㈠ 初級廚師培訓班的教案怎麼寫，有寫好的沒有，謝謝你
市場抄需求大現今缺乏大量優秀廚師，在未來幾年裡廚師的需求量將突破500萬，既然想學廚師，那麼就去學好，可以去正規的廚師學校學習，選擇一個好的學校，看一下它的規模、環境、師資、在校生人數、實操量等等，但是學廚師不是一蹴而成的，是一個循序漸進的過程，從基本功開始一步一步來學，祝你早日成功！
㈡ 求跆拳道初級教學的教案最好詳細一點，能分成4個課時。
首先得說一下，我是給道管帶過課的，對於象武校和體育學院等的教案沒有經驗，我的回答是我在道館的一些教學經驗。
跆拳道禮儀為首，進入道官向國旗行禮，向教練和長輩敬禮。
開始訓練之前活動關節，熱身慢跑等，大概需要十五到二十分鍾，熱身時間可以延長用來做些游戲，當然，如果學員較多可以分兩組做游戲，場地一般不會出現不夠的情況吧？
熱身之後呢就是正式的訓練了，首先是對學員身體素質的訓練，這塊訓練內容的組織很重要的，首先要考慮學員的積極性，但大多數能練習跆拳道的學員都是很喜歡運動、喜歡武術的，所以他們對自己也會有一定的要求，那我們怎麼調動學員的進取心和積極性呢？
首先說訓練方式啊，無論場地是正方形還是長方形的，只要不是圓形三角形就好，學員排隊站在場地底端，隊頭在底端的一角，以最快的速度向斜對角沖刺，到場地中央做要求做的動作，然後繞一圈回到隊尾以免影響其他學員的動作。那在場地中間做的動作就很重要了，從一些小的動作開始，比如空中轉體，空中扭胯，每個學員的素質不同，打頭的學員一定要有一定的基礎，給後面的新老學員做示範，但千萬不可把所有優秀學員都放在最前面，這樣後面的學員就沒什麼積極性可言了，他們只會有自卑感，很容易放棄練習。這時候就應該調動學員的積極性了，比如前滾翻後滾翻，第一次我們要求所有學員前滾翻，第二次，我們就要求可以做前空翻的就做前空翻，可以前手翻的就前手翻，不能前手翻的，我們也要鼓勵他們，教他們怎麼做，實在不行的，就前滾翻，在做動作的時候學員們自然會對每一個人都做對比，他們會願意嘗試的。
身體素質訓練結束後就開始壓腿了，看到自己不知道努力壓的，就由教練幫忙好了，哈哈。
壓完腿就是腿法步法拳法等的訓練，由學員或者教練拿腳靶，這時候的訓練內容就很多了，想了解的話還是追問吧，我怕寫太多字你看不過來！
腿法等訓練的時間要好好把握，偶爾可以短一些，留時間來給學員實戰，如果沒有實戰的話就用來做做力量訓練了。暫時說這么多吧
㈢ 初級漢語綜合課《香蕉多少錢一斤》教學設計
十 附件1.
漢語國際教育碩士專業學位研究生實習教案
2015 年 月 日（第 周 星期 ） 實習學校教學指導教師（簽字）：
實習班級 A6班 學生人數 21
漢語水平 初級班 課程名稱 發展漢語-初級綜合 課型
綜合
教法
啟發法 全身反應法
課題、章節 第六課 《香蕉多少錢一斤》 課 時
教 學 目 標
1. 學會常用的買東西用語，並能夠運用所學知識去商店運用。 2. 學會人民幣的讀法及書寫。
3. 學會數量詞，尤其是關於食品的量詞的應用。 重
點
與 難 點
重點單詞：想 買 一共 需要 塊 這種 那種 斤 再 重點語法：馬丁想買電子詞典和電腦，想的用法；數字的表達；人民幣表示法 重點語音：「一」的變調 教 學 內 容 及 過 程
第一課時： （一）組織導入
（1） 聽寫 第五課內容 復習第三課到第五課課文 領讀 跟讀
1. 認讀詞語，並寫出拼音
做什麼工作 幾口人 學生 多少 我們班 老師 律師 大學生 職員 醫生 2. 回答問題
·你爸爸是老師嗎？ ·你媽媽是醫生嗎？ ·你們班有多少個學生？ ·你們學校有多少個學生？
·你們學校有多少美國/韓國/法國留學生？
（2） 新課引入：介紹中國的水果，大約多少錢一斤，試探學生聽懂多少內容 （二）生詞課文講練
（1）課文一重點生詞： 想 買 電腦 部 百 塊 錢 台 千 一共 需要 示範（每個音至少示範3遍）——領讀——學生齊讀——學生單讀——老師糾正發音。生詞練習 進行提問
課文一重點語句：馬丁想買電腦。
一共需要多少錢。
㈣ 幼兒春季班隊活動教案
以下內容僅供參考: 「珍愛生命 健康成長」主題班會設計方案 一、 時間：2005年4月18日 二、 地點：吳江市實驗初級中學 初一（15）班 三、 班會主題：珍愛生命，健康成長 四、 活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。 五、 現狀：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。 六、 主持人：吳江市實驗初級中學 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、 參加對象：吳江市實驗初級中學 一（15）班全體同學 八、 活動過程 主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。 一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現在開始。 主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標准：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。 主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裡？ 主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。 主持人乙：（課件出示） 1、 下課了，不能幹什麼 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍牆，滑樓梯 C 翻單杠 ，盪鞦韆 4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。 