❶ 六年級的教案 關於以夢為馬勵志遠行的教案
一、教學目標
1. 通過王若飛和林肯的事跡，立志克服困難，磨礪堅強意志， 理解勵志且立志成才。
2. 懂得成功源於勤奮，有志者事竟成，志當存高遠的道理。
二、教學重點
成功源於勤奮，有志者事竟成。
三、教學難點
有志者立常志，無志者常立志。
四、教學方法
講授法、討論法。
五、課時安排
1課時。
六、教學過程
（一）導語設計
敢問孩子「志」在何方 。曾發生過這樣一則真實的故事：三年級的一節語文說話課上，老師和孩子們一起談論一個話題：「長大了干什麼」。
一個胖嘟嘟的男孩說：「我長大了要當老闆。」面對一臉稚氣的孩子，老師懷著一顆好奇心問：「為什麼要當老闆？」孩子說：「我要賺好多好多的錢，讓我的兒子、孫子享受。」我想，得把問題拋給大家，聽聽孩子們的觀點，就問：「這個爺爺怎麼樣？」有孩子反駁說：「他不是一個好爺爺，他這樣會讓自己的孩子變成好吃懶做的人。」
我限入了深深的思考：在物質日益富足的今天，敢問孩子「志」在何方？據《中國青年報》報道，據烏魯木齊市媒體一項對1300多名中小學生的調查顯示，有53%的同學在回答「將來最想從事的職業中」選擇了「私企老闆、企業家」，而「醫生、律師和影視明星」隨其後，只有10%的學生選擇「工人」。山東某地對1200多名學生進行的以「長大你想干什麼」為題調查結果顯示，長大願意當農民的只有兩人。
我開始一次又一次地叩問自己，我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少？志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲，一個精神的理想家園。勵志教育理應成為學生生命成長歷程中的必修課。
（二）志理名言—— 一種不可忽略的精神力量 1.功崇唯志，業廣唯勤。 2.非學無以廣才，非志無以成學。 3.志當以存高遠。 4.百學須先立志。
5.古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 （三）志慧人生——從勵志故事汲取源頭活水 1.王若飛：一切為人民打算的偉大精神 2.劉邦：運籌帷幄之中，決勝千里之外
3.林肯:用30年的短暫年華飛出黑人奴隸制，譜寫有志不在年高的神話。
七、志願悅讀——與聖賢共舞，鑒古而通今
蝶戀花 晏殊
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？
賞析 ：
《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》是宋代詞人晏殊的作品。此詞寫深秋懷人，是宋詞的名篇之一。上片描寫苑中景物，運用移情於景的手法，注入主人公的感情，點出離恨；下片承離恨而來，通過高樓獨望生動地表現出主人公望眼欲穿的神態，蘊含著愁苦之情。全詞情致深婉而又寥闊高遠，深婉中見含蓄，廣遠中有蘊涵，很好地表達了離愁別恨的主題。
八、知識窗口——伸伸懶腰，勞逸結合
世界上最懶的運動方法就是伸懶腰。伸懶腰是消除疲勞，煥發精神，增強體質的一項活動。作為學生，在教室，在課間，不妨多做做這種運動。 九、結束語
❷ 求夢想主題班會教案
一、活動目的：使同學們樹立遠大目標，鼓勵同學們追求夢想，為自己以後的學
習和人生確定方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍
二、活動時間：2013年11月5日第七節 三、活動地點：初二（6）班 四、班會流程：
（一）主持人開場白：同學們，今天我們的主題班會是放飛夢想
每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。關於夢想的名言： 世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗。——蘇格拉底
我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。 ——威爾遜 （二）請學生代表表演詩歌朗誦：《夢想》 夢想是燈塔，指引人生前進的方向 一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀 一個沒有夢想的人，就像船隻失去方向 面向太陽，就會是希望 勇敢成長，就是種鋒芒 我相信，夢想就是最好的信仰 它指引著我向前，讓我不再彷徨 就算前路充滿荊棘，困難重重 就算面臨失敗、痛苦、掙扎
只要把堅強做作翅膀，逆風也能飛翔 只要把希望化成力量，奇跡會從天而降 我相信，我就是我 獨一無二，勢不可擋 不怕孤獨，不懼風浪 因為有你，與我並肩 我相信朝著夢想，大步向前
新市場營銷法則 助推企業成長 電子商務營銷 食品餐飲營銷 建築房產營銷 消費品營銷
我們可以改變世界 我們可以實現夢想 I believe I can!
