1. 56《地球有多大》教學設計
《地球有多大》教案 —陸地與海洋 教學目標 1、感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激發學生熱愛地球的情感。 2、初步學會在地球儀上查找有關信息。 3、知道地球是個球體，它的表面是陸地和海洋，初步了解七大洲和四大洋的位置分布。 教學重難點 1、通過感受地球之大，激發學生熱愛地球的情感。 2、初步學會在地球儀上查找有關信息，了解七大洲和四大洋的位置分布。 教學准備 1、准備多張反映不同民族特色或各地風光的圖片，有條件的還可以准備影像資料。 2、地球儀一個，若干張未標七大洲、四大洋名稱的地圖。 3、各國簡單生活用語錄音。 4、要求學生每個學習小組准備一張地圖或一個小地球儀。 教學過程 一、創設情境，激情引趣 1、教師導言：你想領略世界各地美麗的風光嗎？你想品嘗世界各地的美味嗎？你想欣賞世界各地精彩的表演嗎？ 2、教師播放多張反映不同民族特色或各地風光的圖片，有條件的還可以播放影像資料：氣勢磅礴的吳哥窟，神秘莫測的祖魯人村落，盡情舞蹈的西班牙女郎…… 3、學生描述圖片（影像資料）的內容。 4、教師由此引入主題——讓我們登上「世紀星」1號，一起去環球旅行！ 二、大比拼：找找七大洲，四大洋 1、在地圖上迅速地找出七大洲、四大洋的位置，分小組交流自己的觀察發現。（生答） 2、怎樣才能快速地記住七大洲、四大洋的名稱及位置呢？ 3、每組派代表上台匯報：編順口溜、小故事、小詩歌、拍手兒歌等。 三、美麗的水球 1、提問：什麼稱我們的地球為水球？ 2、每個學生認真觀察地球儀（地圖），初步認識地球上的海陸分布。 3、教師出示地球外觀的圖片資料，讓學生直觀地認識到教材P83的知識——我們居住的地球，約71%被海洋覆蓋。從太空看，就像一個美麗的蔚藍色的星球。 四、由世界地圖引出的發現 1、教師簡單介紹世界分為五大板塊：亞歐板塊，美洲板塊，非洲板塊，大洋洲板塊和南極洲板塊。 2、學生觀察世界地圖的海陸分布情況，看看海岸線有什麼特點。 3、引出——「我們看得到的亞洲和歐洲是連在一起的，稱為亞歐大陸。亞洲和非洲、北美洲和南美洲原來也是分別相連的，後來人們開挖運河，把它們人為地分開了。」 4、教師解釋什麼是運河，並簡單介紹世界上幾條有名的運河。 5、全班針對「各大陸板快是連在一起」的說法查詢資料。
2. 小學四年級語文上冊《地圖上的發現》教案
網摘[教學要求]
1．指導默讀課文，大體了解課文內容和文章的敘述順序。體會科學家勇於探索大自然奧秘的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。
2．引導學生認識4個生字，會寫8個生字。能藉助字典和聯繫上下文，理解「輪廓、吻合、鋸齒、拼接」等詞語。
[教學重點]指導默讀課文，發現大陸漂移的過程，體會科學家勇於探索大自然奧秘的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。
[教學難點]大體了解課文內容和文章的敘述順序。理解有關地理知識。
[教學准備]多媒體課件。
[教學時間]兩課時。
[教學過程]
第一課時
一、初讀課文，掃除障礙
1．自己讀課文，注意讀准生字，把課文讀通順。
2．同桌互相讀課文，檢查識字情況。
3．分節指名讀課文，相機檢查鞏固生字、新詞的讀音。
[意在體現以學生為主體，運用已有知識自主學習，整體感受課文。］
二、質疑解難
1．結合資料袋中的內容介紹本文主人公一魏格納。
2．藉助查閱工具書，理解生字新詞。
一字組多詞：
拼（）（）（）（）
置（）（）（）（）
適（）（）（）（）
存（）（）（）（）
學生針對課文內容質疑，師生共同解疑。
理解詞語：輪廓、吻合、鋸齒、拼接、煤塊、位置、適合、生存、大陸、漂移、參差不齊、冰雪覆蓋、茂密、艱苦
3．學生完整齊讀課文。想想課文主要寫了些什麼內容？
——德國氣象學家魏格納發現提出「大陸漂移說」的事。
三、觀看世界地圖，了解地理概況。大洲、大洋的名稱、位置。
［意在拓展學生視野，課內外有機的結合］
四、指導寫字
1．投影出示生字詞，自讀，指名讀。
2．觀察生字字形，指導寫字：「適」「存」的結構、筆順；「置」下面是三橫；「崖」下面是兩個「土」。
［教師在學生自學、互動的基礎上給予輔導］
五、讀一讀「詞語花籃」中的詞語，從課文中找出自己喜歡的詞，寫在空花籃上。
第二課時
一、出示課件，觀察地圖上的南美洲的東海岸和非洲的西海岸，你會發現什麼有趣的現象？
1910年，德國氣象學家魏格納和同學們一樣，也發現了這個有趣的現象。94年來，人們沒有忘記魏格納的觀察和發現。
板書：地圖上的發現齊讀課題
二、整體感知：瀏覽全文，回憶課文主要講的是什麼？
三、學生質疑，師生梳理問題：[意在順學而導，將學生提出紛雜的問題梳理成重點問題，使其他問題迎刃而解。]
1．魏格納是怎樣提出「大陸漂移說」的？
2．科學家怎樣證明這一假說的？
四、按照事情的發展順序，學習理解課文。
1．自讀1、2自然段。思考：魏格納是怎樣提出「大陸漂移說」的？
「經過仔細觀察，他進一步發現，世界各大洲的邊緣，雖然像鋸齒一樣參差不齊，卻恰好可以拼接在一起。」什麼叫參差不齊？
看插圖1。
重點理解：「仔細觀察」「進一步發現」「逐漸」等詞語。
同樣的世界地圖許多人都看見過，甚至研究過。魏格納卻沒有漫不經心發現的這個有趣的現象。他與眾不同的地方是什麼？——仔細觀察，認真思考。
2．可是，這只是一個「假說」。「假說」是什麼意思？
科學容不得半點虛假，必須有足夠有力說明的事實證據。為此，科學工作者進行了長期艱苦的考察活動。
3．科學家怎樣證明這一假說的？默讀4-7自然段。
——長期艱苦的考察：
（1）南極洲找到的煤塊上有植物生長的痕跡和大量的動植物化石。這說明2億年前的南極洲不是現在的冰雪覆蓋，而是一個適合生物生存的環境。
看插圖，感受考察的艱苦。
南極洲的冰磧石和大洋洲、非洲發現的冰磧石是完全相同的，說明它們全都來自同一大陸。
讀句子，體會「並不在……也不是……而是」的推理過程。
所以，現在的地球上的幾大洲在三億年前是連在一起的，兩億年前這塊大陸分裂了，逐漸漂移到現在的位置上。
4．指名讀第七自然段。多媒體課件演示「大陸漂移說」
5．齊讀最後一段。
人們沒有忘記魏格納的觀察和發現。再讀最後一句，你能說說原因嗎？
五、總結全文：魏格納的重大發現靠的是什麼？（仔細觀察，認真思考，反復論證，科學家勇於探索大自然奧秘的執著精神。）
六、學完課文，你有什麼感受？
七、課後繼續搜集「大陸漂移說」的有關資料。
[意在培養學生搜集處理信息的能力。]
3. 高一地理必修二教案
第一章 人口的增長、遷移與合理容量 第一節 人口增長的模式及地區分布
人口增長 自然增長：自然增長率=出生率—死亡率。自然增長率高則出生人口多（×）
機械增長：人口遷移
1、世界人口增長特點 總趨勢：持續增長
特點：階段性 工業革命以前：緩慢增長
工業革命以後：增長加速，二戰後：快速增長
對人口增長起決定性作用的是生產力的發展。
2、人口增長的五個階段和金字塔（5頁圖1-1-3）：
人口增長的轉變從死亡率下降開始，出生率的下降使迅速增長的勢頭得以遏制，最後實現零增長。
人口自然增長率（‰）
15
10
5
0
① ② ③ ④ 時間
3、近代人口增長模式及特點
模式 特點 分布 舉例 利 弊
高低高模式 高出生率、低死亡率、高自然增長率 發展中國家、工業化初期人口再生產模式 衣索比亞、坦尚尼亞、肯亞 人口增長快，勞動力充足 人口年輕化，物質資料需求量大，資源短缺，環境、就業、住房壓力大
三低模式 低出生率、低死亡率、低自然增長率 發達國家 英國、日本、德國（負增長）、新加坡、中國 克服了人口增長過多、過快的問題 人口老齡化，勞動力短缺，國防兵力不足，養老費用增加，年輕人負擔重
