A. 親子閱讀 教案大班類似逃家小兔子
活動目標： 1、通過親子導讀，幫助幼兒和家長理解作品的深刻含義。 2、在閱讀、游戲、表演活動中，學慣用語言表達對作品的感受。 3、在活動中體驗母子共情的愉悅。 活動准備： 《逃家小兔》繪本、課件。布簾以及花、水壺、鳥、樹、船、風的圖標。 活動過程： 一、親子游戲：找手 1、玩幼兒找媽媽手的游戲 教師：在布簾後面藏著小朋友們的媽媽，你們能夠找到自己媽媽的手嗎？ 幼兒游戲尋找。 教師問幼兒為什麼找到或沒找到媽媽，幼兒談談感受。 2、交換游戲，媽媽們找孩子的手。 教師：媽媽為什麼這么容易找到寶寶的手？ 家長談談感受 一、導讀作品《逃家小兔》 教師：小兔和媽媽也做了個有趣的游戲。 1、 閱讀圖書課件《逃家小兔》片斷 教師：故事中小兔子變成了什麼？兔媽媽又變成了什麼？