❶ 地球是一家人教案
一、 活動主題：
我們同住地球村
二、活動目的：
1、讓幼兒知道全世界的兒童住在同一個地球村上，全世界兒童是一家。
2、讓幼兒了解地球的特徵。
3、怎樣保護我們的地球。
三、活動准備：課件，兒歌，歌曲《手拉手地球村》
四、活動過程：
1、認識地球儀。
讓幼兒知道地球是一個球體，藍色的是海洋，各種顏色代表著國家和地區。
2、什麼是地球村，讓幼兒知道地球就是一個大村莊。
小朋友你們知道什麼是地球村嗎？地球村就是把地球比喻成一個村莊。
村是一個很小的地方，但是現在隨著交通、通訊工具的現代化和世界人口的增長，地球也彷彿變小了，同時，地球村也是全世界人民無論國家、種族都能友好相處的意思，地球村讓世界小朋友距離更近了。小朋友你們想看地球村上美麗的風景嗎？
3、出示圖片，世界風光。知道地球分為七大洲和四大洋。
提問：小朋友們剛才看到了什麼？
你們知道是誰生活在這些美麗的地方嗎？----人類
4、了解地球的基本特徵。
現在為了讓小朋友把地球看的更清楚，老師把球體的地球儀展開成一個平面圖，大家會發現我們可以把地球看的更清楚了，我們一起數一數有顏色的地方有幾塊？有七塊，這七塊就是地球上的陸地，也就是七大洲，我們看看七大洲的名稱。藍色的地方是海洋，被陸地分為四大洋。
我們現在知道了地球上有七大洲四大洋，小朋友知道地球有那些特徵嗎？讓我們一起來看看。
地球上有三分之二的面積是海洋，只有三分之一是陸地。廣闊的平原,適合農作物樹木生長。沙漠十分乾燥.長年乾旱,幾乎沒有水不適合人類居住。地球上有很多的山脈、以及河流。這是地球上幾個重要的特徵，小朋友們記住了嗎？
5、游戲：給不同膚色的小朋友找家。讓小朋友知道世界上有幾種膚色的人種，他們都分布在那些洲。
小朋友已經知道地球是一個村莊，全世界的小朋友都住在地球村裡，那麼你們知道世界上的小朋友有幾種膚色嗎？他們大概都住在那個洲呢？讓我們來看看一起找找？
6、引導幼兒知道我們中國在地球上哪個洲？中國的地形圖是什麼形狀的？我們喀什住在地圖的什麼位置？其特徵你知道那些？
剛才我們了解了世界風光、地球特徵和世界上其他小朋友的居住情況。現在我看看中國在地球上那個洲？什麼形狀的？你們知道嗎，我們所居住的新疆是全國面積最大的省區，佔全國面積的六分之一，大部分是乾旱少雨的沙漠地區，所以人口居住的不是很多。下面我們一起來學兒歌。
7、學兒歌。
8、我們應該要怎樣保護地球？作為小朋友我們能做什麼呢？
剛才兒歌里說了要保護好我們的大地球，作為我們小朋友應該怎樣去保護呢？你能作些什麼呢？ 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
9、小結。
今天，我們這節社會課讓小朋友們認識了地球，知道了地球村，也知道全世界的小朋友都生活在這個村莊里，是一家人，了解了地球的基本特徵，並且能盡我們微薄的力量來保護我們的地球，小朋友們都學的非常認真，希望小朋友們記住今天所學的內容。地球村讓全世界小朋友距離更近了,近得都可以手拉手了。最後讓我們一起來歌唱我們的地球村吧《手拉手，地球村》。
10、最後以演唱歌曲《手拉手，地球村》來結束今天的課程。
❷ 手拉手地球村舞蹈教學
0B
❸ 兒童歌曲手拉手地球村
手拉手,地球村來
彎彎腰，撿回一源個希望，
手拉手，拉出一顆太陽，
希望的太陽就是我們，
我們把地球村打扮得漂漂亮亮，
手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉，
手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉。
彎彎腰，種下一棵小樹，
手拉手，拉起一條綠浪，
綠色的長河就是我們，
我們讓地球村永遠鳥語花香，
手拉手，地球村，生命河在我們心中歌唱，
手拉手，地球村，生命河在我們心中歌唱。
❹ 手拉手，地球村 歌曲教案
http://www.tianxine.com/Information.aspx?ID=8852
❺ 99年小學五年級的音樂的全部歌曲
目錄 第一課 中國民歌（之一）——少數民族民歌第二課 七色光之歌第三課 學唱一首回合唱歌曲《答可喜的一天》第四課 民族樂器中的吹管樂器第五課 學唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利魯》第六課 X. X X X 第七課 同唱一首歌第八課 名......
