Ⅰ 幼兒園中班講故事比賽好一點的題材包含團給有愛尊老愛幼等內容
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Ⅱ 中班尊老愛幼,文明禮貌教育教案怎麼寫
您好，教學目的：
1.讓學生懂得應孝敬父母，回報親情，把對父母的愛付諸實際行動，在家做個好孩子。
2.從小要培養自己尊老愛幼的優秀品質，做一個文明禮貌的學生。
教學重點：
提高學生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識，促進學生與家長之間的和諧相處。
教學過程：
一、情境導入
1.渲染學生情感。
同學們愛聽音樂嗎？我們先來聽一段音樂。（播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂）
2.引發思考，組織交流。
師：聽了這兩首耳熟能詳的歌曲，相信大家一定會想到很多，誰能把自己的想到的和大家一起分享呢？
學生發言。
師：父母給了我們生命，哺育我們成長，是我們生活中的第一任老師，那就應該用感恩之心對待父母，孝敬父母。可是，我發現，在
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有些同學的家裡總會有不和諧的音符出現。
師：看到這些情景，你又想說些什麼？
（學生結合畫面及自己實際的生活把家庭中的不良行為交流感受。）
3.情感共鳴，導入新課。
師：那麼，大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢？
創建和諧家庭，我們共同來創建一個文明、快樂的和諧家庭。 （板書課題：共創和諧家庭）
二、深入交流
1.談身邊故事，樹立正確形象。
（1）引導學生發現身邊亮點
師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。
共創和諧家庭，就要懂得家庭禮儀。現在，在我們身邊，就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面，我想請大家說一說發生在我們身邊的小故事，說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎麼做的？
（2）組織交流
在交流中，引導學生通過身邊實例，明確生活中應做些什麼，怎麼去做。
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師：同學們說得非常好，其實在家庭中，首先最重要的就是尊敬父母，關心父母。
師：在傳統教育國學經典《弟子規》中就有這樣的概括：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 出必告 反必面
你能根據把這幾句話講解一下嗎？
註解：父母呼喚，應及時回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導我們時，要專心地聽。對爸爸媽媽的批評，我們要誠懇主動地接受。
出門前應向爸爸媽媽道別。單獨外出時，要徵得爸爸媽媽同意並說明去向。放學或外出回家後，應向爸爸媽媽報平安。
3.聯系實際，講述正確禮儀
師：我們一起學習，並且知道家庭禮儀當中，最重要的是尊敬父母，關心父母，這也是對父母孝敬的一種表現，現在請大家分小組討論一下，在家庭中還要有些什麼禮儀？
學生分小組討論，全班共同交流，在交流的過程中，把學生所說做適當的總結，得出家庭禮儀主要還包括：主動分擔家務，注意個人衛生，用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規》中也有相同的內容，下一節課，我們再詳細的進行學習。
三、總結激勵
在這節課中，大家交流了許多共創和諧家庭的禮儀，這多麼令人欣喜！ 相信我們從現在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，讓
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我們和父母之間和諧相處，相親相愛，那麼我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。
Ⅲ 有關尊老愛幼的童謠
尊老愛幼的童謠一
愛爺爺，愛奶奶，
愛爸爸，愛媽媽，
遇到事情不頂嘴。
愛哥哥，愛姐姐，
愛弟弟，愛妹妹，
遇到事情不爭執。
尊老愛幼好品質，
人人遵守樂陶陶。
尊老愛幼的童謠二
老鳥愛小鳥，因為小鳥小。
小鳥愛老鳥，因為老鳥老。
老鳥喂小鳥，因為他很小。
小鳥喂老鳥，因為長大了。
大家要學習，要尊老愛幼。
尊老愛幼的童謠三
小朋友們要知道，尊敬長輩品德好。
見了長輩問聲好，禮貌用語不可少。
乘車主動來讓座，老人有難我來幫。
家務小事學著干，休息在家不亂跑。
人見人愛好學生，孝敬長輩要記牢。
尊老愛幼的童謠四
我愛我的家，
爸媽勤勞工作強，
爺爺奶奶多幫忙，
和睦相敬一家親，
尊老愛幼好美德。
尊老愛幼的童謠五
我見長輩先問好， 全家臉上笑成花。
奶奶燒飯我幫忙， 掙著洗碗把鍋刷。
爺爺看著直點頭， 誇我懂事真不差。
爺爺倒灑我敬他， 又用果汁敬爸媽。
美味飯菜讓弟妹， 尊老愛幼人人誇。
Ⅳ 如何給幼兒園小朋友講述媽媽年輕時尊老愛幼的故事呢
可以搜集一些這種類型的故事。這樣的話，才能更好的教育。因為內容足夠豐富。故事足夠多。這樣的話，他的理解才會更加的深。
Ⅳ 培養幼兒尊老愛幼總結與反思
通過活動，讓幼兒能懂得尊敬家長、團結幼兒、文明禮貌，讓大多數幼兒能適應社會發展和全面發展。 教學重點、難點 主要讓幼兒理解尊老愛幼，和諧愛心，文明禮貌。
Ⅵ 尊老愛幼的結果與反思
今天早上，天氣非常好，和平時一樣帶著些朦朧的睡意上了地鐵。地鐵在某一站停下來時，上來一位老人，看著年齡似60多歲，長得卻是高大的很。地鐵依舊行駛著，車上的人也繼續各有所思著，但老人環顧了面前的一排青年，擦了擦汗，有些動容卻沒說什麼...
....
我記得很清楚，扭頭看了老人4次，一直自認為有著良好的家教修為的我有些遲疑了，我是該開口讓年輕人讓座還是不管呢？
開口，表現出良好的品質，「糾正社會風氣」？但似乎又怕沒人能理我，害怕丟人；不開口，此事與我和干，我又沒坐著！就這樣的思想情況下，我看了老人三次...
...
到雍和宮站了，終於有位年輕的女孩兒准備下車，在我突然抱有希望之時，她的男友順勢坐了下去，老人就站在他的面前。當時我的心情真想是上去抽他一巴掌，但想想，我比他也強不了多少，又何談去招惹別人，就這樣我下車了，回頭第五次的看了一眼老人，老人右手擦著汗，和旁邊的一位青年說了什麼，青年人站了起來，他坐下了...
...
直等到他坐下，我才離開...
...
不知道我等的是什麼，寄希望於別人身上的觀念卻讓我呆立在那裡，我相信自己的本質是希望老人能夠入座，但我卻沒有幫助他，心裡還是有愧疚的。正如開篇兩句名言，該做的更應該體現在平時的言行上，言必行，行必果，突破自己的心裡，實現想法，落實想法。
如果下次我再遇到...
...我會去爭取！
謝謝採納哦
Ⅶ 幼兒園尊老愛幼勤勞主題的畫報怎麼做
材料：秋天的葉子，樹枝，白紙，膠水，剪刀步驟：把A4紙如圖折出摺痕步驟：把紙按照摺痕剪成四段，重疊後對折步驟：在邊緣剪四道口子，折起後穿上小木棒，小小日記本就完成了步驟：我們要把封面美化一下。剪一張不同顏色的紙貼在封面的中央，再貼上葉子，你的本子變漂亮的吧？！步驟：也可以用小鉛筆來固定書頁哦。這樣也很可愛吧~寫上你的名字，就是屬於你的小小日記本哦~小朋友們自己DIY一本屬於自己的本子吧！可以記錄這個秋天發生的事，可以畫自己喜歡的圖案~圖片太多，你可以從http://www.xfjpy.com/?p=190 去下載