1. 幼兒園小班8的形成第三課時教案
深秋，有兩個明顯的標志，其一是豐收，另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。 這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發現，落葉歸根的過程，是多麼的精彩，多麼的歡樂。 抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火；紅得十分艷麗；紅得如被刷過漆似的，顯得那麼可愛，那麼耀眼。 秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。 那楓葉昵?它們去那兒玩了? 我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對著孕育它的老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語調，輕輕說了聲：「謝謝」便轉身撲向大地的懷抱。 正巧，它的夥伴們來了，和它一起准備滋潤老楓樹。 秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合著嘩嘩的風聲，翩翩起舞。 楓葉們飄到樹桿了，這時，秋姑娘不知為什麼生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎? 秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄盪，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳著有節奏的、淡雅的舞。 此時，楓葉們又有了新的夥伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是一個絢麗的世界，一個枝叉就是一個國家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到夥伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。 看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面…… 天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許「落葉歸根」真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂…… 啊，真美啊!
2. 小班科學《冰激凌的形成》教案
活動目標抄： 1.通過製作冷飲、開冷飲襲店、大家一起品嘗冷飲等活動，引導幼兒初步體驗合作、分享的樂趣。 2.發展幼兒動手操作能力。 3.幫助幼兒了解吃冷飲可以降溫、解渴，但是不要貪吃冷飲，不吃變質冷飲。
活動准備： 1.參觀冷飲店。 2.各種冷飲若干。
活動過程： 1.吃冷飲，感知冷飲的特性。 (1)引導幼兒通過看一看、聞一聞、嘗一嘗等方法感知冷飲的形式、顏色、味道等。 (2)鼓勵幼兒大膽向同伴介紹自己的發現。 2.啟發幼兒回憶並向同伴介紹自己吃過的冷飲。 3.討論：冷飲吃了以後感覺怎樣?冷飲是不是吃得越多越好?為什麼?教育幼兒夏天天氣熱，吃 冷飲可以降溫、解渴，但不能貪吃，不吃變質冷飲。 4.學習兒歌《大雪糕》 5.欣賞故事《冰激凌小豬》。
3. 幼兒園數字2的教案怎麼寫
中班教案
導語：教案的編寫要依據教學大綱和教科書，從學生實際情況出發，精心設計。下面是為大家整理的中班數學教案《認識數字2》，供大家閱讀。
活動目標：
1、學習2以內數的形成，認識數字1、2。
2、理解數字所表示的實際意義。
3、培養幼兒良好的舉手發言常規。
活動准備：
磁性動物教具若干（數量為2）
活動過程：
一、通過游戲，引出活動，復習數字1。
1、看手勢拍手及跺腳。
師：上課之前，老師要請你們來「猜謎語」，不過這個謎語不是我來說，而是我來做。我在空氣中寫出一個字，你們要來猜？猜出之後還要聽老師的話做動作。
（教師在空氣中寫出數字1，要求幼兒做相應的動作）
2、出示磁性小動物。
師：這個游戲這么好玩，一些小動物也想和小朋友們一起來玩游戲。我們來看看誰來了吧！誰呀？他們各有有幾只呢？請你學學小貓叫？（要求幼兒正確根據動物的數量做相應的動物）（1隻小貓、小狗，一隻小鴨。）可以用數字幾來表示？數字1還可以表示什麼呢？
二、學習2的形成。
1、再出示一隻小貓，初步感知2的形成。
師：喵喵！一隻小貓孤零零地在找自己的朋友。我們請它過來吧！現在又幾只小貓了呀？（2隻）怎麼變成兩只小貓了呢？（引導幼兒感知到一隻小貓添上一隻小貓是兩只小貓了！）。我們可以說1添上1是2。我小聲說，請們來大聲說。現在是兩只小貓了，你們告訴老師兩只小貓可以用數字幾表示呢？數字2可以表示所有數量為2的物體。我們把數字2請出來。（老師在黑板上出示磁性教具數字2、）。