過渡模式 過渡 接近或已達到發達國家水平的發展中國家 土耳其、阿根廷 ————————
[探索]中國與歐洲人口增長的比較：出生率：中國＞歐洲，死亡率：歐洲＞中國（原因，歐洲人口老齡化），歐洲後期出現負增長
4、中國人口變化模式（9頁案例研究）：六個階段
人口加速增長階段（1949-1957年）：原因，建國後，經濟發展，社會穩定
人口負增長(1957-1961年)：三年自然災害
人口高速增長階段（1961-1970年）：經濟水平高，補償性生育
人口減速增長階段（1970-1980年）：計劃生育
人口波動增長階段（1980-1991年）：人口滯後效應
人口低速增長階段（1992-至今）：三低模式 我國自然增長率下降依賴於出生率的下降（計劃生育）
第二節 人口的遷移
1、移動到一定距離之外（跨越行政區域界線），改變定居地的行為
人口移動（空間上位置改變）包括：①人口流動：暫時離開常住地，例旅遊、出差②人口遷移
[思考]①出國旅遊屬國際人口流動 ②我國大學生赴美國攻讀碩士學位屬國際人口遷移
2、分類：按照人口遷移的范圍是否跨越國界分為：國內人口遷移和國際人口遷移
按遷移方向分為：農村向城市遷移（發達國家歷史上，發展中國家當前）和城市向農村
遷移（發達國家新趨勢）
3、特點
國際人 ①新大陸發現前：遷移集中在舊大陸，跨國遷移多，跨洲遷移少
口遷移 ②新大陸發現後：跨洲遷移，從舊大陸亞洲、歐洲、非洲遷往新大陸南、北美洲、大洋洲
③二戰後（現代），發 外籍工人（勞務輸出）成為國際人口遷移的主要形式
達向不發達地區遷移 國際難民（包括環境難民）數量增加，持續時間長
發展中國家優秀人才移民
人口遷移流向 歐洲：遷出變為遷入、拉丁美洲：遷入變為遷出
北美洲、大洋洲：一直是遷入
亞洲、非洲：一直是遷出
國內人 歷史上 遷移的最直接原因是：移民支邊、戰爭和自然災害
口遷移 2個階段 清以前：由黃河流域遷往珠江、長江流域，原因是戰爭
清—新中國：闖關東、走西口，原因是經濟
建國後 改革開放前：響應國家號召，開發新疆等，遷移少，原因是計劃經濟，嚴格戶籍管理
改革開放後：從落後地區遷往發達地區，人口流動頻繁，規模加大
遷移原因：推拉效應 遷出地不利條件，遷入地有利條件
4、原因 經濟原因（主要因素）：例如，三峽移民（開發性移民）
政治因素：政治迫害（烏干達）、戰爭（巴以戰爭）、國家有組織移民（移民戍邊）
社會文化：宗教迫害（印巴分治）、民族歧視（印第安人）、文化傳統（中國葉落歸根）
生態環境：生態環境差異、環境惡化（愛爾蘭水災移民）
5、其他 家庭、婚姻：男女婚嫁、兩地分居
性別、年齡：男性比女性易遷移，年輕人比兒童、老人易遷移
〔思考〕美國老年人遷往陽光地帶原因：良好的自然環境（氣候條件）、較低的生活費用
第三節 環境承載力與合理人口容量
環境承載力 ①定義：養活的最大人口數，「生存」角度
（環境人口容量）②影響因素：資源（主要因素）（由最短缺的資源決定 木桶效應）、經濟等
陽光、空氣對環境承載力沒有限定。目前，用糧食生產來估算承載力應用最廣泛
③特點：不確定性和相對確定性。世界100億，中國 16億。
合理人 定義：養好的最大人口數，更有意義，「發展」角度
口容量 影響因素 ①自然環境：正相關（現實人口間接地反映合理人口容量的大小）
②地域開放程度：正相關（日本、荷蘭、比利時利用別國資源）
③本國自然資源：正相關 ④生活質量、消費水平：負相關
⑤科技發展水平：不確定 當多開發的資源＞多需要的資源：正相關
當多開發的資源＜多需要的資源：負相關
⑥貧富差距：負相關
特點：相對性。世界60億，中國8-9億。
第二章 城市的空間結構與城市化 第一節 城市的空間結構
〔探索〕英國終年盛行西風 工業區一般布局在東部
河流自西向東流 西部環境好，為高級住宅區，東部為低級住宅區
1、城市功能分區
功能分區 組成 區位 特點
中心商務區CBD 大商場、公司、大銀行（例上海外灘和浦東陸家嘴） 一般位於市中心 ①建築密集，高樓林立②交通便捷，通信發達③人口數量晝夜差別大④內部存在明顯分區
商業區 商業街、百貨商店、金融中心 ①市中心（無CBD）②CBD外側③街道兩側 ①交通便捷，多層大廈②人口密度、流量大③人口晝夜差異大④土地利用最集約
工業區 同類工廠 ①城市邊緣②交通干線兩側 ①廠房巨大，煙囪高聳②交通便利，多有污染
住宅區 成片住宅樓和配套服務設施 ①企業單位職工住宅②市政統一規劃住宅 ① 環境不好
② ②商品房，環境好
行政中心區 行政機構 ①單獨區域②與其他功能區混雜 人口晝夜差異大
文化區 大專院校、科研單位、圖書館 距工業區遠，交通便利，通信發達，自然環境好
混合區 綜合功能
郊區 衛星城、農業區、住宅 城市外圍 為城市服務
〔思考〕①佔有空間最大的是住宅區 ②最主要的三種是商業區、住宅區和工業區
③城市功能區沒有明顯界線，某一功能區內也有其他功能用地，只是以某一種功能為主。
④住宅區分類 高級住宅區：面積大，獨立庭院，位於城市邊緣，多與高坡、文化區相聯系 背向
（按收入） 低級住宅區：面積小，擁擠，與低地、工業區聯系，擁擠在內城和工業區附近 發展
2、形成原因
（1）歷史因素 功能延續：東京江戶高級住宅區（武士住宅的延續）
功能改變：北京故宮，原為行政中心，現為文化游覽區
（2）經濟因素（最重要因素），直接影響經濟地租高低的主要因素 距市中心遠近
通達性高低
（3）社會因素：主要影響住宅區的分化 社會地位：高級、低級住宅區
生活方式：美國紐約唐人街、山東村
宗教信仰：濟南回民小區
（4）行政因素：行政規劃，例北京方庄住宅小區
3、一般的，城市規模越大，地域結構的分化越明顯。
中心地 ①高級中心位於正六邊形中心，六個低一級中心地分布在六個角上（服務范圍為正六邊形）
理論 ②嵌套包圍 ③同級服務范圍相互獨立，不重疊
④低級中心地服務功能小，數目多 ⑤高級中心地是低級中心地面積的3倍
⑥假設狀態，現實不存在，但可以指導商業網點和城市布局
一般的，城市規模越大，服務功能越強。但不能說：城市規模大小與城市服務功能大小成正比（桂林等旅遊城市，某一方面功能很強，其服務區域可達全國）
第二節 城市化
一、 城市化 三個內涵：農村人口向城市集中、農村地域向城市地域轉化、城市文明向農村地區擴散
主要標志：城市人口增加、城市人口比重上升、城市用地規模擴大、數目增加
最主要標志：城市人口比重上升，判斷兩個城市城市化水平，計算城市人口比重即可
二、 世界城市化進程
當今世界城市化兩大突出特點 城市化進程加快
大城市化趨勢明顯（發展中國家更突出）
世界大城市化趨勢一個突出表現為：形成了城市群（37頁圖2-2-4，大體了解城市群分布在什麼地方）
發達國家 發展中國家
起步 早 晚
城市化水平（城市人口比重） 高 低
城市人口 少 多
現代發展速度 慢 快
與經濟關系 相適應（與工業化相伴成長） 不適應（工業化滯後於城市化）
現代新動向 城市郊區化、逆城市化、再城市化
城市化為主，大城市過度膨脹
原因：市中心「產業空心化」，經濟蕭條
原因：郊區環境質量好、鄉鎮配套設施完善、交通便利，城市環境質量不好
三、城市化對地理環境的影響
環境污染 大氣污染 主要污染源：汽車尾氣、工礦企業燃煤、居民燃煤
對交警危害最大的污染物：碳氫化合物和氮氧化合物（汽車尾氣排放）
水污染污染源：工業污水、生活污水、垃圾堆放
固體垃圾污染：污染大氣、水和土壤
破壞原有生態環境：物種減少
地面沉降：原因為過量開采地下水、挖煤
其他：交通擁擠，住房緊張，就業困難，失業人多
第三節 地域文化與城市發展
1、地域文化：物質基礎是地理環境
