1. 小班語言教案 青蛙跳,螞蚱跳,我也跳,看誰跳得高
應該是螞蚱
2. 幼兒園健康青蛙跳跳跳活動中的音樂是那些
活動目標： 1. 幼兒在學習演唱歌曲的基礎上嘗試跟隨音樂進行打擊樂演奏。 2. 認識打擊樂器鑼，並學習其敲擊方法。 3. 知道演奏時看教師的指揮並合拍地與周伴進行打擊樂活動。 活動准備： 1. 圓舞板、鈴鼓、沙錘、鑼各若干處。 2. 幼兒用書、教學掛圖、CD 活動過程： 1. 幼兒學唱歌曲《太陽出來喜洋洋》。 （1） 幼兒欣賞《太陽出來喜洋洋》的歌曲錄音，完整感受歌曲的風格。 （2） 幼兒在背景圖的幫助下初步學唱歌曲。 （3） 著重練習襯詞對唱法。 （4） 幼兒繼續學唱歌曲，著重練習分組對唱。 2. 教師引導幼兒用身體動作表現音樂的節奏。 （1） 教師引導幼兒邊分組對唱邊按節奏拍手。 （2） 教師引導幼兒用動作來區別歌詞與襯詞。 3. 出示圖譜，教師指揮幼兒分聲部練習身體的動作。 4. 教師指揮幼兒分聲部練慣用打擊樂器演奏。
3. 2015年小班健青蛙跳荷葉優質教案
一、活動目標
1、喜歡參與活動，並遵守游戲的規則。
2、學習彈跳的方法，練習往上跳的動作。
二、活動准備
1、在室外選擇較干整場地，用不幹膠自製荷葉若乾等距離貼於場地。
2、用呼啦圈作荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變荷葉之間的距離。(皺紋紙自製「 蟲子」若干 )
3、小青蛙頭飾人手一個 。
三、活動過程
1、熱身運動
師：小朋友們，你們見過小青蛙嗎？它們是怎麼走路的？你們想不想學小青蛙？
師：小青蛙，要捉蟲，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱！
師：青蛙寶寶們，你們都已經長大了，應該學著自己捉蟲子吃，今天媽媽就來教寶寶們怎麼捉蟲子。
師：青蛙寶寶們，快來跟媽媽一起學捉蟲子吧！我是一隻小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找蟲子，跳起來——吃掉它！（活動四肢，鞏固向上跳的動作）
2、進行游戲
師：捉蟲子的本領寶寶們已經學會了，學了那麼久寶寶們一定餓了！在河的對岸有許多美味的蟲子，我們一起跳到對岸去捉蟲子吃好不好呀？
①請孩子們從起始線開始，從一個荷葉跳到下一個荷葉里。
師：池塘里有許多的荷葉，讓媽媽來瞧一瞧誰能從荷葉跳到河對岸，不掉下來。跳到河對岸之後，寶寶們只要捉一條蟲子，捉完就跳回來，把蟲子給媽媽瞧一瞧。
②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作。
師：你覺得剛才哪一隻青蛙寶寶跳得遠，從一個荷葉跳到另一個荷葉不掉下來，它是怎樣跳的？（請2～3跳得好的幼兒示範）。
師：聰明的寶寶一定發現了，准備跳的時候雙腿彎曲，手臂擺向身體的前方，彈跳的時候，身體下蹲後,雙腿用力向上一蹬，身體隨之向前跳。
③指導幼兒再次嘗試運用按動作要領，進行游戲《小青蛙跳荷葉》。
4. 逞強的青蛙幼兒園大班教案
幼兒園大班教案《大嘴巴青蛙》 一、活動目標： 1.使幼兒認識數學符號「＞」「＜」號。 2.使幼兒在游戲、操作中進一步感知「＞」「＜」號的不同。 3.發展幼兒思維的靈活性和可逆性。 二、活動准備： 1.大嘴巴青蛙圖片2張，荷葉圖片2張。 2.畫圖2張：一張是6隻蒼蠅和3隻蒼蠅的圖畫，另一幅是5隻蚊子和15隻蚊子的圖畫。 3.紅房子上貼著「＞10」的標志，綠房子上貼著「＜10」的標志；1~50的數字卡片若干。 4.題卡若干，「＞」「＜」號若干。 三、活動過程： 1.律動集中幼兒注意力，引出課題 師：今天老師給小朋友講一個謎語，請小朋友猜猜看是什麼動物?大眼睛，大嘴巴，呱呱叫，專吃害蟲。 幼：青蛙。 師：（出示青蛙）小朋友們仔細看看它是一隻怎樣的青蛙呢？ 幼：大嘴巴青蛙。 師：對，它是大嘴巴青蛙。（師模仿青蛙的聲音）小朋友你們好！我是一隻大嘴巴青蛙，專吃害蟲保護莊家，現在我要看看哪裡有害蟲。 2.引導幼兒認識「＞」號 出示畫圖一： 師：嗡嗡嗡，是誰在叫？是我們小朋友最討厭的蒼蠅。誰能告訴我第一排幾只蒼蠅？ 幼：6隻。 師：那我們就用數字6來表示。 師：第二排有幾只蒼蠅？ 幼：3隻。 師：那我們就用數字3來表示。 師： 咕嚕咕嚕，是什麼聲音？原來是大嘴巴青蛙的肚子在叫，它想吃害蟲了。（模仿青蛙的聲音）3隻蒼蠅不夠吃，我要吃得多又多，第一排看看，第二排看看，那排的蒼蠅多？ 幼：第一排的蒼蠅多。 師：小朋友們真聰明，我要長大嘴巴吃掉它們。 師：現在大嘴巴青蛙要跳到荷葉上吃掉第一排的蒼蠅，誰來幫助它？我要請位小朋友把大嘴青蛙貼到荷葉上去吃蒼蠅。 師：大嘴青蛙變變變，變出一個大於號。（出示＞號） 師：它就是數字元號大於號，從左到右念一遍：6＞ 3. 