『壹』 兒歌老師的眼鏡教案
活動目標 學會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的製作，提高動手能力。 鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗環保創新的樂趣。 活動准備 課件、配樂。 一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。 活動過程 一、認識眼鏡。 1．師："小朋友看，今天老師給你們帶來了什麼呀？"（眼鏡），"前幾天我們認識了眼鏡，一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。" 2.師："眼鏡在生活中有什麼用處"（檔太陽、老花鏡、近視眼。。。）師小結：小朋友們要保護視力，預防近視眼哦。 二、出示製作好的眼鏡，幼兒仔細觀察。 1.師："來看看這幾副眼鏡是用什麼材料做成的呢？"（紙杯）需要用到哪些材料呢？（紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。）幼兒邊說教師邊出示課件。 2.師出示一副製作好的眼鏡提問："誰發現了我做的眼鏡是用了什麼方法？（挖空、剪、卷、塗色、粘貼五種方法。） 3.請幼兒說一說自己想做一副什麼樣的眼鏡。 師："現在請小朋友想一想你准備做一副什麼樣的眼鏡，想好了來說一說。） 三、出示步驟圖，教師示範重難點，幼兒觀看。 師："你們想不想來學一學做紙杯眼鏡？"（想） 教師示範講解四個步驟：第一步挖空：沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。 第二步找鏡橋：留一個手指寬度，用同樣的方法完成第二個紙杯。 第三步裝飾：凌老師喜歡花，你們喜不喜歡？請出小剪刀，根據你需要的大小來剪（出示完成的眼鏡） 第四步裝鏡腳：看看還缺什麼呢？鏡腳裝哪裡，扭扭棒，鑽一鑽，鑽出一個小頭來，好朋友，握握手，用力幫他扭一扭。根據耳朵間距大小，把他彎一彎。 四、師交代要求，幼兒制眼鏡。 出示圖片，和幼兒一起回顧一下步驟。 幼兒分組操作，教師觀察指導幫助能力稍差的幼兒一起完成。 五、活動評價。 幼兒戴上自製的眼鏡，隨著迪斯科的音樂走秀，並請客人老師評價一下你製作的眼鏡。 師："小朋友，把你們做好的眼鏡戴起來吧，我們一起來表演走秀，走到客人老師那裡，請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。
『貳』 小班公開課保護眼睛教案怎麼寫
活動目標：
1、通過教學引導幼兒
認識眼睛構造、用途.
2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
活動准備：
眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻樑，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）
活動過程：
一、謎語導入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺
二、了解眼睛的構造，用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什麼？眼睛的上面有什麼？眼睫毛有什麼用處？中間像黑葡萄的是什麼？眼睛的最中間的小圓點是什麼？眼睛是用來干什麼的？
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問：眼鏡和鼻樑為什麼吵架？最後發生了什麼事情？
小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什麼？應該怎樣做？
小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什麼？應該怎麼做？平時還要注意什麼事情？
小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示範眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事：眼鏡和鼻樑
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻樑在輕輕地抽泣：「疼，疼，疼死我了！」他邊哭邊揉著紅腫的鼻樑，「誰在哭？」耳朵問，鼻樑哭泣著說「明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。」耳朵氣惱地說：「討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！」
耳朵和鼻樑怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：「眼鏡！你為什麼整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！」
