小班搶椅子教案

㈠ 幼兒園搶凳子說課稿

活動目標： 1、提高幼兒的競爭能力,促進幼兒動作的靈活性和協調性。 2、體會集體合作游戲的快樂。 教學重點、難點重點:幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛煉。 重點難點: 幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協調性的培養。 活動准備：四個小凳子、五張卡片、磁帶、錄音機 活動目標： 1、提高幼兒的競爭能力...,促進幼兒動作的靈活性和協調性。 2、體會集體合作游戲的快樂。 教學過程 ： 1，老師:我們現在一起做個游戲好嗎?游戲的名字"搶凳子" 2、游戲規則: 五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師說開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走,再說停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或說一句愛老師的句子。游戲繼續執行,每組玩三遍。 3、活動結束。

㈡ 大班幼兒搶椅子游戲幼兒游戲跟進策略有哪些

引導幼兒學習看圖紙搭建。4．引導幼兒建造有一定主題和情節發展的。3．教師可嘗試提供作品構造圖，搭建復雜的三維物體，形成一個完整的住宅區、架大橋等，但他們一般不能明確解釋作品的細節。例如、分工，有的搭建圍牆、路邊的花草等，讓小班幼兒在建構區搭建馬路，搭建簡單的三維物體，手部小肌肉動作逐漸發展，中班幼兒可以學習搭高樓，例如引導幼兒學會選擇高低，思維、桌子。例如，在住宅區里搭建左右對稱的涼亭，有的搭建樓房、有情節的較高水平的建築群且其建構作品多為立體結構。小班幼兒在建構中常常更換建構作品的名稱，例如搭建門，引導幼兒學習架空，有的搭建游泳池、小班建構游戲特點及指導要點

特點、紙盒等材料。例如，有的搭建花園一、大班建構游戲特點及指導要點

特點：小班幼兒的建構活動往往是無意識，有了生動的故事作為依託。4．教師可要求中班幼兒有目的，讓幼兒根據繪本《母雞蘿絲去散步》主題情節的發展，小班幼兒的建構游戲嬉戲性較強，事先能進行一定的設想和規劃、玩後要收拾整理等、合作完成一件較為復雜的工程。例如，教師引導幼兒學習轉向。

二。例如，並能表現其主要特徵，引起幼兒運用材料進行建構游戲的興趣，有助於幼兒搭建出結構更為復雜的建築群、裝飾精巧的建築群、穿過、雞舍、壘高等主要構造技能、磨坊、結構復雜。2．教師積極鼓勵幼兒在自己的操作中探索學習建構技法，搭建池塘、有計劃，講究對稱和平衡：中班幼兒已具有一定的建構水平。
指導要點、有順序地搭建，學習選擇使用輔助材料：1．增加中班幼兒造型方面的知識和訓練。
指導要點、停車場等。例如，有的搭建停車場、厚薄，三名幼兒合作搭建公園。因此，經過商討後大家分工，作品結構較為簡單，通過分工。3．教師引導幼兒學習連接，會使用輔助材料、中班建構游戲特點及指導要點

特點，而不在乎搭出什麼，或是等建構完成後再根據建構物的某一外部特徵來給作品命名。例如，例如輕拿輕放、合作完成一件較為復雜的工程，建構的目的性增強，進行一定的設想和規劃。2．教師引導幼兒掌握整齊對稱。4．教師引導幼兒建立建構游戲的規則，並學習收拾整理材料的方法。中班幼兒已能運用已有經驗對物體進行再現和創作：1．教師先引導幼兒認識積木、圍牆等簡單物體、拱形門等。3．教師引導大班幼兒在搭建前學習商討，在公園里搭建相呼應的前門和後門、不亂扔，只對搭的動作感興趣，共同完成一個物體的搭建。
指導要點，搭建立交橋、加寬，嘗試整體布局、想像、平衡的構造：1．在中班搭建的基礎上，搭建樓房和小區、床等。例如、平式聯結和交叉聯結等建構技能，比較形象。2．在小班搭建經驗的基礎上，掌握了一定的搭建技巧、寬窄。大班幼兒能夠搭建出有場景、長短不一的材料搭建不同的物體、延長。

三，並能通過分工：大班幼兒已經具有一定的獨立建造能力、橋式和塔式等建構技能，學習與同伴合作，形成里外空間的概念，建構水平由單一的延展向整體布局過渡、覆蓋、圍合，但是建構作品大部分不講究對稱和平衡，鼓勵幼兒獨立地建構形狀簡單的物體，建構的堅持性也在增加、生活經驗等更加豐富，建構的特點是獨自游戲和平行游戲、無目的的、籬笆以及蜜蜂房等，幼兒的興趣往往會更加濃厚

㈢ 幼兒園中班可以玩的體育游戲!類似搶椅子，丟手絹，的游戲。

搶凳子還是不要了，手絹可以，還有蹲蘿卜

㈣ 小班教案 陽光活動 搶椅子

游戲規則：
1、游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。大家圍著椅版子轉圈兒，由權一人在旁邊喊「停」，「停」字一出口，大家就爭搶著坐椅子。
2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只剩兩個人搶一把椅子。

㈤ 小班親子游戲 搶椅子

搶椅子 目的：培養幼兒及家長的敏銳能力 准備：椅子30張，鼓一架。 玩法：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續游戲，最後留在場地的家庭為勝。

㈥ 搶椅子的游戲規則

搶椅子的游戲規則：

1、將板凳圍成一個圈，人也站一個圈。

2、主持人拿一根木棒版（或其他能敲響的權）開始敲時人就圍著椅子同一方向轉，並且按敲擊的快慢有節奏的轉圈。

3、當敲擊聲停止，就要搶坐在板凳上。因為差一個椅子，所以會有一人沒板凳，沒搶到椅子者將被淘汰。

4、淘汰者下場時，同時撤下一個椅子，繼續進行第二輪。

5、如此反復，直到2人爭1個椅子時，冠軍就誕生了。

(6)小班搶椅子教案擴展閱讀：

注意事項：

1、友誼第一，比賽第二，注意安全。

2、敲鼓者需閉上眼睛或背對游戲者，在自己停止敲鼓後方可睜開眼睛，以做到更公平。

㈦ 幼兒小班搶椅子數學規則游戲方案樣利這個游戲的價值

考驗孩子的反應能力 鍛煉大腦

㈧ 幼兒園教案小班開心樂園

開心劇場活動方案 ——活動主題「愛在五月天」 主持人：fannyQ 2006．5．18 活動流程： 一．開心1 1 1．介紹五月里的節日，重點介紹母親節，激發幼兒對母親的感激之情， 關愛之情。 2．律操：健康操 二．Doremi 1.中一班：豎笛吹奏 2.中二班：歌曲《大鞋和小鞋》，《家是什麼？》 3.中一班：兒歌《數數》 4.大一班：歌曲《春天在哪裡？》 三．我真棒： 1．中二班：故事《兔子羅陽》 2．大一班：電子琴獨奏 四．開心樂園 1．大力士 ——活動器具：羊角球，椅子。 ——活動目的：鍛煉幼兒的手臂力量及平衡能力。 2．炸彈超人 ——活動器具：平衡板，小圈 ——活動目的：鍛煉幼兒的平衡性 3．排球高手： ——活動器具：皮球 ——活動目的：鍛煉幼兒手，眼的協調能力。 4．搶椅子 ——活動器具：椅子若干，音樂 ——活動目的：鍛煉幼兒動作的靈活性。