3.引導幼兒認識「＜」號 出示畫圖二： 師：大嘴巴青蛙吃了好多蒼蠅，肚子飽飽的，美美地睡了一覺，第二天，大嘴青蛙又出發捉害蟲了，又捉到誰了呢？（出示蚊子） 師：請小朋友來數一數，第一排和第二排各有多少只蚊子？（第一排有5隻，第二排有15隻） 師：5隻蚊子用數字5來表示，15隻蚊子用數字15來表示。（模仿青蛙的聲音5隻蚊子不夠吃，我要吃得多又多。 師：誰能來幫助大嘴青蛙跳到荷葉上？（請小朋友把青蛙准確地貼到荷葉上） 師：小朋友用手來學學它的大嘴巴。大嘴青蛙變變變，變出一個小於號。（出示＜號）它就是數字元號小於號，從左到右念一遍：5＜15。 4.數字游戲 師：紅房子是大於10的數字寶寶的家，綠房子是小於10的數字寶寶的家。（師示範一遍，分別把數字12和9貼到紅房子和綠房子里） 師：還有好多數字寶寶沒有找到家，小朋友們幫幫它們吧。 幼兒操作，師檢查對和錯。 5.題卡練習 師：大嘴巴青蛙還給小朋友准備了很多提卡和大於號和小於號，看哪個小朋友算的又對又快。 幼兒操作，然後師和幼一起檢查對和錯。 6.效果分析 在本次活動中，讓幼兒通過青蛙的大嘴的樣子來理解並掌握大於號、小於號，區分出來大於號和小於號的開口方向。在為數字找家的游戲中，幼兒玩玩學學的操作中，復習了比10大、比10小的數。提卡練習環節中，提升經驗，幼兒填出相對應的大於號和小於號，並找出相應的數字貼了上去，興致貼別高。
5. 如何組織小班幼兒進行小青蛙跳跳跳游戲
設計背景
孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能積極參與，本活動主要內容是讓孩子學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
活動目標
1學習雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。
2復習走平衡木的技能。
3懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。
重點難點
青蛙跳的動作要領。
活動准備
青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自製蟲子若干。
活動過程
一、開始部分
（1）師以「青蛙媽媽」的身份談話引人，激發孩子的興趣。
師：「今天老師當青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎？【好】。「今天是媽媽的生日，媽媽准備了一盒生日蛋糕，准備和小青蛙一起過，你們高興嗎？」【高興】。「那你們想怎樣給媽媽過生日呢？」【捉蟲子給媽媽吃】
（2）師：「那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動。」【放磁帶】
二、基本部分
學習新動作「青蛙跳」
（1） 教師講解、示範青蛙跳動作。
師示範捉蟲子
師：「小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要問問小青蛙。」
提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
師講解、示範小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領：青蛙跳。
師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳並攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。
（2） 小青蛙們練習青蛙跳動作，師指導。
先讓孩子自由練習一遍。師：「現在，請小青蛙們在原地練習一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕地跳。」
分角色練習。師：「媽媽想請男孩子青蛙先來練習一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？」
（3） 孩子們游戲，師指導並提出要求。
師：小青蛙們都認真地學會了跳的本領，現在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋後，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領「雙腳並攏，輕輕跳」。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每隻青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
