大班看圖列式教案

① 哪位大神幫幫忙，謝謝🙏急急，幼兒園大班看圖列式

這叫湊10法，針對20以內的進位加法計算。以第一題為例：9+7
我們看到9就想9+1＝10
所以看到9就想著給9湊個1，那麼就把7分成1和6，即9+7＝9+1+6＝10+6＝16
對應該題的下面的方框里，從左至右填10,1,6
7+4想7+3+1 ，對應方框10，3，1
3+8想1+2+8，對應方框1,2,10
5+7想2+3+7，對應方框2,3,10
上述題目的一個隱含規則是，給大的數湊10，把小的數分解。（實際上也可以分解大數給小數湊10，這個給孩子講解時要注意一下，先讓他學會了分小數湊大數後，再適當拓展）
另外一題等會兒在追問中回復

② 大班看圖列算式

2+1=3
3-1=2

③ 幼兒大班《看圖列出連加算式》

樹上有5隻鳥，一會兒從左邊飛來了3隻鳥，一會兒又從右邊飛來了2隻鳥，問現在樹上一共有幾只鳥？ 解：5+3+2=10（只）

④ 大班數學看圖排序教案

目標：
1. 學習看圖描述情節、數量關系及得數，初步掌握應用。
2. 理解加法交換率與加專減屬的互逆關系。
准備：圖片、算式卡片。《幼兒畫冊》（第三冊P.55）過程：
1. 引導幼兒看圖並說出圖意及數量關系。
出示圖片1，提問：原來池塘里有幾只青蛙？又來了幾只？
這幅圖的問題可以用加法算呢？還是減法。怎麼列式？
2. 用相同方法引導幼兒學習看圖片並說出數量關系。
3. 讓幼兒自由結伴選圖，相互說題意並列算式。
教師指導不會提出問題的幼兒，先讓他們和老師一起說題意提問題，幫助他們掌握應用題的句式結構，而後逐步讓他們自己掌握學著自己編應用題。
4. 分組操作。
（1）看圖列算式（見《幼兒畫冊》）。鼓勵幼兒看清圖意。
（2）三個數擺算式，提醒幼兒擺一道，記一記，讀一讀。
（3）算式接龍，將得數接在後面。

⑤ 幼兒園大班看圖列式並計算教案怎麼寫

大班計算教案：看圖列算式 活動目標： 1、幼兒會根據實物圖片用三句話講出圖意。 2、幼兒會根據各種實物圖片的內容列出算式。 3、培養幼兒語言表達能力。 活動准備：實物圖片若干張；分組活動的操作材料。 活動過程： 一、開始部分： 1、復習順數，按要求數數。（從4—13、17—29、56—65） 2、碰...球游戲，復習9的分解組成。 二、基本部分： 1、依次出示實物圖片，教師啟發幼兒逐幅觀察圖片，並用自己的語言講出圖意。（用三句話講述）例：樹上有5個蘋果，掉下來3個，樹上還剩下幾個？ 2、請幼兒列出算式，並把算式讀兩遍。 3、分組活動： 第一組：看花瓣顏色記錄。第二組、第五組：看算式寫答案。

⑥ 看圖列式，幼兒園大班

看圖

⑦ 幼兒園看圖列式怎麼做

3-1=2 4-1=3 5-2=3 3-2=1