·小學一年級音樂教案
小學一年級音樂教案常 規 教 育 第一教時教學內容 師生問好 認座位，如何「坐」，會聽音樂 律動：飛教具准備 教學磁帶教學時間 9月1日教學過程一、 教師自我介紹師：我用歌聲問你們好，你們也用歌聲回答我好么？還要學會有禮貌的......
·新人音版六年級上音樂全冊教案
第一單元 同一首歌
❻ 同住地球一個家 是 什麼領域活動
一、 活動主題：
我們同住地球村
二、活動目的：
1、讓幼兒知道全世界的兒童住在同一個地球村上，全世界兒童是一家。
2、讓幼兒了解地球的特徵。
3、怎樣保護我們的地球。
三、活動准備：課件，兒歌，歌曲《手拉手地球村》
四、活動過程：
1、認識地球儀。
讓幼兒知道地球是一個球體，藍色的是海洋，各種顏色代表著國家和地區。
2、什麼是地球村，讓幼兒知道地球就是一個大村莊。
小朋友你們知道什麼是地球村嗎？地球村就是把地球比喻成一個村莊。
村是一個很小的地方，但是現在隨著交通、通訊工具的現代化和世界人口的增長，地球也彷彿變小了，同時，地球村也是全世界人民無論國家、種族都能友好相處的意思，地球村讓世界小朋友距離更近了。小朋友你們想看地球村上美麗的風景嗎？
3、出示圖片，世界風光。知道地球分為七大洲和四大洋。
提問：小朋友們剛才看到了什麼？
你們知道是誰生活在這些美麗的地方嗎？----人類
4、了解地球的基本特徵。
現在為了讓小朋友把地球看的更清楚，老師把球體的地球儀展開成一個平面圖，大家會發現我們可以把地球看的更清楚了，我們一起數一數有顏色的地方有幾塊？有七塊，這七塊就是地球上的陸地，也就是七大洲，我們看看七大洲的名稱。藍色的地方是海洋，被陸地分為四大洋。
我們現在知道了地球上有七大洲四大洋，小朋友知道地球有那些特徵嗎？讓我們一起來看看。
地球上有三分之二的面積是海洋，只有三分之一是陸地。廣闊的平原,適合農作物樹木生長。沙漠十分乾燥.長年乾旱,幾乎沒有水不適合人類居住。地球上有很多的山脈、以及河流。這是地球上幾個重要的特徵，小朋友們記住了嗎？
5、游戲：給不同膚色的小朋友找家。讓小朋友知道世界上有幾種膚色的人種，他們都分布在那些洲。
小朋友已經知道地球是一個村莊，全世界的小朋友都住在地球村裡，那麼你們知道世界上的小朋友有幾種膚色嗎？他們大概都住在那個洲呢？讓我們來看看一起找找？
6、引導幼兒知道我們中國在地球上哪個洲？中國的地形圖是什麼形狀的？我們喀什住在地圖的什麼位置？其特徵你知道那些？
剛才我們了解了世界風光、地球特徵和世界上其他小朋友的居住情況。現在我看看中國在地球上那個洲？什麼形狀的？你們知道嗎，我們所居住的新疆是全國面積最大的省區，佔全國面積的六分之一，大部分是乾旱少雨的沙漠地區，所以人口居住的不是很多。下面我們一起來學兒歌。
7、學兒歌。
8、我們應該要怎樣保護地球？作為小朋友我們能做什麼呢？
剛才兒歌里說了要保護好我們的大地球，作為我們小朋友應該怎樣去保護呢？你能作些什麼呢？ 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道
9、小結。
今天，我們這節社會課讓小朋友們認識了地球，知道了地球村，也知道全世界的小朋友都生活在這個村莊里，是一家人，了解了地球的基本特徵，並且能盡我們微薄的力量來保護我們的地球，小朋友們都學的非常認真，希望小朋友們記住今天所學的內容。地球村讓全世界小朋友距離更近了,近得都可以手拉手了。最後讓我們一起來歌唱我們的地球村吧《手拉手，地球村》。
10、最後以演唱歌曲《手拉手，地球村》來結束今天的課程。
❼ 中班 社會活動 地球村教案