眼鏡理直氣壯地說：「是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！」……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻樑氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻樑一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什麼也看不見，不小心撞在了樹上，鼻樑腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：「不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什麼也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！」
『叄』 幼兒園大班〈動物的眼睛〉教案
活動目標： 1.在說說、玩玩中初步了解人眼睛的結構及動物眼睛的一些特殊功能，體驗探究活動的快樂。 2.感受眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。 活動准備： 1.與同伴、父母一起觀察眼睛的樣子、收集有關眼睛的知識。 2. 操作活動材料：電筒、鏡子、小鳥旋轉卡片、表情圖。 ... 3.多媒體課件。 活動過程： 一、幼兒介紹自己收集的眼睛知識 （一）介紹觀察到的人眼睛的樣子。 1.談話導入。 2.幼兒根據記錄單介紹觀察結果。 3.教師在幼兒介紹的基礎上幫助幼兒提升經驗。 （二）介紹動物特別的眼睛。 1.幼兒介紹收集的動物眼睛知識。 2.教師在幼兒介紹的基礎上，利用圖片、錄像等及時進行補充，幫助幼兒進一步拓展知識。 二、分組探索眼睛的秘密 1.提出探索要求。 2.幼兒自主選擇，進行探索活動，教師巡迴指導。 3.交流分享發現的秘密。 三、了解保護眼睛的方法 看電視要保證房間有足夠的亮光；離電視機 1.5米遠；每看30分鍾就要休息10分鍾看書也要避免光線太強和太暗，距離書本30厘米…… 四、延伸：了解關於眼睛更多的知識
『肆』 蒙氏閱讀老師的眼睛教案
活動目標：
活動准備：
幼兒玩過捉迷藏游戲，對自然界中景物的色彩有初步的感知。
詩歌掛圖、詩歌背景圖、小字卡。
活動過程：
師：寶寶們，你們喜歡玩捉迷藏的游戲嗎？
幼：喜歡！
師：瞧！今天，太陽（出示「太陽」圖片）和顏色也要玩捉迷藏的游戲，我們的生活中有許多許多的顏色，你知道哪些顏色呢？
幼：紅色、黃色、綠色、藍色、紫色、黑色、白色····
師：哪些東西是這些顏色的？
幼：······
師：寶寶們說了這么多的顏色，今天太陽會和哪些顏色玩捉迷藏的游戲呢？我們來看看吧！
二、感知理解活動
師：你找到了什麼顏色？
幼：我找到了藍色。
師：藍色躲在什麼地方？
幼：藍色躲在天空里。
師：藍色為什麼躲在天空里呢？
幼：因為天空是藍色的。
師：對啦，說的真棒！藍色還會躲在什麼地方？
幼：藍色躲在大海里····
師：在掛圖里，你還找到了什麼顏色躲在什麼地方？
幼：白色（綠色）躲在雲朵（樹葉）里。
師：白色（綠色）還會躲在什麼地方？
2.教師小結：寶寶們說的太好了，原來顏色寶寶可聰明了，他們喜歡躲在和自己顏色相同的地方，這樣就不容易被發現啦！
3.完整欣賞詩歌。
師：太陽和顏色玩捉迷藏真有趣，李老師把它編成了一首好聽的詩歌，我們來聽聽吧！（幼兒安靜傾聽）
師：在剛才的詩歌里，你聽到了什麼？（幼兒舉手回答）
師：寶寶們剛才所聽到的和所說的詩歌里到底有沒有呢？現在就讓我們來看看吧！
師：是誰蒙起了太陽的眼睛？
幼：黑夜。
師：對啦，黑夜蒙起了太陽的眼睛。（出示「黑夜」）用什麼蒙的呢？
幼：手帕。
師：對，手帕。（出示「手帕」）黑夜用長長的手帕蒙起太陽的眼睛。誰趕快躲藏？
幼：顏色們趕快躲藏。（出示「顏色」）
師：什麼顏色躲在天空里？
幼：藍色躲在天空里。（出示「藍色」）
『伍』 小班安全《如何保護好眼睛》教案
幼兒園安全教案：如何保護好眼睛 教師：屈老師 一、活動目標： 1、了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。 2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。 二、活動准備： 情境表演：「排除眼中的異物」。 三、活動過程： 1、以情境表演引入。 2、引導幼兒討論。 （1）明明的眼睛怎麼啦？（進了灰塵或是沙子） （2）眼睛進了灰塵或沙子應該怎麼辦？ 3、討論：眼睛除了進了異物後不舒服外，還有什麼時候不舒服？（得了紅眼病的時候） （1）得了紅眼病有什麼感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等） （2）得了紅眼病該怎麼辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。） （3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。） 4、老師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。（更多教案盡在：屈老師教案網）