主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從「我」坐起，持之以恆！ 安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。 消防知識問答： 1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料） 2電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換） 3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 4發現火災怎麼辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火） 11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？ （關閥，開窗，將病人依到室外） 12小孩外出遊泳時，要不要大人帶（要） 13萬一身上著火了，該怎麼辦？ （就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裡） 15假如發了洪水，該往什麼地方逃 （高處） 主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。 學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量 人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？ 生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。 人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。 班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。 班會宣布結束。
㈤ 對外漢語教學初級班，中級班，高級班的聽力教學什麼差別
單詞語法都不一樣，就像我們學英語一樣，
儒森漢語與對外漢語領域優秀教師和專家合作，結合多年一線教學實踐經驗，匯編了《國際漢語教師通用理論概況》。
這套教材參考國家漢辦頒布的國際漢語教師從業資格標准，從學科設置到具體教學內容，均與國際漢語教師考試大綱相契合。理論與實踐相結合，對教學中的跨文化交流現象進行了闡釋，對中國文化知識進行了補充。
㈥ 跆拳道課20分鍾教案一份
主要就是實戰和品勢，不過你也可以教一下特技之類的撒。
跆拳道專項教案理論課------------跆拳道
起源與發展
一:主要教材內容
1、什麼是跆拳道
2、跆拳道的起源與發展
二:教學目標
1、嚴肅紀律,公布一下本學期的教學內容。
2、培養禮儀，廉恥，忍耐，克己，認真，刻苦，堅強，勇敢的意志品質。
3、要求掌握基本技術動作。
三:課的內容
1、什麼是跆拳道所謂跆拳道，跆（ＴＡＥ），意為以腳踢、摔撞；拳（ＫＷＯＮ），以拳頭打擊；道（ＤＯ）， 是一種藝術方法。跆拳道是一種利用拳和腳的藝術方法。它是以腳法為主的功夫，其腳法佔７０％。 跆拳道的套路共有２４套；另外還有兵器、擒拿、摔鎖、對拆自衛術及１０餘種基本功夫等。 跆拳 道是經過東亞文化發展的一項朝鮮武術，以東方心靈為土壤，承繼長久傳統， 以"始於禮，終禮"的 武道精神為基礎。
今日的跆拳道已不只是一種具有高度攻擊能力的方法， 而且還是一種精巧的形體藝術和健身方 法。技巧及控制力是跆拳道學習者必須具備的基本素質。 每項技巧都富有刺激性與競爭性。跆拳道以赤手空拳進行訓練，培養毅力和爆發力，訓練習拳者如何運用 一拳一腳在適當的環境中保護自己。 可使手腳煉成可畏的武器，在專心致志的情況下出擊，常可產生一擊 必殺的的驚人破壞力。這種力量是內功與外功綜合作用的結果。跆拳道運用骨胳、肌肉、關節的活動來調整身體，因此它是一種 全身性運動。跆拳道的動作 是適應人體生理特點的，加之修煉過程有合理的階段性，所以它具有嚴 謹的科學性。其訓練程序可歸納為： 反省－判斷－勇氣－信心－自衛－自恃－獨立－沉著－領導－ 勇氣－合作－愛國。精通跆拳道的基本功和套路後，學習者就可以學習自由對抗。並籍相互磨練， 流汗而建立彼此之間的真心信賴關系，絕不僅偏重於護身一項的技術。它不但培育具 有護國衛民的 堅毅卓越的精神力量，同時還具有鍛煉謙讓、寬容精神的一種活動。這 種對抗很危險，對抗練習或 比賽雙方都必須穿戴護具，以保護身體的重要部位。跆拳 道運動兇猛強悍，以人為實驗攻擊對象非 常危險。故高手們都用磚瓦或木板來顯露身手，並且經常將攻擊目標拋向空中，然後跳起擊破。
2、跆拳道的起源與發展
跆拳道古稱跆跟、花郎道，是起源於古代朝鮮的民間武藝。早在公元688年，新羅王國統一了朝鮮，經濟繁榮，百業興旺，建立了一種「花郎制度」。到真興王時，便創立了「花郎道」。花郎道是花郎制度的組織形式，即將年輕人組織到一起進行武藝鍛煉。其宗旨是「事君以忠，事親以孝，事友以信，臨陣無退，殺身有擇」。以此磨煉人的意志、鍛煉人的體魄，培養造就了一批又一批忠君事孝、英勇頑強、無所畏懼的戰士。在一本描寫新羅風俗習慣的書《帝王韻記》中，記載著跆拳道活動。
時代是不斷變化的，隨著它的變化，跆拳道也將不斷地發展延伸下去。
課後小節之類的撒 我是抄襲給你看的撒
㈦ 青少年的羽毛球訓練班中，初級班和提高班分別是怎麼學的教學的內容有什麼不同
你好
建議你還是從初級班學起。因為你沒有受過訓練，每個技術動作都是你長期積內累下來的。說不定有的容動作就是有錯誤的。而且錯誤的動作在短期內很難改正，需要一定的時間去適應。
建議你從初級班學起的目的是：先規范每一個技術動作，例如揮拍，找准擊球點，步伐等等。為以後的水平提高打下基礎。覺得自己有所提高以後再選擇提高班。