Ⅰ 幼兒園角色扮演我是小小美容師教案
活動抄目標：
1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪。
2、學慣用團點、勾線的方法畫出小蝌蚪的形狀。
活動准備：
1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。
2、作業紙，棉簽、顏料。
3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。
Ⅱ 我是教室的美容師50字小短文
「好消息，好消息，下午大掃除，下午大掃除……」這個好消息一傳十，十傳百，直到我們全班同學都知道了，同學們一個個歡呼雀躍。這時，王老師說：「下午帶好小抹布、小水桶，還要帶一點洗衣粉，因為下午第三課要大掃除。」這下，同學們個個笑容更加燦爛，歡樂。
我聽到了這件事，恨不得插雙翅膀飛到下午第三課，或者穿越時空穿到下午第三課。可惜，時間過得太慢了，我急得用力跺腳。
終於盼來了下午，熬過了兩節課，到了第三課，同學們打好水，我看同學們都打滿桶水，我想：如果水灑到身上可不好。於是我只打了半桶水，再放入洗衣粉。
還沒等老師說開始，我們就把書包放到「陽台」上，開始擦桌椅。
我看上面有一個一個的敵人正在「侵略」我的桌子，我便用抹布濕點洗衣粉水來進攻那些弱小的敵人，可是，不知為啥，我碰到了「大力士」，它緊緊抱住桌子說：「你休想讓我投降，哼！你是擦不掉我的。」果真，我不管怎樣擦也擦不掉。我便跟林靜婷借了個重號武器——刷子。我對「大力士」說：「本大王用重號武器，看你投不投降。」
我用刷子濕點洗衣粉水，使出我吃奶的勁，終於把桌上的敵人全消滅。我看見有人把桌子翻過來擦，我也學著樣子翻過來擦，果真擦得很乾凈。
我又開始擦椅子，只見椅上的敵人一個也沒有，我就馬馬虎虎擦了一下，矇混過關。
再看旁邊同桌房欣怡正賣力的擦著。再看講台上，傅子炎、尹自語正在擦黑板、講台，他們好像這些東西是他們家的一樣，也在努力的擦。
大掃除結束了，黑板說：「啊！我身上舒服多了，也干凈了。」桌子笑著說：「對呀，本來我和椅子老弟臟死了，現在也被擦乾凈了。」桌子笑得合不攏嘴，椅子也笑了，連黑板都笑開了花，一個個神氣活現。
這些全是我們教室美容師的大功勞。
Ⅲ 幼兒園小班上健康課教案《多彩的教室》
活動目標 1、發展跑、跳、鑽等動作的協調性。（重難點） 2、學習在運動中會躲避，不與他人碰撞。 活動准備 1、積木墊小鴨頭飾小魚 2、音樂《母鴨帶小鴨》《幾只小鴨下河挖》 活動過程 一、兒歌導入《小鴨子》做韻律活動。 一群鴨子，個子矮矮，走起路來，屁股歪歪，拍拍翅膀，太陽曬曬，伸長脖子，愛吃青菜。 二、引出主題 師：我們小鴨子喜歡吃什麼啊?對我們鴨寶寶喜歡吃魚(出示圖片)我們慢慢長大了要學習本領，今天媽媽帶寶寶去河裡學習捉魚的本領，但是在學習過程中會遇到一些困難，我們要小心啊，我們先做一下熱身運動吧，《轉一轉》(播放音樂)寶寶們我們做好了准備那就出發吧， （1）過小河溝 師：聽這是什麼聲音(播放音樂) 幼：小河流水的聲音 師：我們游不過去怎麼辦?誰來想想辦法呢， 幼：跳過去 師：哦這個寶寶說跳過去，來給大家示範一下，寶寶們仔細看他想的這個辦法，她是兩只腳同時跳過去的，先雙腿彎曲在往上跳，在落地的時候是腳尖著地，我們在原地試一試，寶寶們要輕輕的跳啊，注意安全看那位寶寶跳的最好。來准備跳再來試一試准備跳。哪還有其他辦法嗎? 幼：這樣一隻腳跳過去 師：這個寶寶真棒，喜歡動腦筋想出了辦法。他是兩只腳站在地上，當跳過去的時候是一隻腳著地，並且是把翅膀展開，這樣可以保持身體平衡不摔倒，我們在原地一起練習一下好嗎?注意安全不要碰到其他小朋友了，准備跳。還有其他辦法嗎?媽媽現在想起來一個辦法你們仔細看一下，先抬起一隻腳然後使勁向前跨另一隻腳收回。你也在原地試一試吧。 小結：我們一共想出了三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。寶寶們用你一種喜歡的方式過小河溝吧。 （2）鑽山洞 師：寶寶們我們繼續往前走，看前面有山洞我們怎麼過去啊，唉急死媽媽了誰能幫幫媽媽想辦法解決困難呢? 