⑴ 中國民舞民間舞蹈等級考試丟手絹教案怎麼寫
中國民舞民間舞蹈等級考試丟
手絹教案
⑵ 語言課 好玩的花手帕教案怎麼寫
教學目標： 1、 了解製作花手帕的基本方法與要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。 2、 培養同學耐心、細致的學習態度和對民間藝術的熱愛。 3、同學自主完成一張花手帕。 教學重點： 讓同學學會手帕的製作方法與步驟。 教學難點； 同學耐心、細致的學習態度的培養。 教學准備 1、同學：水彩顏料和生宣紙。 2、教具和課件。 教學過程 教學過程： 一、談話引入： 同學們，請你們觀察老師手中的手帕與我們平時的手帕有什麼 不同？然後說一說你有什麼感受？(圖形的對稱美、色彩的浸潤美) 生：述自身的想法與感受。 師： 既然同學們都覺得老師手中的手帕非常的漂亮，那你們想製作一張這樣的手 帕嗎？（想）我們今天就一起來製作一張這樣的手帕吧！ （板書：花手帕） 二、欣賞感受 1、在同學們製作話手帕以前，首先請同學們欣賞以下其他同學製作的手帕吧！ 並邊看邊想怎樣才製作成這樣的話手帕？ 2、同學們欣賞。 3、抽同學說一說製作話手帕的步驟。 教師小結：製作花手帕需要兩個步驟，一是折紙，二是染色。 三、方法指導 1、教師：首先我們來了解一下折紙，看一下這里邊有那些學問。 我想知道同學 們能用幾種方法把這張紙折起來。每個同學試一試，然後老師抽同學起來折給大 家看看，希望同學們想到的方法不一樣。 2、同學展示自身的折法。 3、 教師小結： 從同學們剛才的折法中我們可以看出， 折紙的方法是多種多樣的， 等會兒同學們在製作花手帕時， 請同學們根據當時的情況， 選擇合適的折法。4、 教師：現在我們來學習染法。 染法的種類很多，根據教材，我們今天著重介紹兩種，一種是浸染，一種為點 染。 （1）我先為同學們介紹浸染。浸染就是把折好的紙放入調好的顏料中浸一 下，其具體的操作方法請同學們看課件。 （課件展示） 老師： 現在同學們明白什麼是浸染了吧？ （明白了） 那我們就來學習另一種染法， 點染吧！ （2）點染就是把水彩顏料直接滴在折好的紙上，其具體的操作方法請 同學們看課件。 （課件展示） 5、老師小結並提出製作中的注意事項。 現在同學們已經學會了花手帕的製作，但老師還要提醒同學們注意以下一些 事。 （1）顏料自身要先調好，畫面應以一種顏色為主
⑶ 幼兒園音樂游戲大班律動《秧歌十字步》教案
活動目標： 1、 學習秧歌步、秧歌十字步基本步伐 2、知道秧歌是一種傳統的民間活動以及它的種類、用途等知識 3、體驗舞蹈的樂趣，培養幼兒美的表現力和創造力 活動准備： 1 、舞蹈錄象、錄音資料 2、秧歌道具手巾花、綢帶等 3、十字步圖譜 活動過程： 幼兒在《纖夫的愛》的音樂中進入活動場地 一、觀看錄象，東北秧歌，引出課題 1、師提問 ：有誰能告訴我這個舞蹈的名稱？錄象中看到了什麼？（師小結：秧歌舞最早流行在東北，東北地區的人們在喜慶的日子裡，就會用扭秧歌的形式來慶祝，後來我們江南的人們把秧歌改變成地方秧歌，因此手裡的道具呢，用的最多的是阿姨們用手絹花，叔叔們呢則用綢帶。） 2、在看一次，提出要求：仔細看，試著學一學。（試試手，腳的動作） 二、 學習秧歌十字步 1、師：今天我們也來學一學秧歌的基本步伐，它有一個好聽的名字叫「秧歌十字步」（出示秧歌十字步大圖示，為幼兒講解圖示的看法，並讓幼兒試著看圖自己先走一走，老師指導 理解圖譜意思 ） 2、老師示範秧歌步動作 秧歌步：第一拍，左腳起步向前交叉方向走，第二拍，右腳向前交叉方向走，第三拍，左腳向後交叉方向走，第四拍，右腳向後交叉方向走。注意，准備的時候，雙腳站在小腳印上，走步時，可以根據圖譜上的口令提示走。注意腳步和顏色的對應。 3、幼兒學習秧歌十字 師：小朋友們別著急，我們隨著秧歌十字步圖示，老師和小朋友一起來學習，很快就能學會了！ 幼兒人手一塊十字步圖譜，幼兒練習老師觀察輔導 4、鼓勵幼兒跟隨音樂邊唱邊練習秧歌十字步，老師個別輔導。 5、小朋友們快看，老師給你們帶來了道具，手巾花、綢帶 男小朋友拿綢帶，女小朋友拿手絹花，雙手自由舞動聽音樂練習。 三、嘗試聽音樂男女對舞，鼓勵幼兒創編造型。 四、小朋友們跳得真好，讓我們回家表演給爸爸媽媽看好嗎？
⑷ 民族民間舞蹈三級的《花手絹過家家》的教學步驟
你可以在土豆視頻優酷視頻或者網路視頻檢索一下，會有很多作者上傳舞蹈分解慢動作教程。希望對你有幫助
⑸ 中班,音樂活動,動感手帕舞的教案怎麼寫
活動目標抄： 1、學習音樂游戲《小小雞》襲，能聽音樂遵守游戲規則。
2、喜歡玩音樂游戲，在游戲過程中產生愛小雞、愛雞媽媽的情感。
活動准備： 1、 經驗准備：幼兒已經欣賞過歌曲。
2、 雞媽媽胸飾一個，小小雞胸飾每人一個，草地的場景布置。