色的，等）
說明：由於幼兒生活經驗貧乏，有些車型的特點不是很明確，有的時候也很難分辯出各種車的真正用途，以致於在生活中感到好奇和困惑。因此，應對各種車的外形和結構有所感知！
難點：幼兒可以用完整，明了的語言，說出各種車的特殊用途，並能說出在人們日常生活中遇到什麼事情，要用什麼樣的車！（如。在發生火災的時候，我們需要用到消防車 等）
說明：幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時常糾正，改變幼兒的說話說「後半句」的習慣，才會真正的讓幼兒說出完整，明了的句子，積極的講解才會引起幼兒的重視並能主動地響應，真正地「導之以行」在日常生活中時常用完整話語的引入才會真正的使幼兒用恰當的詞語說出心裡所想，所感。
三、材料准備
㈡ 幼兒園中班健康活動教案《勇敢的消防員》
【設計意圖】 為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統的教學方法，因此創設情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的樂趣。 【目標與任務】 1、練習走、跑、鑽、跳等相結合的動作； 2、對幼兒進行保護動物、，保護森林、保護環境教育； 3、培養幼兒相互合作的精神。 【游戲器械】 輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。 【游戲玩法】 1、角色分配：教師――消防隊長；幼兒――消防員 2、某消防訓練基地，消防員正在進行訓練……，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發生大火，全體官兵赴失火現場進行滅火，搶救被大火圍困的動物，經過激烈的戰斗，終於把火撲滅，救出了被圍困的小動物。 3、規則： A、嚴格按照游戲路線進行游戲； B、注意安全。
㈢ 幼兒園中班《動物村的消防大隊》教案
活動名稱：動物村來的消防源大隊
重點領域：語言
活動目的：
1． 閱讀書本，觀察理解畫面中動物消防員的信息。
2． 發現各種動物的特徵、本領與消防員職責之間的關系。
活動准備： 故事大書 幼兒用書
活動過程：
一、教師運用故事大書告知幼兒故事的開頭，引發幼兒閱讀興趣
動物村的消防員是誰？每次發生火災時它們怎樣？
它們決定做什麼？
你們猜會有哪些動物來應聘消防員？
二、幼兒自主閱讀圖書，了解故事內容。
三、再次運用故事大書，討論動物的本領和消防員之間的聯系。
你還記得哪些動物來應聘消防員嗎？它們有什麼本領？
請你學一學它們說的話和它們的動作
四、發生火災時，動物消防大隊是怎麼做的？
活動延伸：聯系生活實際，了解消防員的基本職責。
㈣ 中班教案認識滅火器
【教學方法】
1.直觀教學法通過視頻、圖片、實物具體形象的展示給幼兒，使幼兒產生深刻的印象。
2.談話討論法根據已有經驗提出問題，啟發幼兒一步一步深入思考和總結安全消防知識。
3.練習法在教師指導下幼兒通過親生參與消防演練鞏固安全消防知識和掌握消防技巧。
【課件內容】
《火災案例》 火災的處理方法 消防安全兒歌【教學設計】
一、活動目標1.讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2.讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3.讓幼兒認識消防設施設備，提高防火意識。
二、活動准備1.《火災案例》錄像。
2.人手一塊濕毛巾。
3."安全出口"指示牌，滅火器。
三、活動過程1、教師組織幼兒圍坐，談話導入活動主題教師:"小朋友，你們見過火嗎？火有什麼作用？"幼兒:"火可以用來煮飯；火可以照明；火可以燒烤……"教師小結：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當，就會發生火災,危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。
2、教師："下面請小朋友觀看《火災現場》視頻，看看片裡面都說了些什麼"。教師播放視頻片段，引導幼兒進行觀看。
3、教師："剛才我們看了火災的視頻，那你們說說，火災對我們有什麼危害？"幼兒："大火會把人燒傷；會把樓房燒掉……"4、引導幼兒說說發生火災時該怎麼辦？並逐一出示以下幻燈片：
（1）出示幻燈片3師："如果發生火災了，該怎麼辦？"幼："趕快撥打119"教師小結圖1：發生火災時要迅速撥打火警電話119，並講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
㈤ 中班安全教育活動《著火了怎麼辦》教案
活動目標：
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動重點：怎樣避免火災的發生
活動難點： 在火災發生時，保護自己的方法
活動准備：
1、收集火災的案例及錄像
2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干
活動過程：
一、導入
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什麼聲音?發生什麼事情了?(火災)
2、老師這里有一段關於火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)
3、小朋友講一講怎麼會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)
二、避免火災的發生及自救的方法避免火災的發生：
1、小朋友能玩火嗎？我們應該怎麼做？
2、如果小朋友喜歡的玩具掉到床下的牆角了，你能用火柴照明嗎？為什麼？
老師小結：我們都不能這樣做，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎麼做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話「119」，那應該怎樣正確的撥打「119」呢?現在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)教師小結：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
㈥ 幼兒園消防安全課 著火了怎麼辦 教案
活動目標
1.學習火災中正確的自我保護方法，懂得火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。（活動重點）
2.能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。（活動難點）
3.感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。
活動准備
1.知識准備：活動前請幼兒製作「發生火災怎麼辦」安全宣傳畫。
2.物質准備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法）、課件「遇到火災怎麼辦」、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數相等、安全出口標志若干。
活動過程