（4） 師：「好了，小青蛙們可以出發了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒？
捉蟲子捉得又快又好？」
三、結束部分
師小結，指出小孩子所存在的問題，強調青蛙跳的基本動作和要領。
小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
以「青蛙媽媽過生日「結束。【小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害！媽媽很高興，現在讓我們一起跳舞，然後跟媽媽回家過生日好嗎？】（放磁帶）
教學反思
小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規則 ，孩子們積極投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發幼兒的學習興趣，讓孩子在活動的過程中去發現問題，拓展思維，讓他們在盡享學習成功的喜悅中，使求知之慾望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培養了孩子的合作意識和進取精神。
6. 幼兒園大班語言小青娃的寬嘴巴教案
小青蛙有張寬寬的嘴巴。他捉蟲子可厲害啦，只要嘴巴一張，就能吞下一條小蟲子。 小燕子和小青蛙是好朋友。他倆一個在天上飛，捉會飛的蟲子；一個在地上跳，捉會跳的蟲子。 一天，小白兔蹦蹦跳跳地跑來了。小白兔對小青蛙說：「你和小燕子相比，捉蟲子的本領差不多，可她比你漂亮多了。」 「你瞎說！」 「不信，你自己照照看，你的寬嘴巴多難看。」 小青蛙跳到池塘邊，往清水裡照照，寬寬的嘴巴，好像越來越寬……「真難看！」小青蛙也這么想，心裡悶悶不樂。 小燕子飛來了，看見小青蛙不高興，奇怪地問：「小青蛙，你怎麼啦？」 「我……」小青蛙撲通一聲，鑽進了水裡。 清清的水面映照著小燕子的身影：美麗的羽毛，靈巧的翅膀……她多美呀！ 小青蛙去找螳螂醫生。螳螂醫生說：「小青蛙，你生病了嗎？」 「我……嘴巴太寬。」小青蛙說。 「嘴巴寬有什麼不好，會捉蟲子。」螳螂醫生說。 「太難看了……」 螳螂醫生沒辦法，只好替小青蛙把嘴巴縫上幾針，寬嘴巴變成小嘴巴啦！小青蛙好得意，自己終於有了一張漂亮的小嘴巴。 小青蛙去捉蟲子，可蟲子在他眼前跳來跳去就是一隻也捉不到。 小青蛙想：捉不到蟲子，只要有張漂亮的小嘴巴就行了。 同伴們都不理小青蛙，因為當初他「呱呱呱」地叫，現在只會「咕咕咕」，誰聽得懂他在說什麼呀！ 小青蛙餓了，只能喝喝清水。小青蛙孤零零的，他跳到岸上，看見了長頸鹿叔叔。「長頸鹿叔叔，您的脖子那麼長，多難看呀。」 長頸鹿哈哈一笑，伸著長脖子，吃著高高的樹枝上的嫩葉。「小青蛙，你看我的長脖子有多好啊！」 小青蛙在水邊遇到了白鷺阿姨。「白鷺阿姨，您的脖子又細又長，嘴巴又長又尖，多難看呀。」 白鷺阿姨嘻嘻一笑，伸長脖子，用尖尖的嘴巴一下子就捉到一條小魚。「小青蛙，你看我的長脖子和尖嘴巴有多好！」 小青蛙不好意思了：原來，這些東西都有用啊！他想到了自己的寬嘴巴。 「小青蛙，你在這兒呀！」小燕子到處找他，「你怎麼把嘴巴縫小了？」 「小白兔說，寬嘴巴不好看。」 「寬嘴巴能捉蟲子，沒有它，你可活不了，快去拆開吧！」 小青蛙找到螳螂醫生。螳螂醫生說：「小青蛙，你還要縫嘴巴呀？」 「不，我想請您拆開……」 拆掉了縫線，小青蛙的小嘴巴又變成寬嘴巴啦！ 小青蛙張開寬寬的嘴巴，吞吃著一條條小蟲……吃飽肚子，抹抹嘴巴，不知怎麼的，小青蛙忽然覺得：寬嘴巴又好又美…… 小燕子在天上飛，捉會飛的蟲子；小青蛙在地上跳，捉會跳的蟲子…… 小白兔呢，他再也不敢多嘴了。也許他怕再多嘴，三瓣嘴就會變成四瓣嘴了。 嘴巴變小後的小青蛙能吃到蟲子嗎？你覺得小青蛙的寬嘴巴難看嗎？小青蛙因為小白兔的一句話而把寬嘴巴縫成了小嘴巴，連蟲子也吃不到了。最後，小青蛙終於拆掉了縫線，小嘴巴又變成了寬嘴巴。這個故事告訴我們，不能因為別人的一句話而否定自己。
7. 幼兒園體育老師備課教案
大班體育教案：我會這樣玩繩子 大班體育教案：小小宇航員 大班體育：學劉翔哥哥來跨欄 大班體育運動：彩色水瓶 大班體育游戲：小小建築師 體育活動：我是小蟲子 體育活動：玩松緊帶 看誰最像奧特曼(大班體育) 體育活動：我要去太空 體育：小青蛙跳田埂 體育游戲：我學蠶寶寶 看我七十二變 小青蛙本領強 我和報紙玩游戲 小小拓展隊 螃蟹運瓜 炸碉堡 水球大戰 體育活動：小小飛行員（大班） 幼兒抗挫運動會活動（體育） 體育活動設計《熊來啦》（大班） 健康總動員（體育） 玩瓶子（體育） 大班體育活動：愉快的春遊 野營脫險（體育） 玩車（體育） 騎上漂亮的自行車（體育） 好玩的沙（體育）