紙的作用教案

❶ 紙的作用。

紙的用途非常廣泛，幾乎涉及到人們能接觸到的方方面面。大致可以分為幾個方面：生活用紙，學慣用紙，辦公用紙等。細數一下，有餐巾紙，面巾紙，衛生紙，包裝紙，讀書學習離不開的書，本子，考卷紙，做手工用的紙張，報刊雜志美術裝裱宣傳廣告用的紙張，祭祀用的紙張，做人民幣的紙張，工業上的防潮紙，包裝箱等等，不勝枚舉，幾乎是觸目可及。

❷ 幼兒園科學教案 紙是用什麼做的

活動目標：
1、認識各種紙製品，感受紙在生活中的重要作用。
2、通過討論及觀察圖片等活動，初步了解紙的製造過程以及造紙的原料。
3、進一步懂得用紙要節約，增強環保意識。
活動准備：
1、教學掛圖。
2、各種紙製品（書、報紙、紙巾、紙杯、紙盒等）及各
種非紙類物品，相應的標志圖兩張。
活動過程：
一、談話引入。
1、小朋友，你們看一看老師手上拿的是什麼東西？(紙) 你們看老師手上都拿著各種各樣的紙，黃老師想知道我們班哪一個小朋友最聰明啦，誰來說一說這些紙用來干什麼的？（讓幼兒來回答。）
2、我們班的小朋友都非常棒，知道紙的用處可大了，它可以寫字、畫畫、可以折紙、可以做漂亮的頭飾、可以做各種各樣不同形狀的盒子裝東西等等，但小朋友想不想知道紙是怎樣製造的呢?(想)
這節課黃老師和你們一起來學習紙的製造。
二、認識各種紙製品，感受紙在生活中的重要作用。
1、板書：紙的製造。
2、出示教學掛圖進行教學。
（1）、討論做河粉的過程。
（2）、告訴幼兒:我們的紙跟做河粉一樣也要有它的原料，做紙的 原料是樹皮和草。
（3）、學習紙製造的過程：第一步，先將樹皮切碎，浸泡在水中加熱。第二步，清洗樹皮後加漂白劑浸泡，讓樹皮變白。 第三步用攪拌器攪拌成紙漿。第四步，把紙漿分布在抄簾上就是一張濕紙。第五步，用木頭把濕紙壓平，並擠出多餘的水分。最後，在熱熱的烘板上把紙烘乾整。
3、讓幼兒感覺紙在生活的重要作用。
小朋友都知道我們的紙需要樹皮和草做的，紙做出來的過程可不容易了，所以我們在使用紙和紙製造時應注意什麼呢？（讓幼兒討論回答）
三、認識各種各樣紙製品及非紙製品。
1、師:看一看老師的桌面上有些什麼?幼兒:有衛生紙、書、報紙、紙巾、紙鈔、紙杯、玻璃杯、塑料袋、等等。
2、按紙製品和非紙製品進行分類。
3、集體檢查，交流分類情況。
四、收集各種紙製品。

❸ 中班科學教案 紙長什麼樣

幼兒園中班科學教案：小貓藏在哪

教師：屈老師

活動名稱：紙長的什麼樣

活動目標：

1、發展比較性觀察能力，能發現紙的不同質地及其特性。

2、對探索特殊紙的秘密感興趣。

3、願意愛惜紙。

活動准備：收集不同質地的紙放在塑料筐里。

活動過程：

1、感知紙的特徵。

請幼兒從塑料框中拿出各種各樣的紙，仔細看一看、摸一摸、認一認它們，並與同伴交流紙張的樣子，自己在哪裡見過這些紙。

引導幼兒感知紙的粗糙、光滑、軟硬、厚薄等特徵，說出各種常見紙的名字，分辨它們的特徵（皺紋紙、圖畫紙、宣紙、蠟光紙、色卡紙、信紙、衛生紙、餐巾紙、糖紙等）。

2、了解一些特種紙的用途。

出示幾種特殊的紙，引導幼兒觀察、比較、觸摸，找出哪些地方與常見的紙不一樣：

（1）把玻璃紙放在眼前看物體，了解玻璃紙的色彩。

（2）將鋁箔紙展平、折疊、再展平，發現錫紙能反復使用的秘密。

（3）用描圖紙放在圖書的上面，發現描圖紙是透明的。

3、鼓勵幼兒當小發明家，想像出還會製造出什麼樣的紙。（來源：屈老師教案網）

❹ 紙的作用是什麼

按照紙的用途可分為：包裝用紙、印刷用紙、工業用紙、辦公，文化用紙、生活用紙和特種紙。

包裝用紙：白板紙、白卡紙、牛卡紙、牛皮紙、瓦楞紙、箱板紙、茶板紙、羊皮、雞皮紙、卷煙用紙、硅油紙、紙杯（袋）原紙、淋膜紙、玻璃紙、防油、防潮紙、透明紙、鋁箔紙、商標、標簽紙、果袋紙、黑卡紙、色卡紙、雙灰紙、灰板紙；