1.通過講述「亮亮家火災」事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。
（1）播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發生了什麼事情？你有什麼感覺？
（2）播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現得怎樣？你想對他們說些什麼？
（3）結合火災後家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重後果。
2.討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒了解如何避免發生火災。
（1）提問：為什麼會發生這么多的火災？怎樣做能夠避免發生火災？
（2）演示課件，引導幼兒看標志，說出生活中不能做的事。
3.通過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。
（1）通過交流，引導幼兒了解發生火災時如何撤離。
○1幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。
○2教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。
○3通過圖片（電梯、樓梯、窗戶、安全通道）判斷，讓幼兒了解發生火災時，從安全出口撤離最安全，並引導幼兒現場尋找安全出口標志。
○4幼兒觀看視頻「火災自救法」，進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
（2）通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
○1用濕毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。
○2引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
（3）創設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。
○1提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎麼辦？可以用哪些方法躲避？
○2演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪裡是正確的。
（3）講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。
（1）教師講述「婷婷火場自救」小故事。
（2）提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的？還可以用哪些方法自救？
（4）運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。
4.觀看公益片「我們快樂成長」，體驗人與人之間的關愛。
（1）請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的？引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
（2）引導幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災中自救和自我保護的方法。
㈦ 中班安全《防火知多少》教案與反思
活動目標：
1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。
活動重點：
培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
活動難點：
讓幼兒知道如何防火，學會自救。
活動准備：
1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。
2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。
3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。
活動過程：
一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的願望。
2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：「孩子們你們說得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。」
二、利用圖片，了解相關防火常識。
1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。
2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多麼危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？
㈧ 幼兒園中班安全教案《防火知多少》含課件
活動目標與要求： 1、 在活動中培養幼兒初步的自我保護意識 2、 活動中初步掌握幾種自救逃生的方法和技能，提高自我保護能力。 3、 讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。 活動准備： 有關火，救火的影像資料圖片若干、電話一部、濕毛巾每人一條 活動過程： 一、 調動幼兒積極性，聽聲音形式導入。 看圖片認識消防車，消防員。出示「嚴禁煙火」的標志，讓幼兒認識並說出它的意思。 提問：你在哪裡見過這樣的標志？ 為什麼那裡放這樣的標志？ 二、 組織幼兒活動 1、（重點）觀看短片，探討片中火災發生的原因。教師引導幼兒討論，片里1、你們看到了什麼？ 2、火災是怎樣引起的？ 2、引導幼兒分析，討論引起火災的幾種常見原因。進一步討論除了使用什麼引起火災外還有那些原因會引起火災。如果，著火了應該怎麼辦？ 3、觀看課件，討論：被圍困的小朋友是怎樣逃生的？我們怎樣才能預防火災？ 4、現場模擬練習，著火了該怎麼辦？（難點） 三、教師小結： 表揚積極參與活動回答問題積極的幼兒。
㈨ 幼兒中班消防安全教案《防火知多少》
活動目標： 1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。 3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。 活動重點： 培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。 活動難點： 讓幼兒知道如何防火，學會自救。 活動准備： 1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。 2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。 3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。