六年級下冊鼎尖教案

Ⅰ 誰有人教版六年級下冊數學鼎尖教案

四、
1、經師教育張曉智同端習態度明確習目
2、曹前進同評校十佳少
專3、紅領巾鮮艷屬
4、籃球賽順利
5、父親堅決母親說母親說?能輕易離北京母親要知道現候工作重要哪能離呢?
五、
胡師我要求十嚴厲(改嚴格)批改完作業發(改)我接注視(改瞟)眼順手塞進書包胡師說：錯題改?(添加引號：)我漫經說：沒胡師嚴重(改嚴肅)批評我我作業本拿錯題重新做遍我逐漸養認真改作業錯誤(添加習慣
這樣的提問感覺沒有意義
自己查下資料吧

Ⅱ 六年級下冊鼎尖教案語文答案

1 看拼音，寫詞語.
xiu zhu jie chu shi gong zu nao
( 修築 ) ( 傑出 ) ( 施工 ) ( 阻撓 )
kong chan ping ju yong guan
( 控制 ) ( 鏟平 ) ( 居庸關 )
2 給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括弧里。
（1）狂風怒號（ ① ） 發號施令（ ③ ） 號啕 （② ）
號：①呼喊。②大聲哭。 ③號令。 ④名稱。
（2）懸崖峭壁（ ④ ） 懸心吊膽（ ③ ） 懸殊（ ②）
懸：①掛。②距離遠。③掛念。④危險。
（3) 百折不回（ ③ ） 回過身來（ ② ） 回鄉（ ①）
回：①還，從別處到原來的地方。 ②掉轉。 ③曲折環繞。
3 從詞語盤點中選擇合適的詞語。
（ 真摯 ）的感情 （ 沉悶 ）的生活 （朦朧 ）的月光
（ 領略 ）風光 （ 勘測 ）線路 （ 分享）成果
4 按要求從詞語盤點中選擇合適的四字成語寫下來。
（1）表示天氣情況的詞語：狂風怒號碧空如洗
（2）表示心情不平靜的詞語：思潮起伏寢不安席
5 讀一讀下面的詞語，選用兩三個詞語寫一段話。
碧空如洗 惹人喜愛 可見一斑 水落石出 百折不撓
牙牙學語 波濤起伏 思潮起伏 懸崖峭壁 狂風怒號
詹天佑不怕別人譏笑，在狂風怒號的天氣里，懸崖峭壁的地方，他也百折不回。
6 從「日積月累」中選擇你最喜歡的兩句愛國名言，默寫下來。
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和

Ⅲ 六年級下冊數學鼎尖教案141頁答案

1、理解故事內容：一家人即使吵架了，也不能（並且不應該）分開。

2、想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。

活動准備：

1、掛圖第3號。

2、ppt:媽媽和爸爸的形象圖：媽媽頭發有點散亂，好像刺蝟；爸爸怒瞪雙眼，好像獅子。

Ⅳ 六年級下冊英語鼎尖教案105頁和106頁答案

Ⅳ 鼎尖教案六年級下冊數學第六單亓題答 案

【活動目標】
1、願意和農家的小朋友、家人交往，懂得做客的禮貌。
2、觀察、討論、感受農家與城市家庭的區別。
3、體驗做客的快樂，願意接受新鮮事物。
【活動准備】
1、聯系好要去做客的農家，了解路途情況，最好3—4家，幼兒分組去做客。
2、准備去農家做客的小禮物，如小文具、圖書等。
【活動過程】
一、走在鄉間的小路上，欣賞農村的風景。
1、幼兒和老師一起走在去農家的鄉間小路上，欣賞農村的風景，有說有笑。
2、自由暢談：看到了什麼？發現了什麼？和城市有什麼不同？
二、在農家做客，大方交往、禮貌待人。
1、到達農家，熱情與農家小朋友、家人打招呼，相互自我介紹。
2、幼兒贈送自己精心准備的小禮物，文具、圖書等。
3、品嘗農家准備的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，相互問問彼此感興趣的問題。
三、參觀農家，感受農村生活與城市的不同。
1、在得到農家的允許下，自由參觀農家的設施、房屋內外、飼養田地等。（通常農家的屋內設施比較簡單、有自家的院子，院子里有自家養的雞、狗、豬等，種植的青菜、韭菜、豆子等）
2、幼兒根據自己的興趣，去觀察、去操作，如觀察用柴火燒飯的大鍋灶、觀察水井、豬圈、喂雞、摘豆子等。
3、自發討論：農村的生活與城市有什麼不同，哪些是農村有的，哪些是城市看不到的等。
四、

Ⅵ 六年級下冊鼎尖教案單元綜合測試a答案

第一個底面，第二個圓形，第三個四，第四個12，第五個四，第16個7583，第13個等於錯錯錯錯錯對對對

Ⅶ 鼎尖教案六年級語文下背面什麼樣

活動准備：

1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。

2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調色盤、抹布。