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linux教案

發布時間:2021-03-05 19:49:34

『壹』 西安電子科技大學出版社的電子教案怎麼下載 Linux操作系統原理與應用(張玲)

西電的圖書這么說你也信啊?建議你直接給作者發郵件,或者買他配套的輔導書。找不到再聯系我

『貳』 操作系統課程設計 (包括進程管理、進程的同步和互斥、存儲管理)

- 課程設計的計算機操作系統程序
課程概述

計算機操作系統是中央廣播電視大學計算機科學與技術專業(本科),系統設置必修課程。教學總時數72.4學分,開設一學期。前課程,計算機組成原理,面向對象編程和數據結構。

計算機操作系統課程是計算機專業的課程,通過學習,使學生掌握電腦作業系統的設計和組成的基本原則之一;計算機操作系統的基本概念和新的概念,術語和術語;了解計算機的發展,操作系統的功能和設計技巧和方法,基本操作使用最常用的計算機操作系統(DOS,Windows,UNIX或Linux)的。

?課程內容

主要內容包括:概述電腦的操作系統,作業管理,文件管理,存儲管理,輸入輸出設備管理,工藝和管理處理器,操作系統結構和編程。

二,系統的教學內容和教學要求

章概述操作系統的中

教學內容:

操作系統的定義和發展形成的操作系統和五個主要類型,操作系統五大功能特性的操作系統的性能,配置的操作系統,「生成」的概念

教學要求:

主:什麼是操作系統;知道五類和五功能的操作系統;

至少掌握:掌握操作系統的安裝,使用和維護的實際懷抱;

理解:如何理解一個初步的了解,熟悉和解剖學的人機交互界面的操作系統

任務的作業管理

教學內容如下:

的特點,人機界面的發展;操作系統的shell語言的第一,第二和第三代介面的發展特點,基本鍵盤命令和系統調用任務調度演算法; 教學要求:

主的人機界面設計

大師:掌握基本的作業系統人機界面的設計思路;

理解:傳統的介面界面

章文件管理的

教學內容:

文件管理任務和功能的操作系統文件的結構和分類的物理結構和邏輯結構的文件,文件目錄結構,文件訪問控制和安全機制,文件系統模型結構;

教學要求:

水平:基本的文件訪問控制和系統管理;
>掌握的文件系統目錄分類管理功能;

理解:文件系統的程序設計

的章內部存儲管理

教學內容:

內存分區,分頁,子段的管理理念;物理地址和邏輯地址內存「擴展」技術;存儲管理,支柱存儲管理的內存分配演算法的

教學的要求:

掌握基本配置:內存管理和調度方法;

主:主不同的分區存儲管理,分頁和分段方法;

有關:有效利用的內存空間

第五章輸入和輸出設備管理器的教學內容:

的輸入和輸出設備的功能分類;獨占的,共享的,虛擬裝置的管理功能;輸入和輸出設備的處理程序;管理策略的輸入和輸出設備;

教學要求:

法師:法師的輸入和輸出設備的管理特性;

法師:法師分類設計方法的輸入和輸出設備;

明白了:

編程元素的輸入和輸出設備處理程序第

教學內容的低級別的處理器管理:

操作系統的核心功能,「過程」的概念,過程的並發和並行的基本狀態的轉換的過程;進程調度演算法進程同步和互斥過程PV操作,「鎖」的概念;

教學要求:

大師:在操作系統內核運行的基本概念「過程「;

掌握的基本轉換過程中的狀態和特徵;

理解:操作系統

教學內容,進程調度演算法的編程方案的結構

BR />第七章:

操作分層的模塊化的系統結構設計和操作系統的測試;的

教學的要求:

本章教學基本要求:了解基本的設計思路和方法現代計算機操作系統

三,教學媒體

本課程使用的教學媒體:文字材料,視頻材料,網路教學和輔導。

1。文字材料

計算機操作系統(2)武企業萬元清華大學出版社

註:本課程實驗的主要教材。

文字教材過程中的主要傳播媒介。准備的文字材料,同時保持先進性,科學的學科體系,這兩種作業系統的理論,技術,實現了一體化的三個強調的能力。

2。視頻教材

該課程16節和視頻,每講50分鍾,講授的課程集中困難,科目匯總。為了幫助學生理解操作系統的整體概念和思想,伍啟元教授揚聲器。

當然,視頻與相應的文字材料,注重藝術表達播放視頻教材,教學形象化。

3。

在線教學網上教學和指導,咨詢與上述有機介質方面的作用:(1)釋放的教學和指導性文件,課程公告,咨詢,參考材料;(2)根據工程進度教學,心理咨詢聊天室發表的一篇文章「自我測試題(3)實時Q&A,一天到一天的課程論壇Q;(4)開展網上教師培訓與教學研討會。

