❶ 呵癢癢的教學反思 app.zww.cn
撓癢癢是出自小班建構書里的一節音樂課，是一首非常有趣快樂的兒歌。幼兒天性喜歡快樂，快樂的活動能夠激起幼兒的興趣和求知慾，也能調動幼兒內在的創造潛力。撓癢癢是小班幼兒嬉戲和用來表達親密的方式之一。在設計教案的時候，考慮到小班的年齡特點，純粹的歌唱活動，就會很單調，幼兒的興趣和積極性不會很高，所以設計成了音樂游戲，以游戲為主。幼兒喜歡，參與性高，課堂就會活躍。這次活動《撓癢癢》以游戲貫穿整個教學，旨在通過師幼和幼幼在感受身體接觸以及游戲帶來的愉悅情緒的同時，更讓幼兒在音樂游戲中進友誼，在活動中感受快樂。
通過組織這節音樂活動，使我獲得了一些成功的經驗，同時也發現了許多問題和不足，撓癢癢是一首有趣快樂的兒歌，幼兒天性喜歡快樂，快樂的活動能夠激起幼兒的興趣和求知慾，也能調動幼兒內在的創造潛能。撓癢癢是小班幼兒嬉戲和用來表達親密的方式之一。
反思問題一：
在活動過程中，我和孩子們的互動還是不錯的，孩子們很可愛一直跟著我學毛毛蟲爬。在進行情景游戲時，孩子們興趣濃厚，表演投入，游戲反復進行了多遍都不盡興。但由於自己教學經驗的缺乏，特別是在節奏快慢方面沒有很好地把握好，活動的某些環節的引導環視不夠具體深入，從而導致難點沒有很好的突破，重點不夠突出。
反思問題二：
我在講解游戲規則時，引導語可以在明確具體些，我想這樣活動效果會更好。「撓癢癢」這個動作幼兒非常感興趣，幼兒把注意力全部放在了「撓癢癢」上了，但一部分幼兒在模仿撓癢癢動作時、一是動作不夠想像，二是影響了歌曲節奏的感受，在節奏方面沒有做到位。如果在游戲之前讓幼兒先感受一下音樂或者把這兩句直接出來唱幾遍，會更好的達到教學目標。
❷ 小班撓癢癢 c大調 3/4拍怎麼彈
g大調的啊
❸ 小班的寶寶適合表演什麼樣的親子節目好
適合小班孩子的10種親子游戲 下面這五個親子游戲就適合幼兒園小班，3-4歲的寶寶玩，家長沒事多陪寶寶玩玩吧，讓寶寶在玩中學習知識，鍛煉身體 1、小松鼠揀蘑菇 目的：進行生活常識教育，練習單腿跳躍能力以及平衡能力。 做法：場地上撒好多紙剪的蘑菇，讓孩子提個小花籃或手拿個小紙盒，跟孩子講：冬天來了，下起大雪，大北風呼呼地刮著，天氣可冷了，蘑菇冷壞了被大雪埋住，怎麼辦呢？松鼠媽媽可勤快了，早在秋天就開始採摘了，儲存在窩里，冬天再冷也餓不著了。可是今年松鼠媽媽腿壞了，只能單腿蹦著采，寶寶你就學學松鼠媽媽單腿采蘑菇吧。讓孩子單腿跳，揀蘑菇時可以落下那隻腳來，最好兩條盆腔輪流跳為好。當把地上的蘑菇揀到小花籃里時，大人應給予表揚獎勵。 提示：場地要平整，少障礙物免得磕碰。 2、親子游戲《歡樂投沙包》 目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力 准備：籃子5隻，沙包50個。 玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。 3、親子游戲：《貼五官》 目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。 准備：娃娃臉，五官圖片5套。 玩法：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。 4、親子游戲：《動物模仿》 目標：學習簡單的動作表演 玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。「 一、 二、 三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……」。 幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。 