方城新中教學質量

㈠ 方城縣新中是第幾中學

是城關一中

㈡ 方城大廈怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：北京方城大廈

城市：北京

樓盤位置：固安新中東街第四小學對面

開發商：廊坊宏內遠房地產開容發有限公司

產權年限：50年

公交線路：劉園市場: 943路、849路快、828路、849路、943路快
固安: 943路、849路快、828路、849路、943路快

其他交通方式：馬家樓橋向南行駛進入京開高速，行駛17.1公里靠左前方行駛，進入大廣高速，行駛15.9公里靠右前方行駛，進入京廣線，行駛11.8公里請直行，進入永定路，行駛2.5公里左轉，進入新中東街，行駛260米左轉，從新中東街到方城佳苑，行駛10米到達方城大廈

規劃信息：其佔地面積為2786平方米，容積率，綠化率25%，共0棟樓，停車位100個；配比1:1

周邊配套：商場或超市：寶徳購物中心，物美超市，京南商貿城
學校：固安第四小學，第三中學
郵局和快遞：中國郵政
醫院：固安縣人民醫院、固安中醫院、幸福醫院
銀行/銀行(ATM)：廊坊銀行
住宅：永定河孔雀城英國宮
酒店：福朋酒店
休閑健身：酈湖公園

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

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㈢ 方城第五高級中學在什麼區什麼路多少號

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中文名方城第五高級中學
創辦時間方城第五高級中學
所屬地區中國河南
地理位置河南省方城縣縣城，潘河岸邊

方城第五高級中學位於河南省方城縣縣城，潘河岸邊。南陽市市級重點中學。
方城縣第五高中（原名九中）建於1978年，原為城關鎮一所普通高中。1987年，原縣教委調整高中結構時更名為方城縣第五高級中學，由縣教委直接領導，從而步入快速發展階段。1995年，列入南陽市加強高中。特別是近幾年來，教育教學等條件迅速改善，教育教學質量迅速提高，2003年11月，經市教育局驗收獲准晉升為市重點高中。現有34個教學班，學生2600餘人。如今，方城五高中在辦學條件、師資力量、教學水平等方面已真正成為主城縣一流的優質高中。

方城第五高級中學
近千萬元的第五高中擴建項目建成後，招生能力屆時將達到7500人，達到全縣總人口的6‰以上。
改革開放以來，方城教育事業快速發展。1996年實現了基本掃除青壯年文盲的宏偉目標，被河南省政府命名為"基本掃除青壯年文盲先進縣"，1998年完成了基本普及九年義務教育的歷史性任務，被省政府命名為"普及九年義務教育先進縣"。

㈣ 2014溫嶺九龍學校好還是方城小學好

溫嶺的方城小學要好於九龍學校，方城學校歷史悠久，師資力量更雄厚，教學質量專高，而九龍學校是屬一個新規劃的學校，各方面比方城小學差一點。
九龍學校新建項目是市政府重點工程，也是城市新區建設的重點配套工程，是實現城區教育資源均衡配置的實事工程。該項目總用地面積42844平方米，總建築面積27900平方米，設計辦學規模為45個教學班，其中小學30班，初中15班。學校將於2014年秋季建成開學，實施九年一貫制教育。
方城小學始創於1917年。首任校長林珊娥沖破封建禮教束縛，創辦了溫嶺第一所女子小學，1942年實行男女生並招，遷址於太平中學學堂。抗戰期間曾一度成為中共地下黨秘密活動的場所。解放後，學校曾數度易名，先後被命名為「浙江省先進學校」、「浙江省文明學校」、「全國現代教育技術實驗學校」、「浙江省教科興校200強」。素以「治校嚴謹、質量優秀」著稱，桃李滿天下。

㈤ 南陽方城縣有幾所高中｛包括職業高中）具體位置在哪升學率怎麼樣

方城縣有三所高中：一高、二高、五高。職業高中有兩個：三職高，還有原來的五師。除了二高在石寨，其他都在縣城。論升學率，當然是一高和五高好了，省級示範性高中呢。記得以前趙河鄉有一個四高中，不知道現在還有沒有。一職高在券橋，不過好像這幾年沒啥學生了。

群英逐高峰，錦標匯方城。2015年秋期以來，方城一高擎旗擘畫，砥礪奮進，敢破敢立，換羽新生，歷經了一個年年革故知新，歲歲益氣彌堅的厚積過程，歷經了一個從低潮期到變革期，再到躍升期的薄發過程，以此形成了「山林新葉催陳葉，江水前滔讓後滔」的磅礴跨越態勢。

萬石谷起於粒累，千丈布始於絲成。三年來，方城一高堅持一年接著一年拼，一茬接著一茬干，一棒接著一棒跑，一錘接著一錘敲的「壘山」精神和「聚流」精神，以無所畏懼的勇氣推動高考質量節節攀升，步步登高：2016年一本進線達338人，與2015年相比，實現翻一番的歷史性突破；2017年一本進線突破500人大關，達到543人。

