夾夾球教案

『壹』 幼兒園蜘蛛夾球行教案

中班游戲教案：背夾球 【活動目標】 1、增強幼兒的團結合作水平。 2、培養幼兒的身體協調能力和靈活性。 【活動准備】 皮球2個、錄音機、磁帶。 【活動過程】 一、預熱活動。 播放音樂《健康歌》，讓幼兒根據音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關節的活動。 二、激趣導入。 今天老師和小朋友們做一個關於小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。 老師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走） 那麼哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹） 三、與球寶寶共同做游戲活動。 老師：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球寶寶共同做這個游戲好嗎？ 幼兒：好。 老師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球學一學螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快。 幼兒：手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。 老師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。 1、老師介紹游戲的玩法。 將幼兒分成兩隊，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，www.jy135.com以哨聲為准，到達終點後原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應放回身體原位繼續前進。 2、游戲開始。 教師發出指令，幼兒出發。游戲過程中，教師要隨時指導幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。 3、游戲評價。 游戲結束後，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應反復進行。在幼兒熟練游戲後，增加難度，放上障礙物，蛇行穿過障礙物。 四、拓展活動。 幼兒聽音樂做放鬆活動。

『貳』 幼兒園筷子夾乒乓球規則

規則可以自由設定，因為是幼兒園嘛，不要太難太苛刻。 1、兩根筷子夾乒乓球。 2、不能用除了筷子的其他東西接觸到乒乓球。 3、夾的乒乓球數量多少來判定勝負。規定時間內，比如十分鍾。 4、可以設定每組4個人，放乒乓球的地方要離開2-3米遠，夾乒乓球運回來放在己方籃子里才算有效。 5、每個人去一次，夾住之後往回走，中途掉落不可回去，需要下一個繼續

『叄』 夾玻璃球游戲規則

夾玻璃球的游戲規則是在桌子上放兩個盤子，一個裝滿玻璃珠，一個空盤子。各隊派出自己的成員，在規定的時間內，從裝有玻璃珠的盤子里用筷子把玻璃珠夾到另一個空盤子里。

『肆』 怎樣玩夾球接力賽

【參賽人數】6～12人，分為兩隊。

【比賽道具】

1個空場地，6隻足球(或排球)。在空場地上畫兩條相距15米的平行線為起點線和終點線。

【競賽方法】

把競賽者分成人數相等的兩隊，分兩路縱隊站在起點線後。排頭雙腋下各夾一球，兩腳夾一球。競賽開始，各對排頭兩腳夾球用雙腳跳的方式到達終點線。然後迅速返回，把球交給第二人，第二人按同樣方法進行。依此類推，先做完的組為勝。

【競賽規則】

中途掉球須撿回，在失誤處重新開始。交換時不得拋扔，否則重做。

『伍』 幼兒園大班健康教案「小猴夾球」，求教案～

教學意圖：
培養幼兒對體育活動的興趣，根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動吸引幼兒主動參與。發展幼兒基本動作，大班幼兒，已經有了較強的肢體協調能力，同伴間也有了一定的合作能力，活動中能夠根據自己的能力創造出新的游戲玩法。因此，設計了戶外游戲《夾球走走走》，提高幼兒體能，鍛煉幼兒合作創新能力。促進幼兒身心和諧發展。
教學目標：
1、兩人協調一致的夾球側身行進。
2、探索合作運球方法，體驗合作快樂。
教學准備：
球若干，畫好兩條跑道線，分兩大組分別站在跑道的兩端。
教學過程：
一、教師分步示範並講解夾球的兩種不同玩法
玩法一：兩人一對，全班分成兩大組，成縱隊站在跑道的兩端起跑線後，游戲開始，兩組前面的第一對幼兒面對面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑下來，然後步伐一致的側身向另一端快速行進。到達終點後，由對面的幼兒依次替換繼續夾球往回走，回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的隊為勝。
玩法二：兩人一對，全班分成兩大組，縱隊站在跑道的兩端起跑線後，每一組前面的一對幼兒背對背站立，將球放在兩背之間夾緊，使球不至於滑下來，然後步伐一致的側身向另一端快速行進。到達終點後，由對面的幼兒替換依次繼續夾球往回走，回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的隊為勝。（面對面和背對背夾球走）
二、探索不同夾球方法
鼓勵幼兒自行創新，大膽嘗試各種方式夾球走，鼓勵有創造力的幼兒。
能力強的幼兒可能會用頭頂夾球走，這個難度很大；有的幼兒可能會用腿夾球走，這種方式會走得很慢，有的幼兒可能會用胳膊夾球走等等。不敢創新的幼兒，老師適當鼓勵和提示。
三、整理活動
做放鬆活動，引導幼兒養成活動後及時整理場地，培養幼兒做事有始有終的好習慣。
教學延伸：
回家後跟家長一起玩夾球走游戲，繼續創新夾球走的方法。
教學反思：
針對每個孩子的不同能力，提出不同的要求，不強求整齊劃一。每個孩子都有無窮大的力量，我們要相信孩子，幫助激發孩子的潛能。
不足之處：
沒有站在幼兒的角度上考慮，所以造成一開始幼兒夾不住球的情況出現，通過及時調整，幼兒喜歡並積極的參與到活動中來。
總之，在設計活動的時候，應努力把自己想像成孩子，事先在孩子身上做做試驗，看看荒島是不是在孩子能力范圍內。這樣，才能讓活動更好的貼近孩子的心靈。

『陸』 幼兒園 教案 日常生活水中夾乒乓球

活動目標：復

1、理解故事內制容。 感受兔媽媽與小兔子間濃濃的情意。

2、發展擴散性思維，嘗試以具體的動作、語言來表達情感。

3、感悟真摯深切的「愛」，勇敢表達出來。能感受父母長輩的愛，懂得感恩。

活動准備：

繪本課件；故事配樂；大海、柳樹、月亮星星、圍巾等圖片；合肥字卡。