5、親子游戲：《游小小搬運工》 目標：對圖形和顏色的認識。 准備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木 玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：「寶寶，請到爸爸 藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！」孩子先重復媽媽的話，然後找圖形送過去，並說：「黃色的三角 形送媽媽！」如此類推。 6、大灰狼吃小山羊 目的：鍛煉四肢的協調和靈敏，調動歡樂情緒。 做法：大人舉一竹竿，一端吊一紙片做的大灰狼頭像，事先教會孩子說兒歌：小山羊跑呀跑（四腳著地說），肚子餓得想吃草，搖搖頭蹬蹬腳（頭動腳蹬）找呀找呀找，那邊有綠草，呀——有個大灰狼不得了。（孩子邊說邊表演），孩子小心翼翼地站起身到大灰狼頭像底下拿草（事先散放些草）在大灰狼頭像底下，孩子想法不能碰上自己的頭（頭像不斷晃悠）如碰上就算失敗。 提示：孩子失敗幾次主要由大人定，如果舉竹竿的想碰上孩子的頭也容易，不過應鼓勵孩子情緒，還是少失敗多勝利。另外紙片別碰壞孩子的眼睛。 7、小猴子偷桃子 目的：鍛煉全身骨骼肌肉，提高機敏和耐心。 做法：在10米內放一用高低不同的桌子椅子小板凳搭成的「小山」，在離不遠處立一直徑在1米左右的竹片或鐵絲圍成的圈為「山洞」，不遠處再設10厘米寬的木板為「橋」，在終點倒放一板凳，凳內放上桃子或別的水果，凳子腿上端繞上一根線，線上垂吊4-5根紙條隨風飄擺，孩子跑完這過程，到了這里用手去拿凳子里的果品，一旦碰上紙條就算被看桃人抓住，再從頭來。 提示：「小山」一定要搭得結實，「山洞」的圈子要立得牢固，紙條多少就有難易之分，一定以風大小來定，數量多風又大孩子很難下手。 8、小猴子拍球 目的：學習單手拍球，鍛煉手臂手腕手指的力量，培養活潑開朗的性格，增加孩子的生活情趣。 做法：大人先教孩子學小猴子睡覺狀，及睡醒後如何伸懶腰，洗花花臉，看尾巴，撓癢癢等動作。大人先自言自語說：「我是猴媽媽，該讓我的小猴子起床鍛煉身體啦。小猴子醒一醒，玩拍球啊！」孩子學睡醒樣，學伸懶腰等，大人開始教，兩腳分開腿稍曲站好，上身稍前傾手心向下五指自然分開，拍球時手指手腕手臂都用勁，球拍在離自己腳尖前不遠的中心位置。開始拍一下接一下，逐漸拍兩下接一下，拍三下接一下…… 提示：球大小直徑在10厘米，左右手都練習。 9、狡兔三窟 目的：鍛煉孩子雙腳向前跳的能力，學會其方法，增加魚躍感，使心緒開朗，熟悉三個幾何圖形。 做法：場地上各畫幾個正方形三角形和圓形，講清一旦狡猾的兔子有相連的三個窩，就能免遭老鷹的殺害。把這些圖形畫在直徑在兩米左右的圈線上。孩子兩手臂向前平伸直，兩腿彎曲，眼視前方雙腳猛用力蹬地躍起。開始大人說：「老鷹來了，快跑到這個窩里。」大人隨即舉起手中用紙片做成的三種圖形中的一種，孩子速跳進裡面去。大人再舉，孩子再跳，為了活躍氣氛，還可孩子舉圖形大人跳。 提示：圖形穿插安排，不宜相隔太遠，免得讓孩子玩得過累。
❹ 小班美術教案凱茜的卷發
剛才在自己班裡聽課，是張老師的科學活動《癢一癢》。這是一個很有趣的活動，孩子們不僅體驗到了「癢」這一生理反應令人發笑、令人舒暢的感受，同時也在與同伴的撓癢癢游戲中將生理反應的笑與愉悅的情緒體驗建立起了聯系，獲得積極的情感體驗，在友善的笑聲中，幼兒逐步學會了如何去觀察、分析、比較，如何去探究問題。活動結束後，我們很多聽課的老師都感覺這個活動還是很成功的。
這個活動，凝聚了小張老師的不少心血。早在上周就將活動的設計好了，周一開始和幼兒一起准備材料，然後是試教。第一次試教效果不好，於是修改教案、重新設計表格、再進行第二次試教……就是在這樣不停的反復打磨中一個好的活動誕生了。