與2016年相比增加205人，增長率為60.65%，張靈軍同學被清華大學錄取；2018年高考一本進線（不含體育藝術特長生，下同）跨過800人大關，達到822人，與2017年相比增加279人，進線率為45.38%，增長率為51.38%，與2016年相比，再翻了一番，有兩位同學有望被清華大學、北京大學錄取。普通本科以上進線1749人，進線率為96.57%。

㈥ 方城一高的發展前景

目前，全來校教職工團結源一致，同心同德，與時俱進，開拓進取，為教育教學質量的進一步提高，為方城一高再創新的輝煌而努力工作，近幾年來，學校建設發展迅速，規劃佔地500畝的新校區自2005年秋季開始施工，2006年秋期高一新生即入駐新校區，一座現代化的方城一高以嶄新的姿態矗立在南陽盆地！2007年初又以卓越的姿態晉升為河南省示範性高中，這一系列的變化，為即將迎來的七十華誕獻上了一份份的厚禮！
方城一高的明天更美好！

㈦ 方城二初中選調教師最新消息7月27

讓他和你就如同高房價的人

㈧ 河南省南方城縣新一高今年分數線多高

1、2016年全國各省份高考成績及各批次控制分數線公布時間都集中在6月23-26日之間，預回測的分數線都是不準確的，答只能作為參考，准確的高考成績及分數線公布時間請注意當地教育考試院的通知。
2、高考成績及各批次控制分數線公布後，考生要按照當地教育考試院公布的志願填報時間及時填報高考志願。
如果二本和三本合為一個批次錄取，那錄取分數線肯定很低，基本和上一年的三本分數線接近。這樣，對這個批次中的高分學生（也就是往年二本分數線以內的考生）影響不大，對低分學生，特別是往年接近二本線的考生非常有利（如果志願報的好，可以用三本的分數讀一所二本的院校）。以上所言，僅供參考。還沒有考試，在這講今年分數線也是瞎說

