A. 小班健康《小嘴別咬》的教案怎麼寫
貧女(秦韜玉)
B. 小班健康衛生我不吃手指頭教案
活動目標
使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。
活動准備 製作一個指偶（帶有痛苦的表情），一些顏料。
活動過程
1、教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，痛苦地說：由於小朋友總是吸吮我，給我帶來很多痛苦，我變得很難看，"駝了背"什麼事也做不了。
2、組織幼兒討論，吸吮手指會造成哪些不良後果，如：臟東西被吸進了肚子，手指和指甲都變了形……
3、通過游戲，使幼兒知道，要注意保護手指，並經常洗手，保護手的干凈，做一個愛清潔的好孩子。
活動建議
了解有吸吮手指習慣的幼兒情況，進行個別輔導。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的習慣。
C. 幼兒教案小班社會不吃小手不咬東西
活動名稱：安全——《我的小手》 一、活動目標： 1、知道愛護小手，不玩尖利的東西。 2、知道手劃破後簡單的處理和保護方法。 3、知道哪些東西尖利不能玩 二、活動准備：1、手受傷的小熊玩具2、掛圖 三、活動領域：1、語言領域2、健康領域 四、活動過程：1.出示小熊玩具，通過故事導入：師：「今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！」2、教師組織幼兒討論：師：這個小熊的手怎麼啦？（出血了）好好的小手怎麼會出血呢？（被東西劃破了）什麼東西會把手劃破？為什麼？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）3、啟發幼兒回憶：師：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了疼不疼。4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）師：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3.討論怎樣保護、處理小熊（或自己）受了傷的手。 （1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口？為什麼？（不能，因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。） （2）手受傷了怎麼？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅葯水或紫葯水；嚴重的要找醫生處理。） （3）手包紮後還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水裡，不能隨便揭掉包布，要按時找老師、醫生換葯等。）五活動結束：總結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。活動反思：幼兒剛入園時生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯粒現象嚴重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：「我的小手會穿衣。」「我的小手會洗臉。」……孩子們有這樣的熱情和願望，但還做的不是很好。安全領域，引導孩子保護自己的手。幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷，然後難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。
D. 中班安全禮儀《別咬手指頭》教案
活動目標：
1、嘗試採用各種形狀的即時貼和毛線製作奶罐娃娃。
2、通過玩具製作激發幼兒的創作意識。
活動准備：
剪刀，各種形狀的即時貼，顏色不同曲直不同的毛線，手工紙，雙面膠。
E. 幼兒園小班安全教案下小孔不要伸手指
設計思路:九月幼兒剛入園,生活自理能力很差,不會用勺,進餐過程中撒飯粒現象嚴重;洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時,孩子們說:「我的小手會穿衣。」「我的小手會洗臉。」……孩子們有這樣的熱情和願望,但還做的不是很好。在家長的調查問卷統計中可以看出:孩子的許多事情都是家長包辦代替的。我們開展「我有一雙小小手」的主題活動,使幼兒知道自己的小手本領很大,能做許多的事情,並在日常生活中學會運用小手做力所能及的事,提高幼兒的生活自理能力,讓他們對自己的手充滿自信,並且充滿激情地運用自己的巧巧手。同時,還結合安全領域,引導孩子保護自己的手。 本次活動設計由來是幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷,然後難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。 活動目標: 1.知道愛護小手,不玩尖利的東西。 2.知道手劃破後簡單的處理和保護方法。 活動准備:手受傷的小熊玩具 重點難點:知道哪些東西尖利不能玩 活動地點:娃娃家 活動形式:小組活動 活動過程: 1.出示小熊玩具,通過故事導入:「今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!」 討論: (1)這個小熊的手怎麼啦?(出血了) (2)好好的小手怎麼會出血呢?(被東西劃破了) (3)什麼東西會把手劃破?為什麼?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。) (4)啟發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。 2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。) 小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。 3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。 (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什麼?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。) (2)手受傷了怎麼辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然後塗上紅葯水或紫葯水;嚴重的要找醫生處理。) (3)手包紮後還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水裡,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換葯等。) 小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。