和小鳥最相親愛教學設計

① 和小鳥最相親愛的寫作背景( 是要冰心的)

《和抄小鳥最相親愛》主要是收錄了近、現代國內外著名文學家最為經典、也最能體現其風格的、經過時代磨礪依然閃爍著光芒的散文。有對已故名人知己的緬懷和追憶，有對世間萬物花鳥蟲魚的心愛與思索，有對讀書的深切感悟和深刻認知，有對人生哲理的思考探討，等等，是一套不可多得極有文化深度的散文分類精選集。

② 和小鳥最相親愛的作者認為最有趣的一件事是什麼

1對小抄鳥的憐愛,怕驚嚇小鳥
2常常去探望鳥、卻不會去傷害鳥
3.和鳥在一起玩耍玩

這篇課文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景,
寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣,
也抒發了作者對它們的喜愛之情.

③ 和小鳥最相親愛1

1 虱子多了不愁 鳥多了不鬧騰
老吾老 以及鳥之老
鳥大十八變
2 只屏息靜立，連眼珠都不敢動（裝僵屍）
3 作者在感情生活上曾經遭受過極大挫折 以至於……

④ 和小鳥最相親愛 閱讀答案

閱讀短文，回答問題。
和小鳥最相親愛
冰心
小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城裡，我只看見老鴉和麻雀，有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群的來了。最先的便是青鳥，西方人以青鳥為快樂的象徵，我看最恰當不過，因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。
知更鳥的紅胸，在雪地上，草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑（把疑難問題留著，不下判斷）。早起朝日來出，已滿山滿谷的起了輕美的歌聲。在朦朧的曉風之中，欹枕傾聽，使人心魄俱靜。春是鳥的世界，「以鳥鳴春」和「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，這兩句話，我如今徹底地領略過了！
我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是築得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等等破壞它們家庭幸福的事；我想到我自己不過是暫時離家，我的母親和父親已這樣的牽掛。假如我被人捉去，關在籠里，永遠不得回來呢。我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！
而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很醜。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它母親飛去飛回的忙碌。漸漸地長大了，它母親領它們飛到地上。它們的毛羽很蓬鬆，兩只小腿蹣珊地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然的跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然的過去，啾啾地爭著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉，它們的聲音，卻很憨澀。這幾天來，它們已完全的會飛了，會唱了，也知道自己覓食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時，這些雛鳥已不在巢里，它們已築起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠的枝上，它們常常來看它們的父母的。
還有蟲兒也是可愛的。藕合色的小蝴蝶，背著圓殼的蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至於水裡每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔極其孩子氣的。你若愛它，它也愛你們，因為它們喜愛小孩子，大人們太忙，沒有工夫和它們玩。
1．我們在讀這篇文章的時候，「欹枕傾聽」中的「欹」字不認識，可以用部首查字法，查_______部，這個字在字典里有三種解釋：（1）傾斜；歪；（2）相當於「啊」；（3）嘆詞，表示贊美。在本文，應選________種解釋。
2．概括第三、第四和第五自然段所寫的內容。
第三段：_____________________________
第四段：_____________________________
第五段：_____________________________
3．「青鳥為快樂的象徵」是因為________。
4．畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到什麼？
____________________________________________________
5．課文最後說「你若愛它，它也愛你們」，你是怎麼理解這句話的，把你的體會寫下來。
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試題答案 答案：
解析：
1．欠：（1）
2．第三段：寫鳥的鳴叫，第四段：詳寫鳥的家庭；
第五段：小鳥破殼而出和大鳥哺育它們的情景。
3．因為青鳥的鳴聲中，婉轉地報著春的消息。
4．「只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。」從中我們可以體會到作者對小蜂鳥極其疼愛的感情。
5．（略）

⑤ <和小鳥最相親愛> 閱讀答案

1;文中哪些地方表達了「我」和小鳥最想親愛的感情？寫下來。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------、
2；文中處處流露出作者觀察的細致，請按以下提示進行歸納。
「我」看到了：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
「我」聽到了：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
「我」想到了：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 答案呢？

⑥ 和小鳥最相親愛

1、根據第三、四、五自然段的內容概括其大意。
不確定對——
第三內段、看到許多不知容名的小鳥。
第四段、「我」愛小鳥。
第五段、小鳥破殼而出。
2、「一青鳥為快樂的象徵」是因為（青鳥的鳴叫聲中，婉轉地報著春的消息）。
3、畫出表現作者瞥見小蜂雀時神情的語句，從中你體會到什麼？
劃線的句子：小蜂雀更小到無比苗條，從花梢飛過的時候，竟要比花還小。我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
體會到了作者不喜歡這種嬌弱的小鳥，只喜歡堅強的小鳥。
4、選文最後說：「你若愛他，他也愛你們。」你是怎麼理解這句話的？把你的體會寫下來。
如果你去保護動物，那麼，動物就會來報答你們。

⑦ 和小鳥最相親愛 冰心 閱讀題答案

1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由專於想到了父母屬對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。

2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！

3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。

⑧ 和小鳥最相親愛閱讀及答案

內容來不少哇，發揚一下源教師的風格吧！
1、第三段：春天到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2、表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！
3、人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。

⑨ 小學六年級語文閱讀題「和小鳥最相親愛」答案（人教版學習輔導，已經評講的同齡人快說吧）

1·第三段：春天抄到了，很多鳥兒過來嬉戲，讓我感受到了一片熱鬧的景象。
第四段：由於想到了父母對我的牽掛，而不去破壞鳥兒的家庭，表現了我的愛心。
第五段：講述了小鳥從出生到長大的樣子，同時說明了鳥兒成長的過程是與媽媽的照顧分不開的。
2·「青鳥為快樂的象徵」是因為青鳥的鳴聲中,婉轉地報著春的消息。

3·表現作者的神情的句子：我在山亭中有時抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動，我似乎恐怕將這弱不禁風的小仙子驚走了。
從中體會到了作者對大自然生命的熱愛，為了讓鳥兒不受驚嚇，甚至屏住呼吸、不眨眼睛！

4·人應該和大自然的生命和諧共處。愛是相互的：我們付出了愛，同時收獲了快樂；動物們也是一樣有情感的，他們會體會到人類的愛，然後和人類做朋友。我們不能因為自私而對其他生命構成傷害，世界就是一個由愛構建的大家庭，所有的成員都是因為愛而存在的。

⑩ 和小鳥最相親愛這篇文章寫了作者和小鳥最相親愛的幾件事表達了作者怎樣的情懷

1對小鳥的憐愛，怕驚嚇小鳥
2常常去探望鳥、卻不會去傷害鳥
3.和鳥在一起版玩耍玩
這篇課文權寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，
寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，
也抒發了作者對它們的喜愛之情。