㈨ 河南方城縣新一高宿舍里的床是什麼樣的一個宿舍幾個人

八人間、上下鋪、獨立衛生間、在家一高的條件還可以了、、

㈩ 誰能給我一些方城一高近幾年的情況信息

方城縣第一高中創建於1937年，現為河南省示範性高中之一，是中國人民解放軍空軍命名的「南陽市飛行 方城一高大門學員早期培訓基地」。 [編輯本段]辦學規模 學校現有在校學生約5600餘人。有400米跑道的大型體育場和完善的體育設施；圖書室藏書40000冊；理化生各科實驗儀器齊全；建有計算機教室8個，語音教室1個和集成化的現代化多媒體雙向教學、監控和地面衛星電視接收系統。 [編輯本段]師資力量 全校現有教職工176人，其中有特級教師2人，高級教師32人，一級教師61人，圖家和省、市學科帶頭人及骨幹教師26人，有26人參加在職研究生學習，6人在省市學術機構兼職。近5年來，在各級報刊發表學術論文近300篇；65人受到國家和省、市級表彰。 [編輯本段]辦學理念 素有南陽教育界「小清華」之稱的方城一高在素質教育的大潮中，以德育教育為龍頭，優化育人環境，大力挖掘辦學潛力，展示出強大的發展後勁，校長李慶華認為：如果教育只注重短期效應，那麼，培養出的學生在未來的社會中就難以以主人翁的姿態面對社會的要求和挑戰，學習中也不會有強大的動力……他強調把引導學生「做什麼人」始終放在育人目標的首位。基於此認識，學校確立了力求把學生塑造成一個愛國的人，一個守法的人，一個誠信的人，一個有社會責任感的人的目標，使全校學生充滿了強烈的民族責任感和振興祖國的使命感，忘我地投入到學習中。 [編輯本段]辦學成效 近年來，方城一高的升學率一直穩定在98％以上，連年向清華、北大輸送新生。2004年高考，方城一高又以本科線以上904人，重點線以上184人，650分以上17人的優異成績，在南陽市名列前茅，這一切得益於該校全面推進了素質教育。 方城縣一高校長李慶華說：「如果我們的教育只注重短期效應，那麼，培養出的學生在未來的社會中就難以以主人翁的姿態面對社會的要求和挑戰。」方城一高在實踐中認識到：沒有遠大抱負，缺乏民族責任感和振興祖國的使命感，為升學而升學，即使採取再強的教學手段，把教學工作拔到再高的層次，也很難把教學質量搞上去。加大德育工作的力度，不僅不會削弱「教學中心」的地位，相反，對學校工作和學生健康成長會起到很好的作用。 [編輯本段]發展方向加強愛國主義教育 加強愛國主義教育———讓每個學生為報效祖國而學習 方城縣是空軍英雄杜鳳瑞的家鄉，方城一高被濟空定為飛行員早期培訓基地，這里是飛行員的搖籃。近年來，方城一高已向空軍飛行院校輸送高素質的飛行學員近百名，多次受到濟空及上級教育行政部門的表彰與獎勵，學校要求已經飛向祖國藍天的飛行員每年把他們榮立的功勛報告給母校，把他們誓做藍天衛士、保衛祖國領空的決心傳遞給母校的弟弟妹妹，讓他們的愛國之心激勵一批又一批學生報考飛行學院，獻身保家衛國的事業。 如今方城北郊的「杜鳳瑞烈士紀念館」和「紅二十五師血戰獨樹鎮遺址」都被方城一高確定為愛國主義教育基地。 方城一高的愛國主義教育形式多樣化，對不同年級提出了不同目標：如高一年級，目標上要求學生「愛祖國、有理想」；從內容上要求學生懂得愛國是一種美德，是每個公民的義務和權利，樹立獻身祖國的理想。高二年級要求學生「報效祖國，從現在做起，從學習中做起」；從內容上要求學生理解：現在努力學習，努力鍛煉身體，做到品學兼優，是將來報效祖國必備的條件等。 完善各項規章制度 完善各項規章制度———用規范管理提高學生素質 方城一高將全國統一頒布的《中學生日常行為規范》和《中學生守則》具體細化，比如方城一高推出的《方城一高學生一日行為規范》，把《中學生日常行為規范》中的條目，結合本校實際都作了詳細要求，內容具體，針對性強。從新生入學開始，對學生日常行為進行規范，夯實學生素質的基礎。 方城一高的素質教育抓得細、抓得具體，從外在抓到了內在。現在的中學生存在的一些脆弱的心理素質：性格孤僻，情緒壓抑，人際關系緊張，心浮氣躁，自暴自棄等。針對學生長期產生的種種心理問題，學校開展了心理健康教育活動，建立了青少年心理咨詢中心，學校訂有《青少年心理健康》、《中學生心理》等雜志，並選派教育理論水平高和經驗豐富的老師擔任輔導員。運用談心、疏導的方式進行科學的心理指導，培養學生控制自己的情感，把握自己心理平衡的能力，幫助學生從各種各樣的困惑和煩惱中解脫出來。 重視誠信教育 重視誠信教育———言必信，行必果，成為學生自覺行動 今年高招中教育行政部門出台了考生在考前簽訂「誠信承諾書」的政策，體現了國家對青少年講誠信的重視。方城一高早就把誠信教育作為立校之本，要求各班的「班規班約」中都必須突出這一項，在每年新生入學後的紀律教育大會上，李慶華校長總是鄭重告訴學生：「言必信，行必果，是中華民族的傳統美德，誠實守信是現代人必須具備的品德，也是當今社會的需要，是提高國民素質的需要。」並且要求每個學生簽三份「誠信承諾書」，一份簽給家長，一份簽給學校，一份簽給班主任，內容包括「遵紀守法」、「五講」、「四美」、「遵守《中學生守則》及《中學生日常行為規范》」、「刻苦學習，永不作弊」、「向黨、向人民、向父母如實匯報自己的成績」等內容。近幾年方城一高政教處中考、期考及高考的違紀記錄中，違紀人次逐年減少。 讓學生走進社會大課堂 讓學生走進社會大課堂———使學生產生強烈的社會責任感 學校組織學生走出校園，參加社會實踐，投入到火熱的社會大火容爐里去，讓學生接觸社會，關注社會。活動內容包括調查外出務工人員的工作和生活，讓學生知道掙錢不易，學會體諒父母和怎樣花錢；走進人才大市場，了解找工作不易，懂得不好好學習，沒有真才實學，不能服務於社會的道理；走進貧困地區，做一回貧家的孩子，讓同齡人教育同齡人；深入廠礦企業，調查生產及破產的情況，讓學生了解社會的競爭是怎樣的激烈…… 以上社會實踐目標的實現，造就了今天的方城一高，造就了今天的一高人。記者在采訪南陽市2004年高考狀元———方城一高三（3）班的趙梅同學時，她的一番話著實激動人心：「是一高的領導、老師，是一高的環境、氛圍使我懂得了青少年一定要立志報國，一定要誠實守信，一定要為社會負責，要為我們的民族振興而努力學習和工作……」 這就是方城一高的素質教育，這就是方城一高聞名的原因。 [編輯本段]發展前景 目前，全校教職工團結一致，同心同德，與時俱進，開拓進取，為教育教學質量的進一步提高，為方城一高再創新的輝煌而努力工作，近幾年來，學校建設發展迅速，規劃佔地500畝的新校區自2005年秋季開始施工，2006年秋期高一新生即入駐新校區，一座現代化的方城一高以嶄新的姿態矗立在南陽盆地！2007年初又以卓越的姿態晉升為河南省示範性高中，這一系列的變化，為即將迎來的七十華誕獻上了一份份的厚禮！ 方城一高的明天更美好！