幼：鑽過去 師：這個寶寶說鑽過去，你來給大家示範一下，這個辦法好不好，這個寶寶真聰明，謝謝你為我們想出的好辦法。我們排好隊伍一個跟著一個鑽，不要鑽丟了，那樣找不到媽媽的。 （3）躲浪花 師：、寶寶們快看前面的河水裡捲起了浪花，浪花很兇猛的，小心不要被卷到裡面啊，那怎麼辦呢 幼：躲著過去。 師：寶寶你來示範一下。這個寶寶愛動腦筋想出了辦法。他是躲避浪花跑著過去的。 小結：剛才我們學習了用三種辦法過小河溝，一種是雙腳跳過去，第二種是單腳跳過去，第三種是跨過去。然後是鑽過山洞，躲過浪花。用這些辦法來解決困難，現在我們去捉魚每位寶寶只能捉一條魚，先去過小河溝，然後接著去鑽山洞，在躲避浪花，每個寶寶都要過這三個環節，在過程中不要碰到其他小朋友注意安全不要受到傷害。排好隊伍一個跟著一個來啊。捉完小魚在那裡等著其他小夥伴們。我們能不能做到呢?寶寶們現在開始捉魚嘍!(播發視屏《幾只鴨子下河挖》) 師：現在媽媽要檢查一下你們都捉到魚了嗎?哦寶寶們真棒都學會了捉魚的本領，揮一揮你們手中的小魚，那寶寶們你們今天開心嗎為什麼呢? 幼：開心，因為我們學會了捉魚的本領。 小結：我的寶寶們學會了捉魚的本領以後還要學習更多的本領。
Ⅳ 哪位朋友有三年級上冊品德教案呀
http://www.xiaoxue.com.cn/dispbbs.asp?boardid=84&id=13304
上面有
Ⅳ 我是教室的美容師50字
「好消息，好消息，下午大掃除，下午大掃除……」這個好消息一傳十，十傳百，直到我們全班同學都知道了，同學們一個個歡呼雀躍。這時，王老師說：「下午帶好小抹布、小水桶，還要帶一點洗衣粉，因為下午第三課要大掃除。」這下，同學們個個笑容更加燦爛，歡樂。
我聽到了這件事，恨不得插雙翅膀飛到下午第三課，或者穿越時空穿到下午第三課。可惜，時間過得太慢了，我急得用力跺腳。
終於盼來了下午，熬過了兩節課，到了第三課，同學們打好水，我看同學們都打滿桶水，我想：如果水灑到身上可不好。於是我只打了半桶水，再放入洗衣粉。
還沒等老師說開始，我們就把書包放到「陽台」上，開始擦桌椅。
我看上面有一個一個的敵人正在「侵略」我的桌子，我便用抹布濕點洗衣粉水來進攻那些弱小的敵人，可是，不知為啥，我碰到了「大力士」，它緊緊抱住桌子說：「你休想讓我投降，哼！你是擦不掉我的。」果真，我不管怎樣擦也擦不掉。我便跟林靜婷借了個重號武器——刷子。我對「大力士」說：「本大王用重號武器，看你投不投降。」
我用刷子濕點洗衣粉水，使出我吃奶的勁，終於把桌上的敵人全消滅。我看見有人把桌子翻過來擦，我也學著樣子翻過來擦，果真擦得很乾凈。
我又開始擦椅子，只見椅上的敵人一個也沒有，我就馬馬虎虎擦了一下，矇混過關。
再看旁邊同桌房欣怡正賣力的擦著。再看講台上，傅子炎、尹自語正在擦黑板、講台，他們好像這些東西是他們家的一樣，也在努力的擦。
大掃除結束了，黑板說：「啊！我身上舒服多了，也干凈了。」桌子笑著說：「對呀，本來我和椅子老弟臟死了，現在也被擦乾凈了。」桌子笑得合不攏嘴，椅子也笑了，連黑板都笑開了花，一個個神氣活現。
這些全是我們教室美容師的大功勞。
Ⅵ 社會:)大班上我教室我做主教案
活動目標
1. 樂意與同伴共同商量班級活動區域的調整方案,並形成統一意見。
2. 共同制訂活動區域的規則,並在活動中遵守。
活動准備
1. 區域設置調查表
2. 32開白紙若干、水彩筆、剪刀
3. 彩色卡紙 若干
活動過程
1. 談話
師:開學了,小朋友又回到了幼兒園,一起學習和生活了。我們的六個活動區又要開放了,這學期我們可以設置哪些區域?這些區域可以安排在活動室的什麼地方比較合適呢?你覺得哪些區域可以保留?哪些區域可以調整?大家把自己的想法大膽地說出來。
2. 調查記錄
(1) 師出示調查表,將幼兒所喜歡的區域名稱及地點逐一記錄在表格內,鼓勵幼兒大膽表達不同的意見。
(2) 師:大家說出了這么多自己喜歡的區域,可我們的活動室不是很大,我們安排不了這么多區域怎樣?這也要聽聽大家的意見。老師一個一個地報出區域名稱,你同意的話就舉手錶示。師邊說出區域名稱邊記錄幼兒舉手人數 ,並逐一登記。
(3) 師:怎麼知道哪六個區域是小朋友最想設置的區域呢?