2、用同樣的方法將小狗和小鴨的數量也變為2。並讓幼兒知道數字2可以表示所有數量為2的物體。
三、理解數字2。
1、讓幼兒感知數字2。
師：剛剛我們知道了數字2可以表示兩只小貓。兩只小狗，兩只小鴨，恩！那你們看看我們的教室，你發現數字2可以表示我們教師裡面的什麼物體呢？
2、根據幼兒的生活經驗，讓幼兒回憶可以用數字2表示的物體。
師：數字2還可以表示什麼呢？
（引導幼兒大膽發揮想像，並完整地表述：數字2可以表示兩個XX。）
四、結束活動。
表揚上課認真並積極發言的東西。
4. 幼兒園小班語言一、二、二、三、四、五教案
教學目標： 1、學會「二」「三」「四」3個生字，讀准字音，認清字形，理解字義，學會正確書寫。 2、學會新筆畫豎彎，會說出名稱，會書寫。 課時安排：1課時 教學過程： 一、復習檢查。 1、用卡片認讀：復韻母er，整體認讀音節si。 2、用卡片「開火車」讀基本筆畫：￢；熟字： 一、五、土、玉、日。 二、自學課文。 1、要求：看看圖想想意思，讀讀音節認清字形。 2、各自輕聲讀音節。 三、看圖說話。 1、圖上畫著什麼？ （可以這樣說：一隻小熊手裡拿著4個氣球。） 2、數數說說：花兒旁有兩只蝴蝶，「兩」數數時說「二」。天空中飛著3隻小鳥。地上有5朵花。 三、字詞教學。 1、用拼音出示新筆畫名稱：shù wān（豎彎）。鼓勵學生自己學習新筆畫。 2、指名學生讀字音，說筆順。「四」可讓學生邊看課本上的筆畫筆順邊書空。 四、鞏固練習。 1、 請學生在音節下擺出生字卡片，讓音節與生字對上號。 2、 擊掌聽音找出卡片。如：教師擊掌四次，學生找出卡片「四」，並正確讀出。 五、作業指導
5. 小班蒙氏2到5的形成活動教案
活動目標：
1、認識救護車的外形和用途；
2、知道打特殊電話120找救護車。
活動過程：
一、認識救護車
6. 幼兒園小班2的分解教案
答--幼兒園的小班的孩子才3周歲，幼兒園阿姨就要給孩子們聽童謠兒歌，讓孩子聽來感知，在聽童謠故事，讓孩子學會說話
這就是孩子在玩中學。幼兒園不是小學校老師有教案的。
7. 幼兒園小班數學2一5的形成怎樣做
生產部門產產說計閉
8. 幼兒園小班教案認識1，2，3怎樣寫
小班數學活動教案：認識 1、 2、3 宜昌市興山縣黃糧幼兒園————金忠連 活動目標： 1、讓幼兒初步感知生活中的數。 2、通過各種游戲培養幼兒動手、動口、動腦能力。 活動重難點：讓幼兒知道數字寶寶和水果寶寶的數量一一對應的關系。 活動過程： 1、活動准備： 游戲、﹙1﹚小朋友一起拍拍手、轉轉手、搓搓手。 ﹙2﹚手指游戲、一隻猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，咬！ 二隻猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，咬！咬！ 三隻猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，鱷魚來了，咬！咬！咬！﹙幼兒邊做動作，邊伸手指頭﹚。 2活動開始： 師：﹙1﹚幼兒用手指表示 1、 2、3，這些數就在我們身上，在我們的教室里，在我們玩具中，我們不僅要會讀數，而且要認識數，以後逐步學會寫數。 ﹙2﹚引導幼兒數數老師有幾個鼻子﹖有幾張嘴巴﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片1。 幼兒再數數老師有幾隻眼睛﹖幾個耳朵﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片2。 繼續引導幼兒數數教室里有幾張獎狀﹖幼兒邊說，師一邊出示數字卡片3。 ﹙3﹚讓小朋友觀察， 1、 2、3這3個數的長相不是一樣的，說一說它們各自的特點， 1像小棒；2像小鴨；3像耳朵。 師：﹙4﹚新年快到了，老師給你們帶來了好多好多的水果寶寶，送給你們，喜歡嗎？ 老師說出水果的名稱和數量，幼兒將水果的數量粘貼在相應的數字下面；反之根據水果的數量粘貼相應的數字。﹙貼對了，發給小紅花給予獎勵﹚。 3：活動結束： ﹙1﹚師幼一起跳數字舞，一個小孩手摸地，二個小孩顛顛腳，三個小孩轉又轉…… （2）小朋友回家以後數數你家裡有幾頭豬？幾只羊？幾只雞？明天講給老師和小朋友們聽聽，好嗎？
9. 幼兒園本期小班數學2的數數教案怎麼寫
【活動目標】 1、在活動中引起數數的興趣。 2、培養按數取物的能力。 3、理解的實際意義，在操作的基礎上嘗試用語言來表達的形成。 【活動准備】 1、課件：大樹、小鳥； 2、在教室里擺放許多小兔（與幼兒人數相等） 【活動過程】 一、導入以小兔來做客的口吻，引起幼兒的興趣。 教師：小朋友，今天有一種小動物到我們班裡來做客，它是誰？在哪呢？請小朋友快快找找吧！ 二、展開 1、體驗2的形成 （1）請幼兒從椅子下面找到1隻小兔教師：小兔藏在小朋友的椅子下面，每個小朋友找一隻小兔來。--你找到了幾只小兔？ （我找到了一隻小兔）。