揚琴入門教學

A. 揚琴好入門嗎

初學者應該買什麼型號的揚琴

B. 從零基礎開始學揚琴兩個月里能學到多少

要看你自己找的老師是什麼收費標准，還有就是你自己能接受什麼范圍的價格。一般版都是80到一百一節權課，也要看你所在的地區的。收費也是不一樣的，有的老師額有頭銜那麼收費自然就高。主要還是看老師會不會教，彈得好和會教師兩回事，就像周小燕是著名教聲樂的，好多出名的聲樂演唱家就是她的學生，她本身是不會唱的，但她理論好，知道用什麼方法能讓你唱的好。有的教小提琴的根本不會拉，但也能教，所以要根據自己各方面的情況來選擇。基本功很重要，不然會影響到彈作品質量，會很吃力！

C. 我想學揚琴，請問自學可以嗎我曾經上過大概10節課，知道基本手法，經費原因，想自己買琴練練。

我學的不是揚琴，但我相信學任何的東西都可以按照自己的想法去發展。如果你內怕誤入歧途，還是可以找容一位高人來給你指路的。
對了，以後別忘記找個人，或是找個團隊，在這方面多做交流，這樣你的揚琴才能學好學精。
祝你早日成功。

D. 怎樣初學揚琴

一、正確的持竹
基本手形呈半握拳狀，外實內空，如同手中握著一枚雞蛋，大指自然擱在食指外側，四指合攏。持竹時只使用大指、食指、中指，因此也稱此種持竹法為「三指持竹 」。具體握法是：首先將琴竹的五分之一處（持口）放在食指的第一指關節靠指尖一處，再將大指自然壓在上面，中指第一指關節靠指根一處托於下方。通過三指將琴竹握穩，再將四、五指自然彎曲、收攏，位於竹尾處。最後檢查整個手形是否自然收攏，手形外側是否並攏，各個指關節是否僵硬。注意大指與食指不要把琴竹捏的過緊，四、五指也不要緊扣住竹尾，更不能將琴竹滿把握在手中。正確的用力感覺如同我們日常抓握工具。

二、正確的擊弦動作
演奏揚琴的基本動作是手腕上下運動敲擊琴弦發音。擊弦動作的正確與否，直接關繫到發音質量，發音質量又直接影響演奏效果與水平。所以正確的擊弦動作應特別注意。
當前普遍使用的擊弦法是手腕彈動擊弦法，動作分三步：預備動作時，持竹手腕豎起，以琴竹垂直於地面為准，我們稱這個動作為「起」；接著手腕以直線的軌跡向正下方緩慢轉動，我們稱為「落」；接觸到琴弦後，再以相同的軌跡向正上方緩慢轉動，停在預備動作位置，我們稱之為「回」；待「起—落—回」這一連續動作練熟之後就可以將中間環節的「落」改為「彈」，即手腕帶動琴竹快速下落擊弦，當觸到琴弦的一剎那發力，並靠琴弦與琴竹頭的反彈力回到原位。這個連貫動作「起—彈—回」的力度安排應是放鬆—用力—放鬆。我們可以通過拍皮球來尋找感覺。拍之前手腕是鬆弛的，拍球的一剎那手腕用力，緊接著手腕又鬆弛下來。這當中要注意，手腕在運動中不可「內扣」或「外翻」。扣腕與翻腕都會直接影響擊弦動作與發音。在雙手交替擊弦時，兩手之間保持大約一拳的距離，手心相對，呈「八」字形。

三、正確的發音
1、擊弦位置。
從揚琴形制來看，它是通過振動琴弦發音的。一般高音區有效發
音弦長比較短，低音區有效發音弦長比較長。以有效弦長的十一分之一處為最佳擊弦點。以此位置計算方法是：高音區在距琴碼兩公分到兩公分半處；中音區在距琴碼兩公分半到三公分的位置；低音區在距琴碼三公分到三公分半處。通過耳朵的聆聽與眼睛的配合，再加上長時間的訓練，一定可以找到標準的擊弦點。

2、琴竹觸弦部位。
正確的發音對琴竹頭擊弦位置也有要求。以琴竹頭中部擊弦，發音最為厚實、飽滿。靠前或靠後，不但影響音色，還容易碰到上方或下方的琴弦，影響准確性。

3、手腕彈動的發力。
揚琴演奏需要全身各部位協調運動才能進行。在我們演奏時，肩關節、肘關節、腕關節以及指關節支撐整個手臂的運動。肩關節是整個手臂的支撐點，在手臂運送過程中擊彈、跳動都離不開它的支撐；肘關節支撐小臂，保持它在運動中不會上下活動。除非遇到強奏時，才以肘關節為軸心運動小臂增強力度；腕關節是最重要的支撐點，以它為軸心手腕上下運動；指關節除了支撐手中的琴竹外，它與手腕形成的合力也是保證手腕轉動的重要因素。

