⑴ 幼兒園小班我來為水量體溫教案
認識體溫計和體溫計的用處，初步掌握體溫計的使用方法。 准備： 體溫計 活動與指導： 1、健康人的體溫在37度左右，如果生病了體溫就會發生變化。你們知道怎麼才能知道體溫是否正常嗎？ 2、用體溫計可以測量人的體溫。 3、拿出體溫計，告訴幼兒這就是體溫計。請幼兒仔細觀察體溫計的形狀及特點。 4、需要測體溫時就將體溫計放到腋下(也有含在嘴裡的)，要將體溫計的溫度甩到35度以下，然後拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭插到腋下。 5、教師給幼兒演示，對需要注意的地方要重點說明。 6、請個別幼兒上前表演。 7、以後我們就知道如何測體溫了。
⑵ 小班安全教案體溫計打碎了
活動目標：
1、能較完整的做《堆雪人》的舞蹈動作。
2、能用不同的動作表現雪人的不同造型，體驗做游戲的歡樂情緒。
活動准備：
《堆雪人》音樂。
⑶ 誰有科學實驗自製溫度計教案或者PPT
1 找一個小一點的瓶子,也不要太小.就像以前裝青黴素那樣的小瓶子就行內.最好有橡皮的瓶塞容.把瓶子里裝滿有顏色的水,比如說鋼筆水兌的水就行.不用蓋蓋子.
2 找一根吸管,喝爽歪歪的管就行,把吸管從瓶塞中穿過去,做好密封性,不要漏氣.
3 最後用這個帶吸管的瓶塞把小瓶子緊緊塞上,不要漏氣,封瓶塞的時候瓶里的紅水自然就會上來一些.如果感覺水位不太明顯,還可以從吸管上方用力吹點氣,水就進到管里很多了.
⑷ 幼兒園中班安全《打碎的體溫計危害大》教案
活動目標： 1、通過活動使幼兒在外出遊玩時具有一定的自我保護意識。 2、能在外出遊玩時聽老師指揮，不做危險的事。 3、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。知道在外出遊玩時應該注意的事情。 4、 了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 。具備初步的自救意識。 活動准備： 1...、春遊時的錄像：孩子們是怎樣坐車的，怎樣排隊的？請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。 2、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。 活動過程： 一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。 教師：春天來了，幼兒園准備帶小朋友們外出春遊，高興嗎？但是小朋友出去春遊老師有些擔心呢，你們知道為什麼嗎？幼兒回答。教師：外出春遊和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什麼嗎？幼兒自由討論後回答。 二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。 （1）第一片段：外出遊玩怎樣乘車呢？外出遊玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。 （2）第二片段：外出遊玩怎樣排隊？遊玩時要排好隊，一個跟著一個走緊跟老師，不離開老師所指定的范圍，有什麼需要或不舒服及時跟老師說，不做危險的事情。 （3）第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎麼辦？不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。 教師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕鬆些、要穿運動鞋，背包帶子要檢查等。 三、討論：外出遊玩要帶什麼？ 提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。 四、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。 教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。 教師：小朋友，你們看這是什麼號碼，它與我們家的電話號碼有什麼不一樣，在什麼情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什麼樣的幫助呢？打了這個電話什麼車子會出現？誰會出現？他們會做什麼？ 依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，並知道這些人員的活動與人們關系。 五、游戲"怎麼辦，做什麼"。 教師：現在我們來玩個游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什麼事，我們可以打什麼電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什麼？（游戲可進行多次） 幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。
⑸ 小班安全教案體溫計不能玩
活動准備
彩色紙屑若干；
梳子每幼兒一把；
塑料玩具每幼兒一件；