⑴ 四時的情趣依次寫了什麼
你想一下,夏雨有什麼特點,比如:夏天很熱,下一場雨你是不是清涼多了呢?所以就應該是 "夏雨送清涼" 夏天人在干嗎呢?天氣好熱啊.如果來個西瓜你是不是好多了呢,那就應該是 "人人吃西瓜" 了 .人一般都在哪呢?人一般都在樹陰下乘涼嗎,那就應該是 "人在樹陰下" 了 .還有,夏天有什麼特徵性的動物呢?就應該是知了了,知了干嗎呢?知了在樹上叫,吵人午休,那就應該是"蟬在樹上鳴"了(我不確定).你也可以寫花,花也蠻好寫的呢.我就不舉例了.
連起來就是:
夏雨送清涼,人人吃西瓜.人在樹陰下,蟬在樹上鳴.就得一首了,很容易吧,不用為此發愁.
參考資料:(我也是搜來的)你可以引用,我等於告訴你答案了,不過你還需要再自己想一下.
四個季節代表性動物:(你應該知道它們干什麼)
春：燕子 夏：禪 秋：大雁 冬：喜鵲,麻雀
四個季節代表性花:
春的代表是蘭花 蘭花幽香卻不失典雅.
夏之代表為荷花,又可命名為蓮,古人周敦頤寫過一篇愛蓮說,非常的不錯.予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜直.
秋的代言者為菊花,古代著名詩人陶淵明對此特別終愛.予謂菊,花之隱逸者也.
冬的代表花梅花,梅花及中國的靈魂之花.他代表了中國人堅定的意志
⑵ 四時的情趣，情趣指的是什麼
一個是男人的標准：要順從，會配合，還要敢配合男人各種奇怪的趣味。像一個玩具一樣被肆意擺弄，但這個玩具還要有濕熱的吻和美妙的激情。
讓女人達到這樣的境界，對性愛姿勢無所顧忌、什麼都可以嘗試，這實在是難為女人。在一萬個女人中也難碰上一個這樣的女人。在性愛上，女人可是一種微妙的動物，感受脆弱，對性的美妙感受就像是一個精緻的瓷娃娃，平衡稍有掌握不好就破碎了。
⑶ 四時的情趣課文
春天的描寫
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裡的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。
今年的節氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那麼挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白雲，燕兒們給白雲上釘小黑了子玩呢。
夏天的描寫
六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上也象下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺得憋氣。
這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖裡的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。
天上白雲緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜溢的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：「看呀！看呀！泥鰍！這個小蛤模！」叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
秋天的描寫
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
冬天的描寫
高闊的天空掛滿著星斗，於冷乾冷的寒氣，凍的星星也直僵著眼。
溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最後一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這並不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子裡的柴草堆被吹得翻飛起來，大樹像強打精神一樣，竭力站穩身子，讓自己的枝條和風吹鬧著，搖晃著，可是樹枝上的前後幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。
⑷ 課文是四時的情趣
冬天，它是一個雪白的季節，當那個時候可以推雪人，打雪仗
⑸ 預習四時的情趣完整答案
我愛花木復甦的春天,它帶給我放風箏的情趣.你瞧：旭日正在升騰,春姑娘翩翩的來了.春光明媚、春色無邊,多麼好的春天啊!近處,樹木被春風搖醒,睜開了睡眼,展開了柔嫩的臂膀扭著腰肢.一群活潑的少年兒童,擎著各色各樣的風箏,奔跑著,呼喊著,不斷地拽動線軸,飛呀、飛呀,風箏飛上了天.他們的童心也隨著風箏飛上了藍天.
我愛荷花映日的夏天,它帶給我游泳的情趣.來到碧波盪漾的游泳池,這里有好玩的水上滑梯,岸上有擺放整齊的桌凳和躺椅,供游泳者休息.池邊放著一個造型精緻的木桶,木桶里裝滿清水,我坐著水上滑梯,滑進了游泳池,坐在木桶下,用手一拉木桶傾斜,桶里的水像瀑布一般從上飛流而下,灑落在我的身上,感到非常涼爽愜意,我展開雙臂手腳來回滑動,拍打水面,時而浮上水面,時而潛入水底,像小魚一樣游來游去,快樂極了.
我愛黃菊吐艷的秋天,它帶給我拾楓葉拉樹梗的情趣 .樹葉由綠變黃,紛紛揚揚的打著旋從半空中落下來,楓樹上的葉子紅紅的,好像一團大紅雲似的,樹葉在秋風的催促下紛紛揚揚的落了下來,像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞.幾個小夥伴拾起楓葉拉樹梗,每人手裡拿著樹梗交叉著向後一拉,玩得好開心啊!
我愛白雪皚皚的冬天,它帶給我堆雪人的情趣.冬雪覆蓋了大地,房屋、樹枝、馬路,都披上了銀色的時裝,四周的一切都成了粉妝玉砌的世界.厚厚的積雪引來了一群活潑的孩子,在厚厚的雪地上堆雪人.堆了一個胖墩墩的身體,堆了一個圓滾滾的腦袋,安了兩只黑黑的眼睛,用胡蘿卜安個鼻子,淘氣的孩子將自己的圍脖圍在它的脖子上.瞧：多漂亮的雪孩子呀!