特點 形成：自然和人文因素 內容：物質、非物質
范圍：可大可小，可單、多要素 狀態：一定時期相對穩定，不斷變化
舉例：耕地：南水北旱；飲食：南甜北咸；民居：華北四合院、黃土高原窯洞，傣家竹樓、建築間距 由南向北擴大；服飾；交通；民歌。
2、地域文化對城市的影響：最能體現地域文化特徵的是城市中的建築
建築空間布局 美國：中心摩天大樓，外圍建築高度逐漸下降，立體化發展，現代城市布局
歐洲：市中心為廣場、教堂，中心及四周建築物高度差別小，高層建築一般在城市外圍，體現了歷史文化和現代文化的融合
建築結構 圍牆 中國：保守，建築外一般有圍牆
西方：很少有圍牆
園林 中國：講究含蓄、顯而不露 內向、封閉
西方：整齊劃一、對稱、和盤托出 外向、開放
建築風格 中國：宮廷式建築： 紅牆、黃瓦、飛檐、樓台殿閣 突出皇權的地位
西方：噴泉、雕塑、洋房、草地 突出教堂的地位
第三章 生產活動與地域聯系 第一節 農業區位因素與地域類型
一、影響農業區位的因素
自 氣候（最重要的自然因素） 熱帶：橡膠、椰子、菠蘿、甘蔗
然 溫度 亞熱帶：柑橘、荔枝、龍眼（濕桂圓）、甘蔗 南蔗北甜
因 溫帶：梨、桃、蘋果、甜菜
素 高寒：青藏高原青稞
降水：水多，種水稻；水少，種小麥。
光照：短日照植物、長日照植物、新疆哈密瓜、塑料大棚
土壤：作物生長的物質基礎，養分來源 肥力：東北平原為黑土；長江中下游水稻土、「魚米之鄉」
酸鹼性 耐酸性（中國南方）：茶樹、馬尾松、杜鵑花
耐鹼性（中國北方）：柏樹、鹼蓬、檉柳
地形 平原，易於發展種植業，利於實現農業水利化、機械化，三江平原機械化水平最高
山地，發展畜牧業和林業（不易發展種植業，發展畜牧業和林業可以保持水土）
水源：河西走廊糧棉生產、南疆棉花生產、河套平原（乾旱半乾旱地區，降水少）
社 市場（決定性作用，決定類型、規模）：自然條件決定能種什麼，到底種什麼取決於市場
會 交通 交通發達，速度提高
因 保鮮技術
素 一般運輸距離越遠，單位運費越低
集約化程度越高，成本越低，農作物生產越可以遠離市場
政策：政府補貼，提供技術支持等
農業生產技術
在自然和社會因素中，自然因素相對穩定，社會經濟條件多變，所以要更多地考慮社會經濟因素。
[主導因素] ①以色列無土蔬菜栽培（技術）②江南丘陵茶樹（土壤）③城郊乳牛、花卉（市場）
④橫斷山區立體農業（地形） ⑤海南島天然橡膠、青藏高原青稞（氣候）⑥新疆哈密瓜又香又甜（氣候） ⑦冬季，南方蔬菜運往東北（交通）⑧我國大部分地區實行了農村稅費改革（政策）
二、農業地域類型
1、按發展階段
原始農業（貧窮、落後的熱帶雨林地區）：游牧業、遷移農業、初步定住農業
傳統農業（發展中國家）：稻作農業、傳統旱作穀物農業、傳統混合農業（桑基魚塘）、地中海式農業
現代農業（發達國家）：種植園、現代穀物農業、現代混合農業、乳畜業、市場園藝、大牧場放牧業
（美國農業地帶） （在城市郊區） （阿根廷潘帕斯草原）
美國、中國海南島橡膠園 荷蘭，鮮花王國
2、按生產對象：種植業、畜牧業、混合農業
3、按投入多少 粗放農業：投入少，靠擴大土地面積增產
集約（密集）農業（勞動力密集型、資金和技術密集型）：投入多，靠提高單產增產
4、按產品用途：自給農業和商品農業
原始遷移農業 傳統旱作穀物農業 現代混合農業
農業類型 原始、粗放、自給 傳統、勞動密集、自給 現代、資金技術密集、商品
主要耕作方式 刀耕火種 勞動力多，精耕細作 據市場變化靈活種植穀物和放牧牲畜、輪作
耕地狀況 不斷遷移變換 耕地、房屋穩定，持續耕種 耕地、房屋穩定、調整經營
生產動力 人力 人力、畜力 機械
生產技術 靠自然 憑經驗 靠科技
目前主要分布地區（54、55、56圖） 熱帶雨林（非洲、剛果盆地、南美亞馬孫流域、太平洋島嶼） 溫帶大陸東岸及亞熱帶乾旱山地（中國三北、東南半島、印度、尼羅河、兩河等文明起源地） 西歐、北美、澳大利亞、紐西蘭、南非
分布地區狀況 貧窮落後 發展中國家和地區 發達國家和地區
環境問題 人少：無；人多：生態失衡、物種少 水土流失、土壤鹽漬化 生態破壞、環境污染
三、澳大利亞混合農業：世界出口羊毛最多的國家，也是重要的小麥出口國
1、小麥和綿羊同時進行—小麥牧羊帶
2、分布：西南，東南（墨累—達令盆地，主要分布地區）（57頁圖）
3、優點：①輪作，保持肥力，使農場成為一個良性農業生態系統 ②互惠互利，種植業秸稈作為飼料飼養綿羊，羊糞作為肥料 ③ 時間互補，合理安排農事：冬小麥，5-6月秋種，11-12月春末夏初收；綿羊冬季忙④收入穩定 ⑤靈活性和對市場的適應性：據市場需求決定種、養
4、限制因素：灌溉。墨累—達令盆地位於大分水嶺的雨影區，東水西調
四、農業活動對環境的影響
對地理景觀的影響:大部分地區由農業景觀取代自然景觀
對資源的影響：對森林態度 採集、狩獵 農業階段為障礙 資源（涵養水源、調節小氣候）
對環境的影響：生態破壞、環境污染（大水漫灌，導致土壤鹽漬化）
[思考]50和52頁杜能模式和辛克萊模式
第二節 工業區位
一、影響工業的區位因素
主導區
位因素 工業類型 區位選擇原則 部門舉例 工業特點
原 材 料
原料指向型 接近原料產地 鋼鐵廠、甜菜製糖廠、甘蔗製糖廠、水產品加工廠、水果罐頭廠、採掘業 原料不便於長距離運輸或原料運輸成本高、產品運輸成本低的產業（失重）
市 場 市場指向型 接近消費市場 啤酒廠、汽水廠、傢具廠、印刷廠、汽車製造廠、石油加工廠、食品廠 產品不便於長距離運輸或產品運輸成本高、原料運輸成本低的產業（超重）
運 輸 條 件 運輸指向型 布局在沿海、沿港或鐵路樞紐等交通便利的地區 美國東海岸的鋼鐵工業、日本太平洋沿岸工業地帶、加拿大煉鋁工業、上海寶鋼 影響一個地區資源的開發程度；高效率運輸系統使原料地對工業區位選擇的影響減弱；
勞動力素質 技術指向型 接近勞動者素質高的地區 集成電路、衛星、飛機、精密儀表 生產技術要求較高
勞動力成本 廉價勞動力指向型（勞動力密集型） 接近有大量廉價勞動力的地方 普通服裝、電子裝配、製鞋、珠江三角洲的崛起 須投入大量勞動力的工業
能源 動力指向型 接近能源供應地（火電廠或水電站） 冶金（煉鋁或煉銅廠）、化學等重工業、電鍍廠 需要消耗大量能源的工業
環境條件 環境指向型 注重經濟和生態效益 感光器材、電子廠、電影工業、慕尼黑 好的環境會吸引某些特定的工業
其它因素 尋找最優區位 有利的地點、集聚作用、廠商的個人喜好、工業慣性、政策等。
紡織工業：勞動力，新疆紡織工業：原料（長絨棉）
二、工業地域
工業 生產上的聯系 總廠與分廠的聯系：汽車生產
聯系 「上下游」的聯系：上游工廠的產品一般是下游工廠的原料：鋼鐵工業、服裝生產
非生產上的聯系：共同利用基礎設施、廉價勞動力等
意義：降低生產成本，利於處理環境污染
工業集聚 共同利用廉價勞動力：我國沿海地區多層建築的標准廠房內，有服裝、雨傘、鞋帽等工業
共同利用交通：上海寶鋼所在工業區、日本港口附近的工業區
共同利用資源：黃河上游的有色金屬長廊、煉鋁廠和砂輪廠都靠近鋁土礦產地
共同利用能源：克拉瑪依石油城、黃河上游的有色金屬長廊
工業地域 工業點：工業地域類型的基層單位，小城鎮和鄉鎮的經濟主體，例：濟鋼
工業區：工業地域類型的中心環節，中等城市經濟主體，例濟南東部濟鋼和煉油廠工業區
工業樞紐：一般對應工業城市，例：濟南、天津
工業地區：多個工業城市，在經濟協作區或全國工業生產中占重要地位，例：滬寧杭等
工業點、區、樞紐、地區在內外聯系、經濟作用強弱、工業部門多少、綜合性大小方面逐級增強
[思考]世界主要工業區：主要集中在北半球中緯度地區
歐洲西部工業區：工業化最早的地區，現代工業高度發達
俄羅斯-烏克蘭工業區：以重工業為主，核工業、宇航工業在世界上占重要地位
