億以內數的寫法教學反思

Ⅰ 億以內數怎麼寫

億以內的數的寫法就是九位數

比如說5億

就是五後面八個零

500000000

Ⅱ 教學億以內的數的讀寫法應該注意什麼

[課標要求]
1.認識計數單位「萬」、「十萬」、「百萬」、「千萬」和「億」，知道億以內各個計專數單位的名稱屬和相鄰兩個單位之間的關系。
2.掌握數位順序表。根據數級正確地讀寫大數。
[重點難點]
【重點】數位順序表，含有兩級的數的讀法和寫法。
【難點】中間有0的億以內數的讀法和寫法。
【課堂點撥】
[例題精解]
例1填空。
10個一萬是（）（）個十萬是一百萬
10個一百萬是（）（）個一千萬是一億
每相鄰兩個計數單位之間的進率都是（）。
【解析】10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。
一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間的進率都是十。
用數字表示數的時候，上面的計數單位要按照一定的順序排列起來，它們所在的位置叫數位。按照我國計數習慣，從個位起，每四個數位是一級。個位、十位、百位、千位是個級，表示多少個一；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示多少個萬。

Ⅲ 四年級億以內數的讀法寫法練習課教學反思法法

1、不分級
因為這單元學習的是認識大數，都是萬以上的，所以在教學過程，采版用了分級的方法來進行權教學，這樣學生能夠更清晰的讀數。雖然學生知道分級的好處，在教學中，我也時刻提醒學生要先分級，課堂上做作業的時候也是先分級，再讀數。可是在做家庭作業時，仍然有學生不分級就讀數，尤其是學習較差的學生，這個現象尤為突出。
2、讀數時夾雜阿拉伯數字
這個問題在學習這類知識時一直存在著，每次都會重點強調，可現在還是有學生在書寫時出狀況。究其原因，有的是學生習慣性地寫成了阿拉伯數字，有的是學生做題時的心不在焉，沒有良好的做作業習慣。
3、有0的讀數
對於中間或末尾有0的數的讀法，學生的掌握還不是很好。特別是萬級四個數位都是0，個級高位有0的數，學生出錯最多。他們容易犯迷糊，這個0要讀還是不要讀。

Ⅳ 小學四年級上冊億以內數的認識的教案怎麼寫

教學目標：

⑴使學生進一步認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬和億。類推每相鄰兩回個計數單位之間的關系答。認識數位、數級。

⑵使學生經歷揭示各計數單位間的關系的過程，掌握數位順序表，理解位值的概念，並通過合作交流掌握讀數的方法，能正確讀出億以內的數，同時培養學生的自學能力。

⑶體會大數在生活中的廣泛應用，培養學生在實際生活中的尋找數學信息的意識和能力，進一步培養學生的數感。

⑷使學生認識到數學與實際生活的密切聯系。