我愛四時的情趣,它給我帶來無窮的樂趣!
⑹ 四時的情趣短文
春天的描寫
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田裡的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鑽出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。
今年的節氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那麼挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白雲，燕兒們給白雲上釘小黑了子玩呢。
夏天的描寫
六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上也象下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺得憋氣。
這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖裡的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。
天上白雲緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜溢的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：「看呀！看呀！泥鰍！這個小蛤模！」叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
秋天的描寫
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
冬天的描寫
高闊的天空掛滿著星斗，於冷乾冷的寒氣，凍的星星也直僵著眼。
溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最後一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這並不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。
冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子裡的柴草堆被吹得翻飛起來，大樹像強打精神一樣，竭力站穩身子，讓自己的枝條和風吹鬧著，搖晃著，可是樹枝上的前後幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。
⑺ 四時的情趣原文
天是破曉的時候最好。漸漸發白的山頂，有點亮了起來，紫色的雲彩微細地飄橫在內那裡，這是很容有意思的。
夏天是夜裡最好。有月亮的時候，不必說了，就是在暗夜裡，許多螢火蟲到處飛著，或只有一兩個發出微光點點，也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著，到了很接近了山邊的時候，烏鴉都要歸巢去了，三四隻一切，兩三隻一切急匆匆地飛去，這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去，隨後越看去變得越小了，也真是有趣。到了日沒以後，風的聲響以及蟲類的鳴聲，不消說也都是特別有意思的。
冬天是早晨最好。在下了雪的時候可以不必說了，有時只是雪白地下了霜，或者就是沒有霜雪也覺得很冷的天氣，趕快生起火來，拿了炭到處分送，很有點冬天的模樣。但是到了中午暖了起來，寒氣減退了，所有地爐以及火盆里的火，都因為沒有人管了，以至容易變成白色的灰，這是不大好看的
⑻ 課文《四時的情趣》依次寫了（ ）每一段又具體描寫了春的（ ）夏
課文《四時的情趣》依次寫了（四季的情趣）每一段又具體描寫了春的（ 破曉 ）夏的（ 夜 ）秋的（傍晚 ） 冬的（ 早晨 ）
⑼ 王廷波四時情趣教學設計
維納斯情趣用品是最好的教學輔助材料。
⑽ 仿寫一篇《四時的情趣》(300-----400)字
我愛花木復甦的春天，它帶給我放風箏的情趣。我愛荷花映日的夏天，它帶給我游泳的情趣。我愛黃菊吐艷的秋天，它帶給我拾楓葉拉樹梗的情趣。我愛白雪皚皚的冬天，它帶給我堆雪人的情趣。我愛四時的情趣。
我愛花木復甦的春天，它帶給我放風箏的情趣。你瞧：旭日正在升騰，春姑娘翩翩的來了。春光明媚、春色無邊，多麼好的春天啊！近處，樹木被春風搖醒，睜開了睡眼，展開了柔嫩的臂膀扭著腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著各色各樣的風箏，奔跑著，呼喊著，不斷地拽動線軸，飛呀、飛呀，風箏飛上了天。他們的童心也隨著風箏飛上了藍天。
我愛荷花映日的夏天，它帶給我游泳的情趣。來到碧波盪漾的游泳池，這里有好玩的水上滑梯，岸上有擺放整齊的桌凳和躺椅，供游泳者休息。池邊放著一個造型精緻的木桶，木桶里裝滿清水，我坐著水上滑梯，滑進了游泳池，坐在木桶下，用手一拉木桶傾斜，桶里的水像瀑布一般從上飛流而下，灑落在我的身上，感到非常涼爽愜意，我展開雙臂手腳來回滑動，拍打水面，時而浮上水面，時而潛入水底，像小魚一樣游來游去，快樂極了。
我愛黃菊吐艷的秋天，它帶給我拾楓葉拉樹梗的情趣 。樹葉由綠變黃，紛紛揚揚的打著旋從半空中落下來，楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅雲似的，樹葉在秋風的催促下紛紛揚揚的落了下來，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。幾個小夥伴拾起楓葉拉樹梗，每人手裡拿著樹梗交叉著向後一拉，玩得好開心啊！
我愛白雪皚皚的冬天，它帶給我堆雪人的情趣。冬雪覆蓋了大地，房屋、樹枝、馬路，都披上了銀色的時裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。厚厚的積雪引來了一群活潑的孩子，在厚厚的雪地上堆雪人。堆了一個胖墩墩的身體，堆了一個圓滾滾的腦袋，安了兩只黑黑的眼睛，用胡蘿卜安個鼻子，淘氣的孩子將自己的圍脖圍在它的脖子上。瞧：多漂亮的雪孩子呀！
我愛四時的情趣，它給我帶來無窮的樂趣！