導航:首頁 > 教學教案 > 小提琴人工泛音教學

小提琴人工泛音教學

發布時間:2021-03-10 22:14:20

⑴ 請問小提琴的人工泛音怎麼弄

要不要來我們的小提琴交流群,追問一下我告訴你群號 群里什麼小提琴的知識都可以回答你,很專業 哈哈

⑵ 小提琴人工泛音怎麼唱

我記得好像是差五個音吧,。。。就是虛按,演奏,然後聽到什麼音是什麼音。。

⑶ 小提琴曲花兒為什麼這樣紅 裡面兩個人工泛音怎麼拉 能否告知指法和把位

那不是人工泛音。是自然泛音。底下的菱形的音是按音位,上面的音是實際音高。

⑷ 小提琴自然泛音怎麼拉

小提琴的泛音拉法如下:
小提琴發出一種奇特,美妙的弦音。這種段落性的泛音演奏有一定的難度,為了演奏好泛音,就要專門的進行泛音學習,演奏中最常見的問題是經常拉不出泛音,或斷斷續續,中間夾雜音的情況,這是怎樣造成的,怎樣解決這些問題。
首先要了解小提琴泛音的演奏特點。在泛音演奏中,指輕觸弦,或一指按弦另一指輕觸弦 ,這樣的演奏法決定了,泛音弦的特點;弦震動幅度小於非泛音。這是由於指輕觸弦,使弦的震動受控,人工泛音還要創造一個新的泛音弦比。這也正是他的魅力所在。對於這種受控的震動和非震動,相比於正常的拉奏,是極為脆弱的。
那麼這種平衡是怎樣失調的,原因如下:
1;演奏中弓子在碼於指板間隨意擺動,且和弦的震幅抵觸,干擾弦震,使本脆弱的泛震破壞。
2;弓子拉動的力度,速度不是均勻無級變動進行的。影響正常發音,泛音遇到這樣的變動,就會破壞。
3;運弓僵硬,運弓中出現紊亂的硬強力。使弦震時好時壞,應連貫的弦震,卻受到來自給他動力的弓的破壞。
4;右手輕觸弦的指出現呆板的移動。為什麼特別的講呆板的移動,因為泛音也有揉弦,也在來回動,但這種揉動並沒有影響他的發音。它不是呆板的,是在一定范圍里的,和振動和拍的。
5;拉人工泛音時,實按弦的指,移動或出現時而按不實的情況。使泛音的弦比變動,失去了發音條件比例。

⑸ 小提琴的人工泛音應該如何正確練習和演奏

最關鍵的事要掌握好1指--4指的四度音程關系,以及換把位的准確性。

⑹ 小提琴的自然泛音和人工泛音如何演奏

人工泛音:泛音是弦樂器中常用的獨特方法。它通常在吉他譜中表達。

吉他上的泛音,聲音優美而奇特,聲音清澈透明,像清晰的鈴鐺或鈴聲,穿插古典吉他音樂具有獨特的效果。有些人也將泛音稱為鈴或鈴。

人工泛音極大地擴展了吉他中泛音的數量,幾乎吉他上的每個音都可以找到相應的泛音。

在5、7和12支吉他的位置,將左手手指輕輕放在琴弦上方。

右手指撥動琴弦。左手手指與琴弦會迅速分開,因此必須確保右手拔出琴弦,並且左手的輕觸和從琴弦上的移動是准確的。

(6)小提琴人工泛音教學擴展閱讀:

小提琴左手按弦姿勢

1、手掌和小臂呈一條自然伸展的直線,手腕不要凹進也不要凸出。手掌微向內轉,拇指與食指、中指之間相對,用拇指和食指指根處將琴輕輕夾住,注意拇指指根的肌肉一定要放鬆。拇指位置的深淺要根據每個人拇指具體情況決定,但不論長與短,虎口處絕對不能貼住琴頸。

2、左手手指按弦時是自然彎曲的半同形手型,手指從琴弦上抬起來也要成半圓形。手指按弦和抬起的動作主要靠指根關節,其次是各小關節按其音程大小起伸縮的調節作用,手指起落的快慢是根據音符時值的長短、樂曲的速度、情緒而定。

注意:手指不要並攏得太緊或者各手指之間張得過開或者將小指勾起來,這些基本上是屬於緊張的表現。

⑺ 小提琴的人工泛音怎麼拉好

小提琴的人工泛音拉法如下:
在泛音演奏中,指輕觸弦,或一指按弦另一指輕觸弦 ,這樣的演奏法決定了,泛音弦的特點;弦震動幅度小於非泛音。這是由於指輕觸弦,使弦的震動受控,人工泛音還要創造一個新的泛音弦比。對於這種受控的震動和非震動,相比於正常的拉奏,是極為脆弱的。
那麼這種平衡是怎樣失調的,原因如下:
1、演奏中弓子在碼於指板間隨意擺動,且和弦的震幅抵觸,干擾弦震,使本脆弱的泛震破壞。
2、弓子拉動的力度,速度不是均勻無級變動進行的。影響正常發音,泛音遇到這樣的變動,就會破壞。
3、運弓僵硬,運弓中出現紊亂的硬強力。使弦震時好時壞,應連貫的弦震,卻受到來自給他動力的弓的破壞。
4、右手輕觸弦的指出現呆板的移動。為什麼特別的講呆板的移動,因為泛音也有揉弦,也在來回動,但這種揉動並沒有影響他的發音。它不是呆板的,是在一定范圍里的,和振動和拍的。
5、拉人工泛音時,實按弦的指,移動或出現時而按不實的情況。使泛音的弦比變動,失去了發音條件比例。

⑻ 小提琴自然泛音和人工泛音的寫法都是怎麼樣的

小提琴自然泛音的符合是o
人工泛音的符合是◇,如圖所示:

⑼ 小提琴的泛音怎麼拉

右手握住小提琴腮托一端,把樂器提到齊胸高的位置,用左手保持琴的平衡。讓琴腹面對天花板,一指緊按在E弦的F音上,拇指相應地緊緊抵住琴頸。四指以隨之而來的壓力叩擊音符B。把這個壓力保持一會兒,然後,突然放鬆四指,把它伸直,使這同一個音符B上毫無壓力。

用盡可能多的指肉蓋那個點,當演奏泛音時,覆蓋那個特殊的點的指肉越多,音色就越吸引人。手指從那個點筆直的伸進去,四指就不會有任何壓力。要習慣於以徹底放鬆的手指的指肉來接觸,呈圓形的一指以拇指的相應壓力牢牢地固定在它的位置上。要取得好的泛冷,這些都是必要的基礎。

(9)小提琴人工泛音教學擴展閱讀

1、握弓

右手握弓,拇指尖須緊靠螺旋套(弓根),其他手指執住弓桿,使手背成自然弧形。手指需要柔軟的彎曲。弓桿位於食指、中指、無名指的末節中(即指端),拇指恰與中指相對,小指的指尖,輕松的放在弓桿上,使易於適應需要,向前或向後移動(上弓時向前移動,下弓時向後移動)。

2、音準

歌唱和樂器演奏中所發的音高,能與一定律制的音高相符,稱為音準。有些樂器在製造或調音時就有音準要求。歌唱和樂器演奏過程中,隨時都要通過演唱者和演奏者的控制來解決音準。音準的取得,有賴於敏銳的聽覺、優良的樂器、精湛的技巧與適宜的演出環境。

閱讀全文

與小提琴人工泛音教學相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525