小張老師正式接手我們班級才一個多月時間，之前她剛剛休好產假。盡快完成角色的轉換，融合到陌生的班級和孩子中，作為過來人，我知道這也很具有挑戰性。要知道她剛來的時候，班級里一些頑皮的孩子經常會「欺負」她。不過現在孩子們都喜歡上了小張老師。而我也從心底里佩服她認真鑽研的精神。我和小張老師這對臨時組合，也慢慢由陌生走向和諧、融洽。
❺ 小班教案小熊撓癢癢
活動目標：
1、初步聽辨和感受音樂，能隨音樂做撓癢癢的動作。
2、在輕松愉快的音樂氛圍中感受與小朋友一起參加韻律活動的樂趣。
活動准備：課件、椅子人手一把
活動過程：
一、玩《拉個圓圈走走》游戲
師：我們一起來玩《拉個圓圈走走》這個游戲好不好？現在請小朋友自己去找好朋友把手拉起來。
師：再來一遍，這次我們來換個動作吧，一起來做站站好。師幼跟隨音樂共同玩游戲，隨後坐回座位上。
二、出示課件：大樹和毛毛蟲
師：看看老師今天請來了誰啊？（出示大樹圖片）
師：哦，原來是大樹媽 媽。大樹媽 媽一個人站著有點孤單，不過沒關系，有一個小動物陪她。（出示毛毛蟲）這是誰呀？哦，是毛毛蟲來陪大樹媽 媽了，那毛毛蟲會喝大樹媽 媽做什麼游戲呢？我們一起來看一看好不好？
三、欣賞音樂
師：毛毛蟲在幫大樹媽 媽干嗎呀？（撓癢癢）哦，在撓癢癢是不是啊？原來毛毛蟲在幫大樹媽 媽撓癢癢。那毛毛蟲在給大樹媽 媽什麼地方撓癢癢呀？
幼兒自由發言，教師指出幼兒回答的部位。（頭上，肚子上，腳上）
師：那毛毛蟲先在什麼地方撓癢癢的呀？（頭上）哦，沒錯，毛毛蟲先在大樹媽 媽的頭上撓癢癢，然後呢？（肚子）哦，慢慢爬呀爬呀爬到肚子上撓癢癢，接著呢？（腳上）哦，再爬呀爬呀爬到腳上給大樹媽 媽撓癢癢。
師：那剛才呀，撓癢癢的時候，還有一段好聽的音樂是不是？毛毛蟲給大樹媽 媽頭上，肚子上，腳上撓癢癢的時候，這三個地方的音樂是不是一樣的呀？（是，不是）那我們再來聽一遍，聽聽看到底是不是一樣的哦。
四、再次欣賞音樂
師：這三個地方撓癢癢的時候音樂一樣嗎？哦，是不一樣的，那我要來問問小朋友了，毛毛蟲在最高的地方，大樹媽 媽頭上撓癢癢是時候，音樂聲音聽上去怎麼樣？（引導幼兒說出聲音高高的）哦，高高的對吧，那慢慢爬到肚子上的時候聲音怎麼樣了呀，哦，低低的了，再慢慢爬到腳上撓癢癢時候聲音怎麼樣啊？哦，比剛才還要低。
師：哦，沒錯，毛毛蟲真是有趣，當音樂高高的時候，毛毛蟲爬到大樹媽 媽頭上撓癢癢；聲音變低的時候，毛毛蟲爬到肚子上（教師邊說邊點著大樹媽 媽的肚子）撓癢癢；聽到聲音很低很低的時候，毛毛蟲爬到哪裡撓癢癢啊？（腳上）哦，慢慢爬到大樹媽 媽腳上撓癢癢。
師：所以啊，毛毛蟲是從上到下，從高到低的給大樹媽 媽撓癢癢，音樂的聲音也是從高到低的，你們有沒有聽到啊？
❻ 幼兒園小班孩子可以玩哪些親子游戲
適合小班孩子的幾種親子游戲
下面這幾個親子游戲就適合幼兒園小班，3-4歲的寶寶玩，家長沒事多陪寶寶玩玩吧，讓寶寶在玩中學習知識，鍛煉身體
1、小松鼠揀蘑菇
目的：進行生活常識教育，練習單腿跳躍能力以及平衡能力。
做法：場地上撒好多紙剪的蘑菇，讓孩子提個小花籃或手拿個小紙盒，跟孩子講：冬天來了，下起大雪，大北風呼呼地刮著，天氣可冷了，蘑菇冷壞了被大雪埋住，怎麼辦呢？松鼠媽媽可勤快了，早在秋天就開始採摘了，儲存在窩里，冬天再冷也餓不著了。可是今年松鼠媽媽腿壞了，只能單腿蹦著采，寶寶你就學學松鼠媽媽單腿采蘑菇吧。讓孩子單腿跳，揀蘑菇時可以落下那隻腳來，最好兩條盆腔輪流跳為好。當把地上的蘑菇揀到小花籃里時，大人應給予表揚獎勵。
提示：場地要平整，少障礙物免得磕碰。
2、親子游戲《歡樂投沙包》
目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力
准備：籃子5隻，沙包50個。
玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
3、親子游戲：《貼五官》
目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。
准備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
4、親子游戲：《動物模仿》
目標：學習簡單的動作表演
玩法：老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。「一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……」。
幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。
5、親子游戲：《游小小搬運工》
目標：對圖形和顏色的認識。
准備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：「寶寶，請到爸爸
藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！」孩子先重復媽媽的話，然後找圖形送過去，並說：「黃色的三角 形送媽媽！」如此類推。
6、大灰狼吃小山羊
目的：鍛煉四肢的協調和靈敏，調動歡樂情緒。
做法：大人舉一竹竿，一端吊一紙片做的大灰狼頭像，事先教會孩子說兒歌：小山羊跑呀跑（四腳著地說），肚子餓得想吃草，搖搖頭蹬蹬腳（頭動腳蹬）找呀找呀找，那邊有綠草，呀——有個大灰狼不得了。（孩子邊說邊表演），孩子小心翼翼地站起身到大灰狼頭像底下拿草（事先散放些草）在大灰狼頭像底下，孩子想法不能碰上自己的頭（頭像不斷晃悠）如碰上就算失敗。
提示：孩子失敗幾次主要由大人定，如果舉竹竿的想碰上孩子的頭也容易，不過應鼓勵孩子情緒，還是少失敗多勝利。另外紙片別碰壞孩子的眼睛。
7、小猴子偷桃子
目的：鍛煉全身骨骼肌肉，提高機敏和耐心。
做法：在10米內放一用高低不同的桌子椅子小板凳搭成的「小山」，在離不遠處立一直徑在1米左右的竹片或鐵絲圍成的圈為「山洞」，不遠處再設10厘米寬的木板為「橋」，在終點倒放一板凳，凳內放上桃子或別的水果，凳子腿上端繞上一根線，線上垂吊4-5根紙條隨風飄擺，孩子跑完這過程，到了這里用手去拿凳子里的果品，一旦碰上紙條就算被看桃人抓住，再從頭來。
提示：「小山」一定要搭得結實，「山洞」的圈子要立得牢固，紙條多少就有難易之分，一定以風大小來定，數量多風又大孩子很難下手。
8、小猴子拍球
目的：學習單手拍球，鍛煉手臂手腕手指的力量，培養活潑開朗的性格，增加孩子的生活情趣。
做法：大人先教孩子學小猴子睡覺狀，及睡醒後如何伸懶腰，洗花花臉，看尾巴，撓癢癢等動作。大人先自言自語說：「我是猴媽媽，該讓我的小猴子起床鍛煉身體啦。小猴子醒一醒，玩拍球啊！」孩子學睡醒樣，學伸懶腰等，大人開始教，兩腳分開腿稍曲站好，上身稍前傾手心向下五指自然分開，拍球時手指手腕手臂都用勁，球拍在離自己腳尖前不遠的中心位置。開始拍一下接一下，逐漸拍兩下接一下，拍三下接一下……
提示：球大小直徑在10厘米，左右手都練習。
9、狡兔三窟
目的：鍛煉孩子雙腳向前跳的能力，學會其方法，增加魚躍感，使心緒開朗，熟悉三個幾何圖形。
做法：場地上各畫幾個正方形三角形和圓形，講清一旦狡猾的兔子有相連的三個窩，就能免遭老鷹的殺害。把這些圖形畫在直徑在兩米左右的圈線上。孩子兩手臂向前平伸直，兩腿彎曲，眼視前方雙腳猛用力蹬地躍起。開始大人說：「老鷹來了，快跑到這個窩里。」大人隨即舉起手中用紙片做成的三種圖形中的一種，孩子速跳進裡面去。大人再舉，孩子再跳，為了活躍氣氛，還可孩子舉圖形大人跳。
提示：圖形穿插安排，不宜相隔太遠，免得讓孩子玩得過累。