四、正確的練習方法
掌握了基本的動作要領及規范，還要有科學、合理的練習方法，練習過程中首先要勤動腦。即帶著問題去練習，每練一首練習曲或樂曲要明白是為了解決什麼問題；練習為什麼會出現錯誤等等。其次，採取慢練的方法。在慢速練習過程中，有充足的時間去注意技術動作和要領。這樣通過大量、反復的慢練可以達到技術動作的定型化，使艱難的技法轉化成一種信手拈來的熟練技能。
另外，練習中還要注意培養自己的識譜試奏能力。即眼和腦走在手的前面。在演奏這一小節時，眼和腦已注視、反應到下一小節甚至下幾小節。長此以往，識譜試奏能力會很快增長，背譜將變成一件輕而易舉的事情，就可以有更多的精力放在技術難點的攻破及音樂表現力的提高上。

E. 初學者學揚琴用什麼調的好。。

初學都是D調的，或者聽老師的。
揚琴，又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴版、蝙蝠琴、蝴蝶權琴，擊弦樂器。揚琴是中國民族樂隊中必不可少的樂器。
一是要了解揚琴的構造、性能、基本原理等，
二是買一本揚琴教材網上就有買的；
三是請一名老師教，學起來更專業進步更快，免得走彎路；
四要從基本功開始、先學習輪竹、然後進行音階練習、從慢到快、再進行變調練習、從練習曲開始。

F. 揚琴初學者現在一般用什麼教材啊

我記得我用的是：《揚琴入門練習》。
當然，市面上還有很多，例如：《揚琴基礎》《揚琴考級冊》等等。一般賣琴的地方都會有推薦。
望採納~~

G. 揚琴好學嗎 聽說很難

揚琴在民族樂器中屬於比較好學的一種樂器。

一、正確持鍵

「三指持鍵」指大拇指、中指、食指用力均勻的握住鍵子。

二、轉腕子

當三指握住鍵子以後，上下彈奏的任務便交給腕子完成，要求腕子直上直下的轉動。

三、鍵頭擊在弦的位置

鍵頭長約5厘米，要求用中間偏後的位置擊弦，這個位置擊打出來的聲音最結實。

四、彈性力度練習

打揚琴准確叫法應叫彈揚琴，鍵子下去應有彈性也就是用「彈性力度」來演奏，根據演奏實踐，可採用「回鍵」的訓練方法。

(7)揚琴入門教學擴展閱讀：

揚琴種類

1、變音揚琴

60年代研究製成，四排馬又稱「401型揚琴」，是在面板兩側安置滾軸板，每組琴弦下面支有金屬滾軸，以起到准確定音和迅速調弦的作用，在左側的滾軸板上還置有銅質變音槽，通過變音槽在板上往返移動，可使琴弦升高或降低半音。

2、轉盤轉調揚琴

轉盤轉調揚琴：設左、中、右、低4個條馬，音位排列具備一定規律，演奏方便。左側設有轉調機械，由主軸、凸輪、杠桿、連桿、變音活頁等主要另部件組成。裝於主軸上的各個凸輪，通過固定在角鐵支架上的連桿，來控制變音活頁立起（截弦）和倒下（離弦）。

3、箏揚琴

箏揚琴：把揚琴和箏兩種樂器有機地結合在一起，上部為四排馬揚琴，下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚琴相同，只形體較揚琴縱向寬15厘米。

H. 教一個初學揚琴的高考生應怎樣教學

首先，必須加強基本功的訓練。表示初學的話應該用大概3月來鞏固手上的技巧。專
其次是練習曲。建議選屬擇在某些技巧有代表的。
高考的曲子更是一大亮點。選曲子的時候應該根據學生的表現力來選。難度系數更是關系能否考上，如果一年來練習基本的，那剩下的一年來領悟這個曲子並不算長。
平時練習的時候必須注意氣口和輕重，當然自己的感受也必須加進去。

I. 揚琴初學者必具備什麼

看得懂樂譜

J. 楊琴教學教案

楊琴現任職務：西南交通大學藝術與傳播學院新聞傳播學碩士生導師，副教授，文學版博士。教權育經歷：2007年四川大學文藝與傳媒專業博士畢業工作經歷：歷任助教、講師、副教授主要從事媒介文化、新聞業務等領域的研究，先後發表論文《電視深度報道的互文性》、《史態類新聞勃興現象透視》、《媒介生態與和諧准則》、《論消費文化視野中的電視民生新聞》，《四川基層政府在科技傳播中的作用》等20餘篇；出版專著《新聞敘事與文化記憶——史態類新聞研究》一部；主編及參編《網路新聞編輯學》、《電視新聞采編學》、《文化與傳媒研究》、《網路新聞傳播學》、《全球化背景下的中國文化產業論》、《傳媒宣導撫慰功能》等著作；參與並完成《政府在科技傳播中的作用研究》、《大眾傳播對西部生態脆弱地區致穩致衡的模式研究》、《整合型傳播教學模式的研究》等多項省部級社科項目研究。