① 小學教學樓走廊應該掛什麼圖片
學校的教學樓走廊的主要功能是供學生上下樓所用，況且，小學生在上下樓時，專容易發屬生擁擠的現象，這對學生的安全問題很重要。如果在走廊上懸掛過多吸引學生眼球的東西，學生就容易把注意力集中到圖片上而忘記上下樓的安全問題。所以，在走廊來懸掛的圖片不易太復雜，內容不要太多，以避免分散學生的注意力。可以懸掛一些讓孩子一目瞭然的標語，既起到裝飾的作用，又能對孩子的行為習慣養成有幫助的標語，如：輕輕上樓，悄悄下樓； 輕聲細語，體現文明；
上樓靠右行，下樓也靠右 等
② 學校食堂走廊文化怎麼布置
不要貼過於嚴肅的宣傳畫，因為你是食堂，環境需要溫馨寬松，風景畫或者學校里的學生作品即可。可與美術老師商量一下，他（她）會找些學生作品給你貼，這樣一舉兩得，他（她）也滿意。
③ 補習班校園走廊牆面文化設計
根據補習班科目做一些同系科學家的介紹版面海報。也可以介紹一些補習班歷屆出內的獲得佳績的學員容的介紹還有他們學習方法的介紹。還可以在版塊銜接和空餘處加一些勵志學習的名句，例如：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟等等。彩色裝飾必不可少，但是因為是補習也不用太喧賓奪主，一些呼籲的標語類似「讓我們一起努力」啊什麼什麼的，網上還有很多素材可以直接借鑒，這里僅僅提供一些思路布置，如果需要設計草圖可以追問
④ 葯學院走廊文化圖片
下點好看的托ianjiukeyide啊
⑤ 設計走廊文化
一般設計走廊文化有很多種；現代設計可以把走廊設計成原始森林的的模樣。把走內廊貼一些淺綠色牆紙。搞容一些工藝花木就行 。 有的可以把設計成皇宮一樣金碧輝煌，那要把走廊貼一些帶金黃色彩的 牆紙。在把走廊弄一些帶古典色彩的工藝品做側面襯托。感覺會很好。
⑥ 學校教學樓共四層，走廊文化該怎樣設計，每層的主題應是什麼
第一層可以圍繞童年來畫，可是貼一些童年趣事，畫一些童年塗鴉。第二層可以是少年時代，回可是答畫畫少年形象，貼一些有關青春的東西。第三層是青年時代，圍繞工作，美好的大學生活展開。第四層就是老年時代，可以回憶以前的事。
⑦ 教學樓走廊應該用什麼線畫圖
剖切到的部位如牆身、梁、樓板、屋面板、樓梯段及休息平台等用粗實線表示，未剖切到可見的輪廓線如門窗洞、樓梯梯段及欄桿扶手、女兒牆壓頂、內外牆、踢腳、勒腳等輪廓線用中粗實線表示
⑧ 描寫教學樓走廊的優美段落
你在走廊抄上走幾步，你會發現一些白襲色的小點，你（不要）以為是紙屑，其實這只是（地磚上）白色的小花紋。你仔細一看，會覺得它們象美麗的夜空。有的連起來象一隻咆哮的大熊，有的連起來象披風少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動的悠悠球……。走廊的外側有一排大花盆，裡面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細聞，還能聞到一點點淡淡的香味（進門）你再往左側看，會（看到）發現一個飯堂和老師辦公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。
⑨ 學校教學樓是鐵紅色的如何布置室外文化牆
校風：求真務實，開拓創新，誠實守信，善謀實干。 校訓：立德修身，明禮守紀，施能善技，自強不息。 教風：敬業奉獻，嚴謹治學，求真創新，立法樹人。學風：勤學技精、實踐創新.
勸學:
1 精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2 為者常成，行者常至；
3 自信成功，自強成才，自律成長；
4 事在人為，路在腳下；
5 知行一致，行勝於言；
6 求實創新，與時俱進；
7 全面發展，提高素質；
8 自強不息，厚德載物；
9 樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10 敬人容人，助人愛人；
11 少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12 做人誠為本，做事實為基；
13 種下一種個性，收獲一種命運；
文明
21 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
22 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
24 文明是快樂的源泉。
25 讓我們的心靈像花一樣美麗。
26 關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
27 學校是學習之所，文明是成功之本。
28 讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
29 讓我們告別不文明的行為。
30 文明是彼此溝通的橋梁。
環境
31 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
40 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41
; 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42 愛校等於愛自己
43 文化是學校的靈魂
45 十年樹木，百年樹人。
46 同一片藍天下，我們一起走過。
47 愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗(愛護花草)
48 有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心(愛護花草)
49 芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
50 一花一草藏世界,一言一行見精神
51 一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你
52 手下留情花似錦,腳下留情草如茵
藝術
78 展開新海光輝的藝術翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
79
海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
80 願我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。
81 願我們擁有輕柔的藝術之風，在書香的天空中展翅飛翔。
82 讓藝術的歌聲回盪在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學子。
83 陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術照亮新海。
84 神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重雲霄。
85 桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
86 放開夢想的翅膀在藝術的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河裡盡情釋放。
87 讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術的勃發。
88 讓我們用藝術的水彩渲染浮雲的斑瀾。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。
名人
1 美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹
2 捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
3 教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯
4 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亞
5 教師的影響是永恆的;無法估計他的影響會有多深遠——美國歷史學家 亞當斯
6 勤於學習的人才能樂意施教.——英國詩人 喬 叟
7 與其不受教育,不如不生,因為無知是不幸的根源.——古希臘哲學家柏拉圖
8 教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行.——英國藝術評論家 園斯金
9 教育是一個逐步發現自己無知的過程.——美國歷史學家 杜蘭特
10 教育是以造就人的品質為其目標.——英國哲學家 斯賓塞
11 教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火——愛爾蘭詩人 葉 芝
12 每個人都受兩種教育,一種來自別人,另一種更重要的是來自自己.——英國歷史學家吉 朋
13 只有受過教育的人才是自由的.——古希臘哲學家 愛比克泰德
14 吾愛吾師,吾更愛真理.——古希臘哲學家 亞里士多德
15 教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂——美國教育家福布斯
16 教
育的根是苦的,但其果實是甜的.——古希臘哲學家 亞里士多德
17 教育之於心靈,猶如雕刻之於大理石.——英國作家 阿狄生