文字材料的基礎上,對學生的學習,視頻教科書的補充文字材料,在線咨詢是一個方便的教學和學習方式的互動。總之,分工和各種媒體,讓學生有更大的自主學習空間,以方便學生自由選擇,自主學習,提高學生的自我學習能力。

教學安排建議

當然主要教科書和課程實驗教學安排建議

教學點,請根據中央電大統一安排課程,面對面輔導的要求,如表1所示。

表1的主要教科書和課程實驗教學安排建議

每周教學內容小時的實驗內容推薦小時

操作系統的教學安排概述

2操作系統定義了五種類型, 5 4

三人人機界面管理Linux的實踐准備1

四個工作管理任務調度4

五個文件管理的任務和功能的Linux操作系統命令的邏輯結構和物理結構4

7個存儲管理任務和功能2命令解釋器4

九編制2

八分分配存儲管理段4

分配的存儲管理作業調度模擬編程的六個文件10設備管理的任務和職能

11種設備,技術和管理存儲分配管理設計4

過程的定義和特徵4 13進程調度和通信進程調度模擬編程 p> 15操作系統級模塊結構僵局的產生和處理14 26 4

(總復習)4

共56條16

課程視頻內容,示於表2。

章教學內容表2視頻教材課程小時的視頻時間分配

操作系統提供了一個概述8小時4

運營管理8小時2

文件管理2

8小時的存儲管理8小時

5個設備管理器

6過程管理8小時10小時4

7操作系統的系統程序結構6小時0

56小時16

2在線咨詢在線咨詢內容

包括教學文件,課程輔導,網路教室。充分利用網路資源,和偶爾的在線課程相關的輔導材料,定期,根據教學在線輔導和考試Q&A活動,適當安排的需要。具體安排如下:



包括課程介紹,教師,教學大綱,教學設計,教學檔案。

?課程輔導

包括課程學習和答案,專題輔導,習題和答案,自我測試,評估說明,網上還提供了教師講課教案教學點的教學使用。

?網路課堂

包括直播課堂和IP課件。

基於網路的教學活動:中央廣播電視大學一般集中在每學期安排的實時在線輔導學生,教師的教學和研究活動。具體的時間表,每學期上發布的TVU的網上家園。

?論壇:每天的日常應答的過程中。

課程的課堂直播第一學期,通過教育電視台播出,安排四次直播課堂,每次50分鍾。的第一堂課3個教學點,難點的教學和演講後代表咨詢審查的輔導和考試說明的過程中反映的共性問題。直播課堂掛在網頁上的內容。

工作

課程形成性評估書,當然工作量。工作成績計入課程成績。中央電大的工作,不時抽查,檢查審查和完成作業。

課程考試,請參閱「中央廣播電視大學計算機操作系統課程評估的指示。建議

五,教學方法?教學建議

(1)計算機操作系統是一個實用的課程。其特點是概念多,涉及范圍廣。要求教學輔導深和混亂的概念來進行詳細說明,並詳細描述每章的重點,管理和控制的調度演算法技能。

(2)注重培養學生熟悉的操作系統,以及在維護操作系統的問題進行分析,並在實驗中解決問題的能力。

?建議

(1)從宏觀和微觀把握學習操作系統。在宏觀上,要認識到在計算機系統中的操作系統的地位清除操作系統的整體結構;微觀方面應把握的操作系統是管理計算機資源(過程中,處理器,內存,文件,設備),了解概念,原理和技術。

(2)操作系統是計算機技術和管理技術相結合的聯想日常生活學習重復熟悉的樣品管理實現運營系統的管理方法,以加深對問題的理解。
(3)要注意加強自我學習的能力,有能力實現這一目標的「學習」的文化。

『叄』 哪裡有linux教案下載(word版)

迅雷復www.xunlei.com
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『肆』 linux操作系統 課程標准