活動設計背景
「手拉手地球村」生成於主題活動「漫遊地球村」。這個主題的主導思想是讓幼兒理解地球就像一個「大家庭」。在這里生活著不同膚色、不同種族的人，盡管各自的生活方式不同，但是大家應該互相尊重，和平相處，手拉手共同創建幸福，美好的「地球村」。
活動目標
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同。
2、知道世界上有好多種語言，嘗試用另外一種語言進行簡單的日常問候。
3、學習欣賞一些國外的舞蹈，並且嘗試進行表演。
4、教育幼兒要熱愛和平，與世界各國的小朋友應互相尊重，友好相處。
教學重點、難點
讓幼兒了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同。
活動准備
經驗准備：幼兒了解西方人吃西餐及使用的餐具。
物質准備：
1、課件：各種膚色的小朋友及他們的食物和使用的餐具。
2、視頻：芭蕾舞、印度舞、朝鮮舞。
3、歌曲：《手拉手地球村》、《中國功夫》。
活動過程
一、游戲導入
幼兒隨音樂「漫遊地球村」，認識新朋友。
二、學說外國話
1、介紹「新朋友」所在的國家。
2、和朋友打招呼說什麼？（你好）
3、學用新朋友國家的語言問好。（英語、俄語、日語、韓語、印度語）。
三、經驗交流
1、看課件 各種膚色的小朋友，找出圖片上的中國小朋友。
2、啟發幼兒將中國小朋友與其他國家的小朋友進行比較，說說他們的不同之處。
3、 討論：我們中國有什麼特色食物，外國小朋友吃什麼？
4、請幼兒幫助不同國家的小朋友選擇餐具和食物。
四、教育幼兒要熱愛和平，與世界各國的小朋友應互相尊重，友好相處。
五、欣賞外國舞蹈
1、幼兒觀看舞蹈視頻。
❽ 急求山東教育出版社的音樂一冊，三冊，五冊的全套教案，加急，謝謝
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=64
沿海版小來學音樂第源十一冊教案
沿海版小學音樂第十一冊教案 目錄 第一課 中國民歌（之一）——少數民族民歌第二課 七色光之歌第三課 學唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四課 民族樂器中的吹管樂器第五課 學唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利魯》第六課 X. X X X 第七課 同唱一首歌第八課 名......
·小學一年級音樂教案
小學一年級音樂教案常 規 教 育 第一教時教學內容 師生問好 認座位，如何「坐」，會聽音樂 律動：飛教具准備 教學磁帶教學時間 9月1日教學過程一、 教師自我介紹師：我用歌聲問你們好，你們也用歌聲回答我好么？還要學會有禮貌的......
·新人音版六年級上音樂全冊教案
第一單元 同一首歌
❾ 西班牙蝴蝶舞和手拉手地球村的串詞
彎彎腰，撿回一個希望，
手拉手，拉出一顆太陽，
希望的太陽就是我們內，
我們把地球村打扮得漂漂亮亮容，
手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉，
手拉手，把歌唱，地球村是我們共同的家鄉。
彎彎腰，種下一棵小樹，
手拉手，拉起一條綠浪，
綠色的長河就是我們，
我們讓地球村永遠鳥語花香，
手拉手，地球村，生命河在我們心中歌唱，
手拉手，地球村，生命河在我們心中歌唱。
❿ 演唱手拉手地球村應用什麼的速度演唱
演唱手拉手，地球村應該用歡快的速度演唱。讓大家覺得非常的輕鬆快樂。