師邊指表格中數字邊啟發幼兒從數字最多的依次往下找,師在備注欄中打勾。
Ⅶ 我是教室的美容師作文400字
竹。
臨池，似玉。
裛露靜，和煙綠。
抱節寧改，貞心自束。
渭曲偏種多，王家看專不足。
仙杖屬正驚龍化，美實當隨鳳熟。
唯愁吹作別離聲，回首駕驂舞陣速。
Ⅷ 幼兒園大班《我會保持室內整潔》教案
教學目標： 1、在完成集體任務承擔責任中，建立真正的責任意識，表現對集體的熱愛。 2、通過清掃教室，使教室變得整潔，使學生在為班集體服務的同時，提高實踐能力。 3、懂得做值日是為集體服務，是每個同學應盡的職責。 教學重點和難點：認真做好值日，既是本課的重點又是難點。 課前准備： 1、教師准備一張紅旗榜，一個班級保潔公約。 2、每個小組設計一個小組標志牌。 教學過程： 一、引入教學。(聯系實際學習榜樣) 1、同學們，請大家認真觀察一下我們班的教室，看看今天我們的教室哪裡干凈？哪裡不太干凈，還需要再整潔？是誰把教室打掃得這么整潔？ 2、平日里，你是怎樣做值日的？我們哪個組的同學做值日最認真，做得最好？小組交流，選出我們班的優秀值日生 3、選出的優秀值日生，介紹自己是怎樣認真做值日的。可以一邊介紹一邊進行情境模擬。 二、教學新課。(討論交流，開展評比) 1、在平時做值日時，有沒有出現過這些情況，遇到這種情況，你會怎麼做？ (錄像：放學了，同學們准備做值日) (1)組長說：「張某，你來掃地。」張某用手摸著頭想：我喜歡擦桌子，可是組長讓我掃地……做值日的過程中 (2)一個小朋友灑完水，想：我的任務完成了，我……做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最後兩個小朋友了 (3)一個小朋友在招呼另一個小朋友出去玩，可這時發現教室的窗戶沒有關，這個小朋友說：「窗戶還沒有關，我……」 (4)小組討論交流，匯報 2、班裡衛生靠大家，我們來比一比，看看哪個小組同學值日做得好。我們給他們插面紅旗。教師出示事先准備好的「紅旗榜」請各組組長把自己組事先設計好的小組標志牌貼上去。看看哪個小組紅旗多。 3、在日常生活中，我們不僅要做好值日，更重要的是做好值日後，保持教室內的整潔，你怎樣保持室內整潔？小組討論，交流。 4、總結匯報，注意以下幾點： (1)手工課後，地面有紙怎麼辦？ (2)用轉筆刀削鉛筆，鉛筆屑怎麼辦？ (3)午餐後，餐盤怎麼辦？ (4)桌椅亂了怎麼辦？ (5)用完教室里的掃除工具怎麼辦？ 5、大家的事情大家做，乾乾凈凈真高興。為了能使我們每天都在一個舒適干凈的環境中學習，讓我們一起來制定一個「班級保潔公約」。小組討論，分組制定 6、把各小組制定的公約集中、整理，形成班內的「保潔公約」，共同保持教室清潔。