北美工業區：工業現代化程度高，微電子工業在世界上佔有重要地位
日本-中國工業區：大力發展海上航運、勞動力豐富、進口原料和燃料，出口產品，加強國際合作
[補充] 大氣污染企業：水泥廠、釀造廠
水污染企業：印染廠、造紙廠、電鍍廠、皮革廠
大氣污染、水污染企業：化工廠、煉油廠
大氣污染、固廢污染企業：發電廠、鋼鐵廠
無污染企業：服裝廠、印刷廠、玩具廠
[例]某城鎮建鋼鐵廠、造紙廠、啤酒廠、服裝廠，從
A、B、C、D、E、F中選最佳區位
鋼鐵廠：
造紙廠：
服裝廠：
啤酒廠：
第三節 地域聯系
地域聯系主要方式：交通運輸、通信、商業貿易
一、交通運輸
1、五種交通運輸方式
鐵路：當代最重要的運輸方式之一，運量大，運費低，受自然因素影響小，連續性好
公路：發展最快，應用最廣，機動靈活，周轉速度快，對各種自然條件適應性強
水路：歷史最悠久的運輸方式，運量大，投資少，成本低，受水文、氣象條件影響大
航空：最快捷的運輸方式
管道：運具與線路合二為一的新型運輸方式
2、五種方式按運量、速度和運費排序 運量：水運＞鐵路＞管道＞公路＞航空
速度：航空＞公路＞鐵路＞管道＞水運
運價：航空＞公路＞鐵路＞管道＞水運
3、選擇最好的運輸方式：「多快好省」原則
運距 近：公路 鐵路 高：鐵路
遠 航空 大 運費
鐵路 量 水運 低：水運
水運 小：航空
〔思考〕①廣州某熱電廠向秦皇島訂購了20萬噸煤（ ）②淄博煉油廠所使用的勝利油田的石油（ ）③由武漢到鄭州探親（ ）④從拉薩到西寧沿途參觀訪問（ ）⑤從重慶到武漢，沿途觀賞三峽風光（ ）⑥從烏魯木齊到北京開會，第二天必須到達（ ）
分類 方式 任務
郵政通信 交通運輸工具 實物（信函、文件、包裹）
電信通信 電磁系統 信息（文字、符號、圖像、聲音、語言）
二、郵電通信
三、商業
環節：收購 存儲、調運 銷售 （78圖3-3-9，商業中心形成條件）
（商業活動前提）（購銷時空矛盾緩沖器）（商業活動終結）
國際貿易：商品貿易、資本投入、勞動力和技術流動，貿易比商業范圍廣
四、交通對聚落形態的影響
水路交通與城市的興起 影響城市區位和形態 區位：江岸渡口和河流交匯處 武漢、宜賓、重慶
形態外部：沿河呈帶狀、團塊狀西安：涇、渭河交匯
內部：棋盤狀
對城市發展的影響 木船時代：沿河發展
輪船時代：沿江海發展
鐵路、公路使城 改變了城市沿江河分布的單一形式
市沿交通軸發展 催生了新一代城市：石家莊（案例）、株洲（火車拉來的城市，京廣、湘黔、浙
贛）、鄭州（京廣、隴海—蘭新）
綜合交通使城市多方向綜合發展 集中式團塊狀 分散狀
單一 多方向
內聚 沿軸放射狀
受交通線路衰落而衰落的城市：大運河淤塞，海運、鐵路、公路發展，揚州、濟寧運河城市發展緩慢
五、交通對商業網點布局的影響（類似於對城市的影響）
1、商業網點區位：帆船、馬車時代：河流、大道匯合處，公、鐵路時代：公鐵路沿線和交通樞紐處
2、商業網點區位變化
①傳統中心商業區衰落原因：建築密集、道路狹窄、汽車通行能力受到很大限制；用地緊張，缺少必要的停車場②商業網點由城市中心向城市邊緣交通便利處發展的原因：私人小汽車普及；高速公路；城市郊區快速道路網；城市郊區化
4. 七年級地理教案
七年級地理上冊復習要點
1、地圖的種類包括:自然地圖和社會經濟地圖。
2、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例和注記。
3、在地圖上確定方向：有指向標的地圖，指向標箭頭指向北方；沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南左西右東」來確定方向。在室外看地圖時，應手持地圖，面朝北，背朝南；
在有經緯網的地圖上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
4、例尺就是圖上距離與實際距離之比，一般來說，所畫范圍大，內容簡單，選用比例尺小，反之，所畫范圍小，內容詳細，選用比例尺大。比例尺是個分數式，分母越大比例尺就越小。
5、球是一個兩極部位稍扁、赤道略鼓的不規則球體。
麥哲倫環球航行依次經過的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。
6、赤道就是0°緯線，赤道周長約為4萬千米，是地球上最長的緯線。緯度向北向南各有90°，分別用N和S表示。0°經線又叫本初子午線，向東向西各有180°，分別用E和W表示。
7、地球的平均半徑為6371千米；地球的表面積為5.1億平方千米。
8、以赤道為界把地球分為南、北半球；
以20°W和160°E為界把地球分為東、西半球。
9、緯度范圍：0° 30°為低緯度；30° 60°為中緯度；
60° 90°為高緯度。
10、地球表面，陸地面積佔29%，海洋面積佔71%，所以有形象地稱地球為「三分的陸地，七分的海洋」。
11、比較經線和緯線的特點：
名稱 形 狀 長 度 指示方向
經線 半圓（弧形） 相等 南北方向
緯線 都是圓（極點除外） 有長有短 東西方向
12、七大洲的名稱按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（注意看P23圖2－19和圖2－20）（亞非北南美，南極歐大洋）
亞洲和歐洲連成一塊合稱亞歐大陸，中國位於亞洲。
南極洲是世界上跨經度最多的大洲；亞洲是面積最大的大洲。
13、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面積最大的海洋；大西洋呈「S」形；
北冰洋是世界上跨經度最多的大洋。
14、亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。
亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）。
南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。
15、地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。
通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。
16、高度的表示方法有海拔和相對高度，地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、褐色表示高山高原、白色表示冰川。
17、非洲的剛果盆地是世界上面積最大的盆地；
世界上最大的平原是亞馬孫平原；
世界上最高的高原是青藏高原；
世界上最長的山脈是安第斯山脈。
18、五種基本地形的特點：
平原：海拔較低，地面平坦；
高原：海拔較高，地面坦盪，邊緣陡峻；
山地：海拔較高，峰巒起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和緩；
盆地：周圍高，中間低。
19、海底地形包括大陸架、大陸坡、大洋底三部分，大洋底由海溝、洋盆和大洋中脊組成。
20、地球表面形態處於永不停息的運動與變化之中。地球表面千姿百態的地形是地球內部力量和外部力量共同作用的結果。
21、板塊構造學說認為：地球岩石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。
22、一般來說，板塊內部比較穩定，板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓、地殼比較活躍，最容易發生火山和地震。
