㈠ 幼師聲樂教案《思念》
案例是一個實抄際情境的襲描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
㈡ 聲樂韻律活動《春天》教案
設計意圖：
1、科學活動，重在讓幼兒體驗科學小原理。而潛水艇專的工作原理：就屬是體積不變，通過改變潛水艇的自身重量，能使潛水艇下潛或上浮。
大班幼兒已具備一定的操作能力，能掌握給潛水艇裝水的操作要求，嘗試讓幼兒發現：裝了水，增加了潛水艇的重量，潛水艇就能潛到水下；而排出了水，減少了潛水艇的重量，潛水艇就能上浮。
完成三次任務的操作比較中，發現增加的水一次比一次多，潛水艇下潛的深度就越來越深的現象，會讓幼兒在活動中感受到探究帶來的樂趣。
㈢ 高中音樂歌唱教案
音樂公開課教案
授課教師： 王 鵬 時間：2011年5月
教學內容 學唱歌曲：
1、練聲曲《幸福在那裡》 2、歌曲《我和我的祖國》
教學目標 1、 學習訓練假聲技術，逐步拓寬音域，用正確的方法演唱歌曲。
2、 通過練聲曲，歌曲的學習，加強學生對聲樂作品旋律性歌唱的要求，同時獲得圓潤甜美的歌唱音色
教學重點
吐字清晰，連貫均勻的演唱歌曲
教學難點
在不同音色區保持相同的歌唱狀態和勻稱的呼吸
教學過程 1、回顧上周作業（學生視譜）
2、教師視奏樂譜
3、歌曲《我和我的祖國》簡介
4、發聲練習：
a、「哼鳴練習」 12 32 | 1 0 | |
嗯~ 嗯~ 嗯
b、「啊」字練習 13 53 | 1 0 | |
啊~ 啊~ 啊
c、「綠」字練習 12 34 | 54 32 | 1— | |
綠~ 綠~ 綠~ 綠~ 綠~
d、練聲曲演唱
5、學生朗讀歌詞
6、乾唱練習
7、師生合奏唱（教師注意分辨演唱中出現的問題及時改正）
小結 演唱時應注意的問題
1、 整首歌曲應突出旋律的連貫性，每個字要求保持豎立的感覺演唱，吸氣、換氣要自然；
2、 節奏要平穩，音符時值要唱到位，使得樂句完整。
㈣ 跪求成人零基礎聲樂教學教案（需16節課時）
可以看一下《宋大叔教音樂》