—、計算機操作系統課程設計方案 課程概況 計算機操作系統是中央電大計算機科學與技術專業(本科)的一門統設必修課。課程教學總學時72,4學分,開設一學期。前修課程為計算機組成原理、面向對象程序設計和數據結構。 計算機操作系統課是計算機專業的重要課程之一,通過學習使學員掌握計算機操作系統的設計基本原理及組成;計算機操作系統的基本概念和相關的新概念、名詞及術語;了解計算機操作系統的發展特點和設計技巧和方法;對常用計算機操作系統(dos、windows和unix或linux)會進行基本的操作使用。 課程主要內容 主要內容包括:計算機操作系統概述、作業管理、文件管理、存儲管理、輸入輸出設備管理、進程及處理機管理、操作系統結構及程序設計。 二、教學內容體系及教學要求 第一章 操作系統概述 教學內容: 操作系統定義及發展;操作系統的形成和五大類型;操作系統的五大功能;表徵操作系統的屬性;操作系統的配置、「生成」概念 教學要求: 熟練掌握:什麼是操作系統;知道操作系統有五大類型和五大功能; 掌握:至少掌握一種實際攬操作系統的安裝、使用和維護; 了解:初步了解如何認識、熟悉和解剖操作系統 第二章 人機交互界面、任務、作業管理 教學內容: 人機交互界面的發展特點;第一、二、三代界面開發特點;基本的鍵盤命令和系統調用操作系統shell語言;作業調度演算法; 教學要求: 熟練掌握:能進行一些人機介面界面的設計; 掌握:掌握操作系統人機介面界面的基本設計思想; 了解:操作系統傳統的介面界面 第三章 文件管理 教學內容: 文件管理的任務與功能;文件的結構與分類;文件的物理結構和邏輯結構;文件的目錄結構;文件的存取控制和安全機制;文件系統與模型結構; 教學要求: 熟練掌握:文件的基本存取控制和系統管理; 掌握:文件系統的目錄分類管理特點; 了解:文件系統的編程設計 第四章 內部存儲管理 教學內容: 內存的分區、分頁、分段管理概念;物理地址與邏輯地址;內存「擴充」技術;頁式存儲管理;段式存儲管理;內存的分配演算法 教學要求: 熟練掌握:內存管理中基本分配和調度方法; 掌握:掌握內存管理中各種分區、分頁和分段方法的特點; 了解:內存空間的有效利用 第五章 輸入輸出設備管理 教學內容: 輸入輸出設備功能與分類;獨享、共享、虛擬設備的管理特點;輸入輸出設備處理程序;輸入輸出設備的管理策略; 教學要求: 熟練掌握:掌握輸入輸出設備的管理特點; 掌握:掌握輸入輸出設備的分類設計方法; 了解:輸入輸出設備處理程序的編程要點 第六章 低級處理機管理 教學內容: 操作系統核心功能;「進程」概念;進程的並發與並行;進程的基本狀態與轉換;進程調度演算法;進程的同步與互斥;進程的p—v操作;「死鎖」概念; 教學要求: 熟練掌握:操作系統核心運行與「進程」的基本概念; 掌握:「進程」的基本轉換狀態與應用特點; 了解:進程調度演算法的程序編制 第七章 操作系統程序結構 教學內容: 操作系統的層次、模塊結構;操作系統的設計與檢測; 教學要求: 本章教學基本要求:了解現代計算機操作系統的基本設計思想與方法 三、課程教學媒體說明 本課程使用的教學媒體主要有:文字教材、錄像教材和網上教學輔導。 1. 文字教材 《計算機操作系統》(第2版)吳企淵著清華大學出版社 註:課程實驗含在主教材中。 文字教材為該課程的主媒體。文字教材的編寫既保持了學科體系的先進性、科學性,又兼顧操作系統的理論、技術、實現三方面的融合,並強調能力的培養。 2. 錄像教材 該課程已經製作16講課程錄像,每講50分鍾,講授課程的重點、難點、課程總結。幫助學生理解,建立操作系統的整體概念和思想,由吳企淵教授主講。 課程錄像與文字教材相對應,注意發揮錄像教材藝術表現力、形象化教學的作用。 3.