印刷用紙：銅版紙、新聞紙、輕塗紙、輕型紙、雙膠紙、書寫紙、字典紙、書刊紙、道林紙、米黃色道林紙、象牙白道林紙；

工業用紙（主要指還要經過加工製成書寫、包裝等特殊用紙）：離型紙、碳素紙、絕緣紙、濾紙、試紙、電容器紙、壓板紙、無塵紙、浸漬紙、砂紙、防銹紙；

辦公、文化用紙： 描圖、繪圖紙、拷貝紙、藝術紙、復寫紙、傳真紙、列印紙、復印紙、相紙、宣紙、熱敏紙、彩噴紙、菲林紙、硫酸紙；

生活用紙：衛生紙、面巾紙、餐巾紙、紙尿褲、衛生巾、濕巾紙。

(4)紙的作用教案擴展閱讀：

造紙的原料主要是植物纖維，原料中除含有纖維素、半纖維素、木素三大主要成分外，尚有其他含量較少的組分，如樹脂、灰份等。此外還有硫酸鈉等輔助成分。

1、纖維素

在棉花中，纖維素的含量在90%以上；木材、蘆葦、荻葦中也含有40～50%的纖維素。從造紙角度看，在制漿過程中應極力設法保留纖維素，以提高紙漿得率和紙張強度。

2、半纖維素

在植物纖維原料中，闊葉木和草類原料中的半纖維素含量可高達30%左右；而在針葉木中一般只含有20%左右；在棉花中含量更少。為了提高制漿得率和紙張強度，在制漿過程中也要盡量多保留一些半纖維素。

3、木素

在針葉木材中，木素含量佔30%左右，而草類原料一般含20%左右，棉花、亞麻則不含木素。

4、樹脂

一般的原料含量較少，在1%以下，但在松屬木材中含量較多，它們的粘性較大，容易粘結成團，如粘在銅網和壓輥上，造成抄紙困難，在紙上則形成透明的樹脂點，降低了紙的質量。它們易與鹼作用生成肥皂，而溶於水中，所以含樹脂多的松木一般都用鹼法制漿，以減少它們的危害。

❺ 幼兒園大班主題活動紙能做什麼教案

活動目標： 1、認識各種紙製品，感受紙在生活中的重要作用。 2、通過討論及觀察圖片等活動，初步了解紙的製造過程以及造紙的原料。 3、進一步懂得用紙要節約，增強環保意識。 活動准備： 1、教學掛圖。 2、各種紙製品（書、報紙、紙巾、紙杯、紙盒等）及各 種非紙類物品，相應的標志圖兩張。 活動過程： 一、談話引入。 1、小朋友，你們看一看老師手上拿的是什麼東西？(紙) 你們看老師手上都拿著各種各樣的紙，黃老師想知道我們班哪一個小朋友最聰明啦，誰來說一說這些紙用來干什麼的？（讓幼兒來回答。） 2、我們班的小朋友都非常棒，知道紙的用處可大了，它可以寫字、畫畫、可以折紙、可以做漂亮的頭飾、可以做各種各樣不同形狀的盒子裝東西等等，但小朋友想不想知道紙是怎樣製造的呢?(想) 這節課黃老師和你們一起來學習紙的製造。 二、認識各種紙製品，感受紙在生活中的重要作用。 1、板書：紙的製造。 2、出示教學掛圖進行教學。 （1）、討論做河粉的過程。 （2）、告訴幼兒:我們的紙跟做河粉一樣也要有它的原料，做紙的 原料是樹皮和草。 （3）、學習紙製造的過程：第一步，先將樹皮切碎，浸泡在水中加熱。第二步，清洗樹皮後加漂白劑浸泡，讓樹皮變白。 第三步用攪拌器攪拌成紙漿。第四步，把紙漿分布在抄簾上就是一張濕紙。第五步，用木頭把濕紙壓平，並擠出多餘的水分。最後，在熱熱的烘板上把紙烘乾整。 3、讓幼兒感覺紙在生活的重要作用。 小朋友都知道我們的紙需要樹皮和草做的，紙做出來的過程可不容易了，所以我們在使用紙和紙製造時應注意什麼呢？（讓幼兒討論回答） 三、認識各種各樣紙製品及非紙製品。 1、師:看一看老師的桌面上有些什麼?幼兒:有衛生紙、書、報紙、紙巾、紙鈔、紙杯、玻璃杯、塑料袋、等等。 2、按紙製品和非紙製品進行分類。 3、集體檢查，交流分類情況。 四、收集各種紙製品。