23、世界上的地震和火山主要集中分布在環太平洋沿岸山脈帶和橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶上。
24、在等高線地形圖中，等高線密集的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩。等高線由低處向高處凸出的部位是山谷，等高線由高處向低處的部位是山脊。
25、到1999年10月12日，世界人口總數已超過60億。
人口的自然增長主要由出生率和死亡率決定的（人口的自然增長率＝出生率－死亡率）
26、一般來說，經濟發展水平高的國家（發達國家），人口的自然增長較慢；經濟發展水平低國家（發展中國家），人口的自然增長較快。
27、世界人口最稠密地區主要分布在中低緯度的臨海地帶，如亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲和南美洲的東部。原因是這些地區處在中低緯度地區、氣候溫和多雨的平原和盆地，或是臨海地帶。
28、人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/平方千米表示，指一平方千米內居住的人口數量。
29、人口的增長應與資源、環境相協調，與社會經濟發展相適應。
30、城市問題主要表現在：交通擁擠、住房緊張、工業污染、雜訊干擾、供水不足、犯罪率上升等。
31、世界三大人種分別是：黃色人種、白色人種、黑色人種。
黃色人種分布在：亞洲東部、南北美洲的印第安人和因紐特人也屬黃色人種。
白色人種分布在：歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部及大洋洲。
黑色人種分布在：非洲的中部和南部。（三大人種的具體分布到P46圖3－8識記）
32、美洲的土著居民是印第安人和因紐特人，均為黃色人種。
33、目前被聯合國確定為工作語言的是：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。其中使用范圍最廣的是英語；使用人數最多的是漢語。
34、巴西通用葡萄牙語，西亞和北非通用阿拉伯語。
35、世界的三大宗教：
基督教：產生於公元1世紀，經典為《聖經》，是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教，主要分布在歐洲、美洲和大洋洲。典型建築為教堂。
伊斯蘭教：產生於公元7世紀，經典為《古蘭經》，主要分布在亞洲西部和東南部、非洲北部。典型建築為清真寺。
佛教：產生於公元前6世紀，主要分布在亞洲的東部和東南部。典型建築為寺廟。
道教是源於中國本土的宗教。
36、聚落的主要形式包括：城市和鄉村。
37、天氣和氣候概念和區別：
概念 特點
天氣 某個地方短時間內發生的陰、晴、冷熱等變化 多變、不穩定
氣候 某個地方多年的天氣平均狀況。 相對穩定
38、在衛星雲圖上，白色通常表示雲雨區，藍色表示陸地，綠色表示海洋。
39、氣候的兩個要素：氣溫和降水。
40、在北半球最熱月出現在7月，最冷月出現在1月；南半球相反。
一天當中最高氣溫出現在午後2點（14時），最低氣溫出現在日出前後。
41、世界氣溫分布的規律：由低緯度（赤道）地區向高緯度（兩極）地區逐漸降低。
42、非洲是最炎熱的大陸，南極洲是最寒冷的大陸。
43、降水形成的條件：空氣中含有足夠的水汽和凝結核；空氣溫度下降到水汽能夠凝結出來的程度。
44、科學家依據降水形成過程中空氣上升的原因和形式把降水分成三種主要類型：對流雨、地形雨、鋒面雨。對流雨迎風坡降水多，背風坡降水少。
45、海拔每升高100米氣溫下降0.6℃。
46、世界降水的分布規律：
赤道附近降水多，兩極地區降水少；
中緯度地區大陸的沿海降水多，內陸地區降水少；
南北回歸線兩側，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。
47、氣溫年較差＝最熱月平均氣溫—最冷月平均氣溫
48、影響氣候的主要因素有：地球的形狀、地球的運動、海陸分布、地形地勢、人類活動、緯度位置。
49、緯度越高太陽輻射越小。
50、地球的自轉方向是自西向東，自轉一周的周期是一天，自轉產生晝夜交替現象。
51、地球的公轉方向是自西向東，公轉一周的周期是一年，公轉產生四季更替現象；地球公轉時地軸總與公轉軌道平面保持66.5度的夾角不變。
52、太陽光線的直射點有規律地在南北回歸線之間來回移動。
夏至日（6月22日前後）太陽直射點在北回歸線；
冬至日（12月22日前後）太陽直射點在南回歸線；
春分日（3月21日前後）和秋分日（9月23日前後）太陽直射點在赤道上。
53、熱帶（23.5°N～23.5°S）有陽光直射現象，氣候終年炎熱；寒帶（緯度66.5°～90°）有極晝極夜現象，氣候終年寒冷；溫帶（緯度23.5°～66.5°）既沒有陽光直射也沒有極晝極夜現象，氣候的四季變化明顯。
54、目前全世界有200多個國家和地區。
面積最大的國家是俄羅斯，世界上最小的國家是梵蒂岡；
中國是世界第一人口大國，陸地面積960萬平方千米居世界第三位，是世界最大的發展中國家和社會主義國家。
55、根據經濟發展水平的高低，通常把世界的國家劃分為發達國家和發展中國家。發達國家主要分布在北半球，發展中國家主要分布於北半球的南部和南半球。
56、和平共處五項原則指：互相尊重主權和領土完整、互不幹涉內政、互不侵犯、平等互利、和平共處。
57、國際間的矛盾與沖突的主要原因是發展中國家與發達國家之間日益擴大的貧富差距。
58、當今世界的主題是和平與發展。
59、世界規模最大和最有影響力的全球性國際組織是聯合國（UN）。
60、聯合國總部設在美國紐約，聯合國安理會的主要職能是維護國際和平與安全。
61、中國與2001年12月11日正式加入世界貿易組織（WTO）。
62、國際奧林匹克委員會總部設在瑞士洛桑。
63、紅十字會的宗旨是堅持人道主義。
重點地圖讀圖指導：
1、在有指向標的地圖上判讀方位。（小河、村莊圖）
2、在有經緯網的地圖上讀出某的經緯度位置及判斷半球位置（東西半球，南北半球）、所屬的高、中、低緯度，兩點間的相對位置。
3、七大洲、四大洋的海陸分布圖，識記七大洲、四大洋的名稱、位置，七大洲輪廓，三條重要的洲界線。
4、判讀：大陸、海峽、半島、大洋、群島、島嶼。
5、等高線地形圖：識別陡坡和緩坡，山頂、山谷、山脊，海拔和相對高度。
6、海底地形圖：三部分，五種地形，大陸架的深度不超過200米。
7、六大板塊示意圖：板塊名稱。
8、常用圖例識別。
9、世界人口分布圖：四大人口分布稠密區。
10、城市和鄉村的景觀差異。
11、常用天氣符號圖識別。
12、氣溫變化曲線和降水柱狀圖判讀，氣候類型的判斷。
13、地形雨示意圖。
14、五帶的劃分圖。
15、地區公轉示意圖。
16、面積居前六位的國家輪廓圖。
七年級地理下冊復習要點
第一章 認識大洲
1.1 亞洲及歐洲
「亞細亞」和「歐羅巴」：亞細亞：東方日出之地 歐羅巴：西方日落之地
亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸。亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米，是世界第一大洲。歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。
高原山地為主的亞洲地形：三大特徵：1. 地形以高原、山地為主，平均海拔高；
2.地面起伏大，高低懸殊。3.地勢中部高，四周低。
地形差異：
亞洲 歐洲
平均海拔 高 世界上海拔最低的大洲
相對高對 地面起伏大，高低懸殊 小
主要地形 高原、山地 平原