網上教學輔導 網上教學輔導與上述媒體有機配合,有幾方面作用:(1)發布教學指導性文件、課程公告、問題咨詢、參考資料;(2)按照教學進度,發布輔導文章,刊登練習自測題;(3)在課程論壇上進行實時答疑和日常答疑;(4)開展網上的教師培訓和教學研討等工作。 文字教材是學生學習的基本依據,錄像教材是文字教材的補充,網上輔導則是教與學交互的便捷方式。總之,多種媒體的分工和搭配為學生提供較大的自學空間,便於學生自由選擇、自主學習,提高學生的自學能力。 四、教學安排建議 1. 課程主教材及課程實驗教學安排建議 教學點請根據中央電大的統一要求安排課程的面授輔導,見表1。 表1 課程主教材及課程實驗教學安排建議 周次 教學內容 建議學時 實驗內容 建議學時 一 操作系統課程教學安排概況介紹 2 二 操作系統定義、五大類型和五大功能 4 三 人機交互界面管理 2 linux實踐准備 1 四 作業管理任務調度 4 五 文件管理的任務和功能 2 linux操作命令使用 1 六 文件的邏輯結構和物理結構 4 七 存儲管理的任務和功能 2 命令解釋程序編制 2 八 分區式分配存儲管理 4 九 頁式、段式分配存儲管理 6 作業調度模擬編程 4 十 設備管理的任務和功能 2 十一 設備分配技術和管理 4 存儲管理設計 4 十二 進程的定義和特徵 4 十三 進程調度與通信 6 進程調度模擬編程 4 十四 死鎖的產生和處理 2 十五 操作系統的層次模塊結構 4 十六(總復習) 4 總計56 16 課程錄像內容,見表2。 表2 錄像教材內容 章 教學內容 課內學時 錄像學時分配 一 操作系統概述 8學時 4 二 作業管理 8學時 2 三 文件管理 8學時 2 四 存儲管理 8學時 2 五 設備管理 8學時 2 六 進程管理 10學時 4 七 操作系統程序結構 6學時 0 總計56學時 16 2、網上輔導 網上輔導內容包括課程的教學文件、課程輔導、網路課堂。充分利用網路資源,定期與不定期的在網上提供有關的課程輔導材料,根據教學需要,適當安排網上輔導和考前答疑活動。具體安排如下: 教學文件 包括課程說明、教師介紹、教學大綱、教學設計方案。 課程輔導 包括課程作業及解答、專題輔導、練習和解答、期末自測、考核說明等;網上還提供了教師講課教案,供各教學點教學使用。 網路課堂 包括直播課堂和ip課件。 網上教學活動:中央電大一般將每學期集中安排1次對學生的實時在線輔導,和1次對教師的教研活動。具體的時間安排每學期在電大在線主頁上公布。 論壇:進行課程的日常答疑。 3、直播課堂 課程首開學期,通過教育電視台直播方式,安排4次直播課堂,每次50分。前3講為對教學重點、難點,對教學過程中反映的共性問題和有代表性的問題進行輔導,後1講為復習輔導和有關考試說明。直播課堂的內容掛在課程網頁內。 4、作業 該課程有一份形成性考核冊,即課程作業冊。作業成績計入課程總成績。中央電大將不定期地抽查作業,檢查作業的評審及完成情況。 關於課程考核的具體內容,請參考中央電大「計算機操作系統課程考核說明」。 五、教學方法的建議 教學建議 (1)計算機操作系統是實踐性較強的課程。其特點是概念多、涉及面廣。要求教學輔導要由淺入深對易混淆的概念加以詳細說明,對每章的重點,管理和控制的調度演算法技巧作詳細介紹。 (2)在實驗中著重培養學員熟練使用操作系統,以及在維護操作系統工作中的分析問題和解決問題能力。 學習建議 (1)學習操作系統要從宏觀和微觀兩方面把握。在宏觀上要認識操作系統在計算機系統中的地位,清楚操作系統的整體結構;微觀方面應掌握操作系統是如何管理計算機的各種資源的(進程、處理機、存儲器、文件、設備),理解有關概念、原理及技術。 (2)操作系統是計算機技術與管理技術的結合,學習時可以聯想日常生活中熟悉的管理示例反復體會操作系統的管理方法,以加深對問題的理解。 (3)注意加強對自主學習能力和動手能力的培養,努力實現「學以致用」的目標。

