A. 幼兒美工區美麗的扇子觀察記錄及反思
大班藝術活動設計與反思《漂亮的扇子》 設計背景： 夏天即將來臨，天版氣越來越熱，孩子權們便用各種各樣的紙折起了扇子，橫著折，豎著折，大膽嘗試著各種折法。有的孩子還把扇子裝飾上各種圖案，看著孩子們拿著自己創作的扇子，扇來扇去特別感興趣。
B. 美工區主題我的家課後反思怎麼寫
區域活動又開始了，今天我們要求孩子利用不同材料製作小豬,崢崢選來選去拿了一個土豆作為小豬胖胖的身體,可身上什麼也沒有,怎麼辦呢?我就鼓勵他自己想辦法解決。於是,他選了一張黃色的彩紙來做小豬的鼻子等各部位的器官,並貼了兩只大耳朵、一個大鼻子、又畫了兩只小眼睛，接著開始做小豬的四隻腳了，可是不知道為什麼，他做著做著就停下來了，想了一會，還是不行，他走到我跟前對我說：「老師，我的小豬為什麼腿都瘸了呀？」我看了一下他們桌子上都有幾個小的土豆、山芋，就對崢崢說：「你去找一找，哪些東西比較小點，能夠做小豬的腿的？」他開始找了一會沒找到，於是動翻翻、西翻翻，突然發現了一小土豆，正好可以做小豬的腿，困難解決了，他又開始做了……不一會，崢崢開心地對我說：「老師，你看這是我做的小豬。」我及時表揚：「你真棒！」
反思：
我覺得在我們各個主題活動的開展中，不斷地在區角活動中增添與主題活動相關的材料，讓孩子隨著主題活動的開展而有東西可操作，有東西可玩，讓孩子自由選擇操作，發揮孩子的自由想像。在孩子遇到問題時，我鼓勵孩子自己想辦法解決，發展孩子自我解決問題的能力。當孩子再一次遇到問題時，我又適當進行引導，還是讓孩子自己解決問題，聰明的孩子一點就通，想到了好辦法。孩子在製作後體驗到了製作的愉快與成功的喜悅。教師及時對孩子進行表揚，更是讓孩子無比的激動與興奮。
C. 美工區滴滴嘟嘟教案及反思
活動目標：
1、培養幼兒良好的傾聽習慣，初步萌發幼兒對學習漢字的興趣。
2、引專導幼兒在游戲中鞏屬固目的字，快速識記目的字：羊、狼、撲、喝、吃、狠、山、流。
3、引導幼兒通過對故事的理解萌發真、善、美的美好情感。
D. 美工區我來做高樓活動反思
活動分析：來
科學活動自：瓶罐高樓的目標是讓幼兒嘗試用各種瓶罐疊高、平鋪，搭建瓶罐高樓。會用自己的語言描述自己搭建的房子，為房子命名。體驗搭建瓶罐高樓帶來的樂趣。
1、幼兒自由搭建瓶瓶罐罐。（自由搭建是幼兒最感興趣的活動，能充分調動幼兒的自主性。）
2、展示搭建成果。（展示和介紹可以提升幼兒的搭建經驗，命名的方式則增加了建構活動的趣味性。）
3、數高樓。（體驗建構游戲的樂趣，共享成功的喜悅，並且使幼兒的興趣得到延伸。）
活動措施：
1、活動中，我們利用大小不一的瓶瓶罐罐來進行活動，讓幼兒有初步的環保意識。但是沃野發現有些瓶子缺乏安全性。所以在瓶子的選擇上，盡量選擇一些對孩子安全的瓶子。
2、由於孩子身高的問題，在搭建中發現，有些孩子想搭的高一點，可不夠高，導致搭好的「高樓「倒了下來。這是可以提供一寫小凳子，可以讓孩子站在凳子上進行高樓的搭建。但是同樣要注意安全
E. 幼兒美工區《畫雞蛋》教案及反思
活動目標： 1、通過閱讀交流等方式理解圖書一波三折的故事情節及戲劇性的結尾。 2、體驗閱讀的快樂，戰勝膽小心理。 活動重點： 關注故事發展線索，理解圖書中所表達的內容，並嘗試想像表達表現。 活動難點： 觀察細節，能根據角色的行為判斷和推理故事情節的發展。