地形分布 中部高，四周平原 山地主要分布在南、北兩側
復雜多樣的亞洲氣候：復雜多樣：大陸性特徵顯著；季風最強盛，最典型，影響范圍也最廣。
大河眾多的亞洲：大河多發源於中部的高原山地，順地勢呈放射狀向四周奔流入海；
內流區面積廣大
亞洲的人口與國家：亞洲是世界上人口最多的大洲，2000年總人口達36.72億，約佔世界總人口的60%。世界上人口超過1億的國家，大多數在亞洲
1.2 非洲
國家最多的大洲：「阿非利加」是「陽光灼熱」。非洲位於東半球的西部，地跨赤道南北。它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長的紅海，並以蘇伊士運河為陸上分界。非洲有54個獨立國家，是世界上國家最多的國家。非洲大陸高原面積廣大，被稱為「高原大陸」。
位於非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠，約佔全洲面積的。
炎熱的氣候：非洲是世界上乾旱區面積最大的一個洲。
非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大。
氣候特點：氣溫高；乾旱地區廣；氣候類型成南北對稱分布。
豐饒的資源：非洲地域遼闊，物產豐富多樣，被譽為「富饒大陸」。
金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產量都居世界前列。
亟待發展的經濟：
1.3 美洲： 「新大陸」：美洲是「亞美利加洲」的簡稱。
南北各異的自然環境：北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。 移民與經濟：
第二章 了解地區
2.1 東南亞：包括中南半島與馬來群島。
東南亞位於亞洲的東南部，包括中南半島和馬來群島的大部分。中南半島北部地勢高峻，與我國山水相連，高山和大河有北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態。馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬多個大小島嶼的總稱。馬來群島的大多數島嶼地勢崎嶇，山嶺河多，平原較少，河流湍急。印度尼西亞是世界上火山最多的國家，被稱為「火山國」。日本被稱為「地震國」
地區 地形特徵 河流特徵
中南半島 山河相間 由北向南
馬來群島 地勢崎嶇 短小湍急。
馬六甲海峽：東南亞處在亞洲與大西洋、印度洋與太平洋的「十字路口」，是世界海洋運輸和航空運輸的重要樞紐。
富饒的礦產：世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經濟作物的重要產地。泰國天然橡膠和棕欖油的產量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產椰子、出口椰油最多的國家。印度尼西亞的石油，馬來西亞的錫都居世界第一位。
海外華人的最大聚居地：東南亞是世界上人口稠密的地區之一。
人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原，而山區和島嶼的熱帶雨林地區則人口稀少。
2.2 南亞
南亞次大陸：南亞指位於亞洲南部喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大的地區。它東瀕孟加拉灣，西瀕阿拉伯海，總面積約430萬平方千米。
三大地區：喜馬拉雅山↓恆河平原↓德干高原
一年分三季：三季分為3-5月為熱季；6-10月為雨季；11至次年2月為涼季
宗教與社會：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯蘭教。
人口與經濟：南亞是世界人口稠密地區之一，人口約13億，佔世界人口的1/5強。
2.3 西亞
五海三洲之地：地中海；黑海；裏海；紅海；阿拉伯海。亞洲；非洲；歐洲。
這也是中國古代著名的「絲綢之路「。
乾旱環境中的農牧業：農作物需要引水灌溉，以色列國做得最突出。
阿拉伯國家：宗教：基督教、猶太教、伊斯蘭教的發源地
世界石油寶庫：佔世界總產量的25%。通過波斯灣運出。石油輸出路線：
2.4 歐洲西部
位置與范圍：歐洲西部是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，包括30多個國家。從經濟發展水平看，大多數屬於發達國家。
雄厚的經濟實力： 繁榮的旅遊業：
2.5 北極地區和南極地區
冰雪世界：北極地區指北極圈以北的區域，包括北冰洋、亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼。北極圈內的陸地面積約800萬平方千米，北冰洋面積約1310萬平方千米。 南極地區包括南極大陸及其海島嶼和陸緣冰，還包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。 極地酷寒，多狂風，降水稀少。
在北極圈內，長期居住的人口已接近300萬。當地的土著居民主要是因紐特人和拉普人。南極洲則沒有國家和定居人口。 極地科學考察：中國的長城站（6213′S;5858′W）中國的中山站（6925′S;7610′E）
第三章 走進國家
3.1 日本（Japan）：東亞島國：日本位於亞洲東部，太平洋西部，領土由北海道、本州、四國和九州四個大島及其附近的3900多個島嶼組成。首都東京。通用語言：日語。 多山的地形：日本是一個多山的島國，國土的3/4為山地丘陵。關東平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，海拔3776名，為日本最高峰。
濕潤的氣候：日本主要屬溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候。
東西融合的文化：在古代，日本文化受我國影響。在近代，歐美文化廣泛影響到日本。日本人的衣服：和服；日本人最喜愛的傳統食品：壽司
發達的經濟：二戰後，日本發揮自身的人力資源和海上運輸優勢，積極引進國外先進科技，努力開拓國際市場，從而使本國經濟得到快速發展。目前日本的國內生產總值僅次於美國，居世界第二位。人均國民生產總值也居世界前列。日本是經濟發達的資本主義國家，加工製作業、高科技產業、國際貿易、金融業和信息產業都位居世界先進行列。主要工作部門有電子、家用電器、汽車、造船、鋼鐵、化學、紡織、精密機械等。日本耕地面積狹小，農業勞動力不足，但農業生產水平提高。
日本是世界上著名的漁業生產大國。日本的交通運輸也相當發達。主要城市：東京是全國的政治、經濟、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口達1200多萬。
3.2 埃及（Egypt）：地跨兩洲：埃及是阿拉伯埃及共和國的簡稱，絕大部分位於非洲東北部。亞洲非洲的分界線：蘇伊士運河。埃及領土面積逾100萬平方千米。
宗教：伊斯蘭；首都：開羅（千年古都）。 沙漠廣布：埃及北部地中海沿岸屬地中海氣候；大部分地區屬熱帶沙漠氣候。終年炎熱，乾燥少雨。 世界上最長的河?尼羅河，埃及人稱之為母親河，中國的母親河是黃河。 文明古國：埃及是世界古代文明發祥地之一。雄偉的獅身人面像、神秘的木乃伊、庄嚴的神廟、象形文字、天文歷法。埃及金字塔：被譽為世界七大奇跡之一。中國的秦皇陵的兵馬俑也是七大奇跡之一。 發展中的工農業：農業集中在尼羅河谷地和三角洲，這里是非洲農業現代化水平最高的地區，以生產長絨棉著稱，長絨棉的產量居世界第一。