『伍』 簡單應用Linux教案怎麼寫

參考
https://wenku..com/view/a71966285901020207409ce1.html

『陸』 Linux, 同時多個程序打開一個文件訪問並寫入,怎麼防止數據沖突,即有沒有一個程序可以實現排隊等候功能。

你說的是多進程還是多線程?

如果是多線程,可以考慮引入互斥鎖(Mutex,Mutual Exclusive Lock)。
獲得鎖的線程可以完成「讀-修改-寫」的操作,然後釋放鎖給其它線程,沒有獲得鎖的線程只能等待而不能訪問共享數據,這樣「讀-修改-寫」三步操作組成一個原子操作,要麼都執行,要麼都不執行,不會執行到中間被打斷,也不會在其它處理器上並行做這個操作。
Mutex變數是非0即1的,可看作一種資源的可用數量,初始化時Mutex是1,表示有一個可用資源,加鎖時獲得該資源,將Mutex減到0,表示不再有可用資源,解鎖時釋放該資源,將Mutex重新加到1,表示又有了一個可用資源。
注意避免死鎖就行了。

如果是多進程(多個不同的程序),可以考慮使用信號量(Semaphore),當然,也可用於同一進程的多線程。

真要具體講的話,非一兩句話可以了事,需要羅列代碼,否則太理論化了。建議樓主還是先在網上多看看吧。

『柒』 平面設計教案

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計算機圖形學

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電子科大--- VB程序設計

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EDA技術

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unix操作系統(電子科技大學)

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多媒體技術(電子科技大學)

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計算機操作系統(電子科技大學)

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計算機網路基礎(電子科技大學)

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計算機系統結構

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計算機組成原理

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嵌入式系統應用與開發技術

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軟體工程(電子科技大學)

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微機原理與介面技術

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洪恩編程之道 delphi7

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不背字根學五筆視頻教程

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網頁設計(製作)

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程序設計語言

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組成與系統結構

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多媒體技術(西北工業大學)

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匯編與微機介面

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計算機軟體技術基礎

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計算機軟體技術基礎輔導

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網路支付與結算48講(北京交通大學)

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計算機網路[北方交通大學]

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洪恩開天闢地.4.零售版(8CD)

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面向對象C++(陳文宇)(電子科技大學)

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數據結構(羅吳蔓)

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程序設計語言與編譯

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=583

DOS 學習視頻教程

http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=615

計算機網頁設計與製作視頻教程

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電腦水貨行

『捌』 遠程軟體的長處與缺點教案

給你幾個常用的遠程式控制制軟體的介紹吧。

向日葵遠程式控制制軟體

向日葵是國產的遠程式控制制軟體,使用方法與Teamviewer類似。安裝了客戶端,各自都會有一個識別碼與驗證碼,只要輸入對方的識別碼與驗證碼,就可以建立連接。支持無人值守,只要在手機或個人電腦上安裝向日葵的控制端,登錄與客戶端相同的賬號,就可實現隨時隨地遠程式控制制電腦了。

除了遠程式控制制,還支持遠程文件,遠程攝像頭,遠程CMD等功能。不過遠程文件的功能相比AnyDesk則稍顯繁瑣些,但功能還是挺多樣化的。

實際使用來看,畫面的還原度還是不錯的,支持控制Windows、Mac、Linux、Android系統(安卓手機或平板都能實現遠控,這個還是比較6的 不過需要root,否則只能觀看)


Teamviewer

作為國外遠程式控制制行業的老大,他軟體的實用和流暢性就不用我多講了。在兩台計算機中都安裝後,會自動生成一個夥伴ID,這時通過夥伴的ID和密碼,就可以遠程到電腦上了。登錄賬號之後,就可以實現無人值守,手機端可以控制電腦。

這款軟體雖然是老外的,伺服器也在國外,不過在國內已經深得人心,在很多復雜的網路裡面都能直接使用。優點就不用我多說了,缺點就是,非商業版的用久了會被封導致無法使用,說到底還是要希望使用者買付費的,但是價格卻非常的高冷。如果是企業專用的話,可以考慮下向公司申請購買;個人的話,量力而為哈!


AnyDesk

AnyDesk自己號稱是速度最快的免費遠程式控制制軟體,江湖上的傳言是,這款軟體是前Teamviewer開發小組的人員自立門戶的產品,青出於藍勝於藍,什麼防火牆、路由器都能輕松穿透。這款軟體的體積真真小,只有1MB多,比起前輩Teamviewer確實是有過之而無不及。操作步驟也簡單,安裝了AnyDesk後,會生成一個地址,地址格式是主機名@ad,外網的電腦通過輸入這個地址,就可以遠程到主機上了,親測流暢度是不錯的。有需要的盆友可以玩玩,

而我覺得它最最牛嗶的一點是,是同步剪貼板的功能,不僅僅是同步文字這么簡單,就連文件或文件夾,都能直接復制黏貼到另外一台電腦去,簡直神了。這點對於遠程操作來說十分有用而且方便,不用通過其他方式發送文件過去。


微軟遠程桌面

可靠的的微軟也是提供遠程桌面服務的,這項功能在區域網內使用也是極方便的,點擊【開始】——【運行】,輸入:mstsc ,可調出遠程桌面的應用。在計算機一欄里,輸入對方機器的IP地址,即可實現連接。不過如果用於外網訪問的話,實現步驟就不是那麼親民了。有公網IP和路由映射許可權的情況下,可在路由器設置埠映射開放埠出去;而現在大多網路環境都無公網IP,現在市面上也有不少的動態域名解析工具可用於內網環境,比如花生殼,Nat123等。它最大的好處是免費,手機上也有相關的App支持連接微軟的遠程桌面,有興趣的夥伴們可以摸索下實現外網連接的方式。

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