（三）讓學生在紙條上寫下自己的夢想 （四）游戲環節
1、擊鼓傳花（拿一個乒乓球，用電腦放歌，歌由主持人來決定停的時間，乒乓球在誰手上就輪到誰）。讓同學們來演講自己寫的夢想，即有利於同學們在放鬆中娛樂，又可以使同學們大膽說出自己的夢想
2、合作傳球。（每組三個同學，用捲起來的紙條傳遞乒乓球，用時最短的小組為勝，輸的小組接受懲罰） （五）觀看視頻
通過觀看一個聾啞女孩學習小提琴，追求音樂夢想的勵志視頻，告訴學生，成功=目標+信心+努力+堅持（人世間所有的夢想，只要堅持都將會變成現實） （六）音樂響起：全班合唱歌曲《仰望星空》 （七）班主任總結
（八）主持人宣布班會結束 五、活動總結
通過這次班會，讓學生樹立了遠大夢想，找到學習動力，懂得光有夢想是不會成功的，只要努力和堅持才能實現夢想。同時，提供了一個平台讓學生暢談夢想，並且通過游戲互動增進了學生之間的了解和友誼，學會相互合作。整個活動氣氛熱烈，學生能夠積極參與其中，取得良好效果。
初二（6）班 2013年11月5日
❸ 勵志類故事我會跳適用什麼樣的教學策略教案
活動目標：
1、嘗試利用魔棒柔軟可變的特點，合作探索魔棒的各種玩法，重點練習蹲步走、團身爬的動作。
2、發展幼兒動作的協調性、靈敏性發展幼兒的創造能力、想像力和合作能力。
3、樂意與同伴合作開展游戲，體驗共同游戲的快樂。
活動准備：1米長的魔棒人手一根，0.5米長的魔棒12根，席子24床，鈴鼓1個，磁帶，錄音機。
活動過程：
一、開始部分1、師幼創意游戲《超級變變變》——前段時間爸爸媽媽和小朋友們一起製作了漂亮的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以變出很多好玩的東西，我們就叫它魔棒。現在讓我們一起用魔棒來玩一個《超級變變變》的游戲吧。
2、幼兒和老師一起用魔棒擺成運動場做運動，活動身體各部位。
二、基本部分1、創意玩魔棒——幼兒自主或結伴玩魔棒，鼓勵幼兒大膽探索、嘗試魔棒的各種玩法。
師：小朋友們可以自己玩魔棒，也可以和小夥伴一起玩，看看誰的玩法最多，和別人都不一樣。
教師觀察指導。肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。
2、幼兒交流展示魔棒的玩法，師生一起玩一玩。（小朋友們想出了很多魔棒的玩法，誰願意把你的玩法展示給大家看看）3、合作游戲《毛毛蟲》——引導幼兒集體玩合作游戲《毛毛蟲》，請優勝的一組和大家分享合作的經驗。
4、綜合游戲《趕小豬》
（1）老師拿短棒當趕豬人，幼兒扮演小豬，閉上眼睛，順著鈴鼓的聲音爬回家。
（2）提供輔助材料席子滾筒，請幾位幼兒做趕豬人，其它幼兒拿席子鑽進去，順著鈴鼓的聲音爬回家。
三、結束部分——玩游戲《包餃子》，放鬆身體各部位。
❹ 學習 需要努力拚搏的教案
人生離不開努力拚搏！那人生又應該如何努力拚搏呢？我個人的體會是：首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發揚拼博精神。
一、堅持「既定目標」
1、制訂好「長期目標」：明確自已對人生理想的奮斗方向。
2、制訂好「中期目標」：明確自己對實現理想的五年規劃。
3、制訂好「近期目標」：明確自己對實施規劃的起步安排。
二、付諸「實際行動」
1、要腳踏實地的干。切記「千里之行，始於足下」！
2、要刻苦耐勞的干。切記「有志者，事竟成」！
3、要持之以恆的干。切記「成功往往在於再堅持努力一下之中」！
三、發揚「拼博精神」
1、要「奮發向上、永不服輸」；
2、要「敗而不餒、勝而不驕」；
3、要「勵志竭精、矢志不渝」。
實踐使我們深深體會到：我們只有堅持了既定目標，並付諸了實際行動，且發揚了拼博精神，才能持續的激勵自己去努力拚博並最終獲得成功！
❺ 小學五年級有關成長勵志的教案
活動目標：
讓學生通過一系列的活動，了解自信自強是一種優秀的道德品質，感悟到自信自強對自己成長的重要意義，從而主動培養自立自強的精神。
活動重點：
培養學生的自信心和自強意識，增強前進的動力。
活動難點：
對自己有正確的定位，明確奮斗目標。
教具准備：
課件 心願瓶 體育用墊
活動過程：
一、交流導入：
1．（播放花開的視頻）：一粒小小的種子，通過自己的努力，破土而出；它沐浴著陽光雨露，茁壯成長，開出了一朵美麗的小花。一朵朵小花競相開放，變成了一片花海。
2.過渡：同學們，一粒種子通過自己的努力，最終開出了美麗的花朵。那我們從一個剛出生的小嬰兒，到今天成長為一名優秀的小學生，在這個成長的經歷中，你遇到過哪些困難？又是怎麼克服的呢？