3.3 俄羅斯（Russia）：面積最大的國家：俄羅斯幅員遼闊，令圖1708萬平方千米，是世界上面積最大的國家，也是唯一地跨兩個大洲和東西半球的國家。
平原廣大：俄羅斯地勢東高西低，大河和山脈呈偉大的地形區的重要界線。俄羅斯領土中，有70%是曠闊的平原。溫帶大陸性氣候為主：俄羅斯大部分地區屬於溫帶大陸性氣候，冬季漫長而嚴寒，夏季短促而涼爽。豐富的資源：西伯利亞的貝加爾基是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄羅斯的石油開采量居世界第三位。黃金產量居世界第2位。改革中的經濟：俄羅斯是重要的工業大國，能源、鋼鐵、機械、化學、航空航天等部門地位突出。俄羅斯主要的農產品有穀物、馬鈴薯、亞麻和乳肉製品。東歐平原的伏爾加河流域和頓河流域是主要的農業區。俄羅斯在1991年由蘇聯解體為俄羅斯。首都莫斯科位於東歐平原。西伯利亞的開發：
3.4 法國（France）：
歐洲的經濟大國：國土：面積55萬平方千米。人口：5889萬人。首都：巴黎。地勢：東南高，西北低，平原和丘陵佔全國的4/5。氣候：溫帶海洋性氣候，氣候變化小，全年將水分平均勻。生產：小麥產量居世界前列。是歐洲出口小麥最多的國家。概述：法國的工業也很發達。重要工業資源煤、鐵等礦產比較豐富。
文化與旅遊：法國擁有悠久的歷史和燦爛的文化。保存完好的文物古跡，景色秀麗的自然風光，浪漫多情的民風民俗，高雅的藝術，新潮的時裝……法國在1999年的外國遊客接待量是世界首位。旅遊業也是法國經濟的重要支柱。
3.5 美國（United States）：美國的領土：組成：阿拉斯加州、「本土」、夏威夷州。國旗：星條旗。 高度發達地經濟：美國是高度發達的資本主義國家。二戰後，他的工業總產量一直居世界首位。美國是世界上的農業大國。美國自然資源豐富，交通運輸發達，科技力量雄厚，發展工業具有許多優勢。美國是世界上的工業大國。在對外貿易方面，美國既是輸出工農業產品最多、出口貿易額最大的國家，也是世界進口小汽車、石油、紡織品最多的國家。
人口與城市：人口在2000年為2.82億；人種絕大多數為歐洲遷移的白種人，也有美國原來的少部分黑人。美國人口分布不均。美國人口稠密地區是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。 美國首都華盛頓，位於哥倫比亞特區。紐約是美國人口最多的國家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉磯是美國太平洋沿岸的最大港口城市和經濟、文化中心。聖弗朗西斯科由名舊金山、三藩市，是美國太平洋沿岸的金融、貿易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。
3.6 巴西（Brazil）：亞馬遜（孫）平原與亞馬孫（遜）河：巴西是南美洲面積最大國家，國土面積854.7萬平方千米。巴西的地形主要是平原和高原，亞馬遜平原部分約佔全境的1/3，其餘部分基本上屬巴西高原。這里森林茂密，動植物種類繁多，有「世界動植物王國」之稱。林中幽暗濕潤，人煙稀少，通行苦難。亞馬遜河支流眾多、水流平緩，航運便利。河口為喇叭形海灣，寬達300多千米，洪水季節一片汪洋，號稱「河海」。 發展迅速的經濟：巴西是南美洲經濟實力最強的國家。巴西擁有較為完整的工業體系，工業發展水平比較高。巴西農業機械化程序較高，是世界最大的咖啡生產國和出口國。巴西的鐵礦儲量大，且大部分是富鐵礦。巴西水力資源豐富，水電在國內供電量中的比重逐漸提高。
人口與城市：巴西是南美洲人口最多的國家，2000年總人口達1.70億人。巴西的最大城市聖保羅城市。里約熱內盧是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亞。
3.7 澳大利亞（Australia）：擁有一個大陸：澳大利亞是大洋洲最大的國家，西北面與亞洲相鄰，東瀕太平洋，西臨印度洋，南與南極大陸遙遙相望，是世界上唯一擁有整個大陸的國家。澳大利亞領土包括澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞等周圍島嶼，面積約774萬平方千米，居世界第六位。澳大利亞首都是堪培拉。通用語言是英語。
低平的地形：澳大利亞大陸地勢低平，平均海拔近300米，是世界上地勢起伏最和緩的大陸。西部是寬廣平坦的高原；中部平原區面積約佔大陸總面積的25%；東部山地北起的約克角半島。 古老的動物：
發達的農牧業和工礦業：澳大利亞是南半球經濟發達的資本主義國家。
澳大利亞的自然條件和適宜發展農牧業。由「騎在羊背上的國家」之稱。澳大利亞礦產資源十分豐富，許多礦產儲量居世界前列。有「坐在礦車上的國家」
5. 教案怎麼寫
班級：初一
科目：地理 任課老師：張遠嬋
課題：世界的語言與宗教
課時：2個課時
教學目標：
1、 知識目標： ①使學生記住聯合國的6種工作語言（漢語、英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語）及其主要使用地區。
②記住三大宗教的名稱及其主要分布地區。
2、能力目標：①學生學會運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要使用地區。
②運用地圖說出三大宗教的分布地區，學會舉例說出不同的國家和地區存在著不同的宗教信仰及文化傳統。認識宗教自由，學會尊重他人宗教信仰。
③通過查找和搜集資料，加深對三大宗教在建築風格、服飾等方面了解。
3、情感、態度、價值觀目標：
①了解漢語是世界上使用人數最多的語言及其主要分布在華人聚集的地方，並對學生進行愛國主義教育；了解英語是世界使用最廣泛的語言，從而激發學生學習英語的積極性。 ②正確對待不同的宗教信仰，認識宗教自由，樹立無神論觀念。
教學重點：漢語，英語，法語，俄語，西班牙語，阿拉伯語的主要分布地區。
世界三大宗教（基督教、伊斯蘭教、佛教）的主要分布地區及其宗教特徵。
教學難點：①運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要使用地區。
②運用地圖說出三大宗教的分布地區，學會舉例說出不同的國家和地區存在著不同的宗教信仰及文化傳統。
教學准備：
①教師課前准備：世界政區圖，世界語言、宗教分布圖，不同語言的「我愛和平」的錄音帶，自製幻燈片若干以及三大宗教的某些「神」的形象的圖片。
②學生課前准備：
（1）收集三大宗教有代表特徵的建築、服飾、飲食、生活習慣、傳統節日等方面的有關資料；
（2）收集宗教在當地有哪些典型的建築物等資料。
課型：新授型、
教學方法： 1．運用資料和地圖引導學生學會比較、討論、探究，獲取新知識。 2．通過討論和探究，培養學生的小組合作學習的習慣。 3．通過必答和搶答的形式，調動學生的學習熱情，激發學生的競爭意識。 4．教學過程貫穿師生互動的原則，利於學生認知規律的形成。 教具：PPT、音頻
一、導入
教師講述：隨著我國改革開放的深入，我國在世界上的朋友越來越多，到我國訪問、經商、投資、旅遊的外國人也將越來越多，我國與世界各國人民的交往將更加頻繁深入。因此了解世界上的語言、宗教等知識是很有必要的。今天我們就來學習世界的語言和宗教這兩方面的知識。
二、新授課
教學環節 教師活動 學生活動
導入：隨著改革開放的深入，出國訪問，經商，旅遊的中國人越來越多。信息時代互聯網使地球成為一個地球村，不出國門與世界的交往也越來越頻繁，因此了解世界語言和宗教的地理分布就越來越有必要。 教師：語言是人類最重要的思維和交流的工具，也是人們參與社會活動的重要條件。語言保存和傳遞著人類文明的成果，語言是民族的特徵之一。 討論：世界上有多少種語言？你聽說過哪些種語言？你會說哪些語言？
一、了解世界主要語言
提問：
1、世界上使用人數最多的語言是哪一種語言？
2.除了中國，還有哪些國家使用漢語？為什麼？
3.世界上使用范圍最廣的是哪種語言？（英語）
4.讀世界政區圖回答：英語重要分布在哪些國家和地區？ 教師：不同國家不同地區，不同民族使用的語言不同，在眾多的語言中，漢語，英語，法語，俄語，西班牙語，阿拉伯語是世界上的主要語言，也是聯合國的工作語言，用於聯合國的文件和發言。
教師：漢語是世界上使用人數最多的語言，漢語是漢民族的共同語言，主要分布在中國及新加坡，馬來西亞等華人聚居的地區。隨著中國國力的日益增長，世界上學習和使用漢語的人正在不斷增加。
教師總結：一種語言傳播，使用的廣泛程度，從一定意義上是使用這種語言的人口和使用這種語言的地區發展實力的體現。英語是伴隨著資本主義的發展，英國經濟實力的增長，殖民主義的擴張及國際貿易的發展而逐步擴散到世界各地，使用英語國家的不斷增加使英語最終成為國際政治，經濟，文化交往中使用最廣泛的語言。 自由回答後，共同閱讀教材中的閱讀材料《世界語言知多少》
讀世界政區圖找出使用漢語的國家
學生讀圖回答：（歐洲的西部，北美洲，亞洲的南部等地區，主要有英國，美國，加拿大，澳大利亞，印度等國家）
學生分組討論：為什麼英語會成為世界上使用最廣泛的語言？
二、讀圖說出世界主要語言的分布地區（動畫鏈接：世界主要語言的分布）
讀《世界語言分布圖》填寫下表，完成教材提供的活動。
語言 主要分布的地區和國家
漢語 亞洲，東南亞等地區；中國，新加坡，馬來西亞等國家
俄語 歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區；主要是俄羅斯
法語 歐洲的西部，非洲等地區；法國及一些非洲國家
阿拉伯語 亞洲的西部，非洲北部的國家
英語 北美洲、歐洲西部、亞洲南部、大洋洲、非洲
西班牙語 西班牙、拉丁美洲
（視頻鏈接：世界主要語言）
三、說出世界三大宗教及其主要分布地區 出示：世界宗教分布圖
指導學生找出三大宗教並讀圖說出其分布情況
指導學生閱讀教材填寫下表：
學生閱讀教材填寫下表：
宗教 發源地 主要分布地區
基督教 形成於亞洲西部 歐洲，美洲，大洋洲
伊斯蘭教 產生於阿拉伯半島 亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教 創始於古印度 亞洲的東部和東南部
（視頻鏈接：世界的宗教）
四、知識競賽：宗教知識知多少？
通過八組競賽題的討論回答了解三種宗教的建築特點、宗教節日、宗教活動、生活習慣等特徵；學會尊重其他人的宗教信仰 教師：設置八組問題由各組學生選擇回答，並評價各組表現。
第一組：出示三幅宗教建築圖片：1．它們分別是哪個宗教的建築？（請同學介紹不同宗教建築的特點）
第二組：出示三種宗教的教徒圖片：2．圖中的人分別是哪個宗教的教徒？（介紹不同宗教教徒的稱呼、服飾特點、宗教活動等）
第三組：出示一些服裝圖片3．夏季炎熱，卻也是旅遊季節，當你到清真寺參觀時，你可以選擇的著裝是？（了解伊斯蘭教的宗教規定，學會尊重別人的宗教信仰）
第四組：出示兩幅國旗：4．從國旗的圖案上，你能猜猜這兩個國家分別信仰的是哪個宗教？
（舉例介紹一些國家宗教對人們生活的影響）
第五組：出示潑水節圖片：5．圖中是佛教什麼節日的慶祝儀式？（介紹：一些國家的宗教節日）
第六組：圖片中的開齋節是什麼宗教的慶祝儀式？
第七組：圖片中的食物哪一種是信仰伊斯蘭教的人不能吃的？（介紹不同宗教的一些生活習慣）
第八組：出示佛教的雕塑：看圖片，說出它們是哪一種宗教留下的文化遺產？（介紹宗教在藝術方面的成就） 分組搶答問題
課前收集資料
課上向老師和同學介紹
小結：宗教在其發展過程中創造了獨具特色的宗教建築，宗教儀式，宗教節日，宗教習俗等大大豐富了人類文化的內涵，宗教發展到今天已經是重要的文化現象之一。目前，世界上有近一半的人信仰宗教。
尊重和保護宗教信仰自由，是我國的一項基本政策。
板書設計
一、世界的語言
語言 主要分布的地區和國家
漢語 亞洲，東南亞等地區；中國，新加坡，馬來西亞等國家
俄語 歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區；主要是俄羅斯
法語 歐洲的西部，非洲等地區；法國及一些非洲國家
阿拉伯語 亞洲的西部，非洲北部的國家
二、世界三大宗教
宗教 發源地 主要分布地區
基督教 形成於亞洲西部 歐洲，美洲，大洋洲
伊斯蘭教 產生於阿拉伯半島 亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部
佛教 創始於古印度 亞洲的東部和東南部
三、總結
語言 主要分布地區
漢語 亞洲，東南亞等地區；中國，新加坡，馬來西亞等國家
英語 北美洲、歐洲西部、亞洲南部、大洋洲、非洲東部和南部
俄語 歐洲的東部，亞洲的西北部，北部等地區；主要是俄羅斯
法語 歐洲的西部，非洲等地區；法國及一些非洲國家
阿拉伯語 亞洲的西部，非洲北部的國家
西班牙語 西班牙、拉丁美洲很多國家
宗教 發源地 神 分布 建築
特點
基督教
伊斯蘭教
佛教
四、練習
五、作業
這五個部分是必須的、
6. 誰能幫我寫一個關於地理的教案
教學目標：
1．基礎知識：
（1）掌握澳大利亞的地形、自然環境以及與人類活動的關系。
（2）記住澳大利亞大分水嶺、中部平原和大自流盆地，西部低緩的高原。
（3）理解澳大利亞大部分地區氣候炎熱、乾燥，東部沿海地區溫暖濕潤。
（4）知道本區發達的工礦業、養羊業和耕作業。
（5）記住主要出口農礦產品、養羊業和耕作業。
（6）認識澳大利亞稀有動物的特點。
（7）記住首都堪培拉、悉尼。
智能的培養：
（1）初步學會分析澳大利亞養羊業發達的自然條件。
（2）通過讀「人口和氣候分布圖」，分析人口分布不平衡與自然條件的關系。
思想教育：
通過對澳大利亞利用自然條件和資源優越發展工農業生產的了解，使學生認識到因地制宜，利用自然條件發展經濟的重要作用。
教學重點：
（1）自流井，天然草原對澳大利亞畜牧業發展提供了有利條件。
（2）工礦業是該國國民經濟的支柱。
教學難點：
（1）澳大利亞大陸動物的獨特性。
（2）澳大利亞乾旱氣候面積大。
教具：幻燈片，課本圖。
教學方法：以讀圖，分析方法進行。
教學設計：
引言，上一節我們學習了大洋洲的自然概況，今天我們就來學習本洲最大的國家——澳大利亞。
澳大利亞
1．首先請同學們看大洋洲圖，回答我們今天所講的澳大利亞聯邦和澳大利亞大陸兩詞的不同含義，教師明確：（澳大利亞聯邦是國家名稱，她除獨佔一個大陸外，還包括塔斯馬尼亞島和附近一些小島，該國位於太平洋和印度洋之間。）
2．用幻燈打出表格：
面積人口密度
1600萬
讓學生計算人口密度
就上表面積和人口數學來看，「可用哪四個字來說明澳大利亞的國情？」[地廣人稀]，並藉此機會再次說明我國人口增長太多太快，（我國每年出生嬰兒1600多萬相當於澳大利亞全國人口總數）。由於人口過多給人民生活水平的提高帶來不少困難，因此，我們國家若要更快提高發展速度，就必須控制人口數量，提高人口素質。
3．講解：澳大利亞的居民，絕大部分是英國移民的後裔，那麼應以什麼人種為主？（白人），另外還有少數華人和印第安人，英語為通用語言。
二、東，中，西部地形不同。
請同學們看P111，18.4澳大利亞地形圖，澳大利亞的地形也明顯分為三大縱列的地形區，東西部是大分水嶺，中部是澳大利亞盆地，西部是廣闊的低矮高原。
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