① 中班語言課小青蟲和啄木鳥教案
【活動目標】
1.感受故事的語言美、意境美，理解角色的心情，體驗小青蟲遭受冷落和蛻變成功後的情緒變化。
2.簡單了解蝴蝶蛻變的過程，知道美麗可以慢慢創造。
【活動准備】
PPT，音樂。
【活動過程】
一、引疑激趣：
1.(出示小青蟲哭泣的圖片)瞧，這是誰呀?它怎麼啦?
2.引導幼兒猜測小青蟲為什麼哭，鼓勵幼兒說出自己的理解。
二、分段欣賞故事●(觀看圖片一)1.師：夏天可真熱鬧啊，你看到了哪些小動物，它們在干什麼?
2.重點是觀察小青蟲偷偷欣賞音樂的樣子，說說小青蟲為什麼要躲在草底下。
●(觀看圖片二)1.聽著優美的音樂，你覺得小青蟲會說什麼?
2.學學小青蟲陶醉在曲子中的樣子。
●(觀看圖片三)1.可是蟋蟀發現了小青蟲，你覺得蟋蟀喜歡小青蟲嗎?你從哪裡看出來的?
2.引導幼兒猜想蟋蟀會對小青蟲說什麼，小青蟲又會怎麼說?(表演蟋蟀趕走小青蟲的情節)3.這時小青蟲的心情是怎麼樣的?
●(觀看圖片四)師：小青蟲這么傷心，我們來安慰安慰它吧。你會對小青蟲說什麼?
●(觀看圖片五)聽了小朋友的安慰，小青蟲心裡舒服多了，他爬到一棵沒人知道的樹上遠遠的、靜靜的聽著優美的音樂。
●(觀看圖片六)聽著聽著，小青蟲做了一件事情，它做了什麼?
●(觀看圖片七)它把自己藏在繭裡面靜靜的聽著音樂，慢慢地睡著了，它還做了一個夢。它會夢到什麼呢?之後又會發生什麼事情呢？
●(觀看圖片八)1.幼兒說說小青蟲夢見了什麼？
●(觀看圖片九-圖片十一)引導幼兒觀察小青蟲的變化，並大膽用語言進行表述。
三、完整欣賞故事，感受故事的意境美。
1.播放音樂，教師完整地把故事說一遍，並問："說說聽了故事後，你有什麼樣的感覺"?
2.說說小青蟲是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的?
3.醜醜的小青蟲經過了自己的努力，終於變成了美麗的蝴蝶，原來美麗是可以創造出來了。所以小朋友們，我們都應該尊重別人，不能瞧不起那些不起眼的人，因為我們每個人都能通過自己的努力，好好學習，使自己變得更棒更美麗。
四、延伸活動讓我們跟著美麗的蝴蝶，聽著優美的音樂，一起到外面去玩玩吧!
② 同步作文小青蟲的夢故事
「吉鈴鈴……」那是蟋蟀在開音樂會。他的琴彈得特別好，油亮亮版的樣子也特別神權氣。"噢，偉大的音樂家！"到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這么說。
躲在一片草葉底下的小青蟲，動也不敢動，她在偷偷地聽著。小青蟲雖然長得難看，但她愛音樂，愛得那麼厲害。「唉……」每當蟋蟀彈完一曲，小青蟲都會發出一聲輕輕的嘆息，「太美了……」
音樂，總會把小青蟲帶到一個遙遠的夢境里。可是，蟋蟀不喜歡小青蟲，常常把她趕走。他揮著優雅的觸須，不耐煩地說："我的音樂這么美，你這么丑，去去去！"
小青蟲只好傷心地爬開去，躲在遠遠的地方流眼淚。眼淚里，映著滿天冷冷的小星星。"吉鈴鈴……"音樂又傳來了。小青蟲抬起來頭來，凝神聽著，望著那遠遠的、朦朧的草叢。那裡顯得更加迷人了。
她輕輕地向前爬去，後腳踩著前腳的腳印。她爬到一棵小樹上。誰也沒有發現她。月亮是那麼圓，星星是那麼亮。蟋蟀就在這棵樹下彈琴。"這里就像是那個夢境。"小青蟲心裡說。
小青蟲躲在一片樹葉底下，悄悄地做了一個繭。她想：藏在繭裡面聽，蟋蟀就看不見我了。一個淡灰色的繭，在風里輕輕搖晃著。細絲織成的繭，把別的
③ 童話故事小青蟲的夢裡面有什麼角色
稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒種子》、《皇帝的新衣》、《玫瑰和金魚》、《月亮姑娘的親事》經典的童話有：安徒生童話、格林童話、中國童話故事、義大利柯洛迪的《木偶奇遇記》、英國卡洛爾的《愛麗絲漫遊奇境記》、王爾德童話、科學童話（如楊楠的《胖子學校》、《五兄弟闖關》）等.
世界四大童話：《安徒生童話》、《格林童話》、《快樂王子》、《一千零一夜》（又名 《天方夜譚》）.
世界著名童話還有：郭楚海童話、豪夫童話、李志偉童話、王爾德童話、艾麗絲鏡中奇遇記、艾麗絲漫遊奇境記、寶葫蘆的秘密、查理和巧克力工廠、長腿叔叔、吹牛大王歷險記、大盜賊、大盜賊第二次出現、大林和小林、哈克貝里·芬歷險記、講不完的故事、金銀島、藍色的海豚島、綠野仙蹤、毛毛、沒有風的扇子、秘密花園、湯姆·索亞歷險記、天鵝的喇叭、禿禿大王、夏洛的網、小布頭奇遇記、小飛俠彼得·潘、小老鼠斯圖亞特、小靈通漫遊未來、小靈通再游未來、小熊維尼歷險記、小幽靈、願望潘趣酒……
、《含羞草》、《快樂的人》、《芳兒的夢》、等等
④ 小青蟲的夢為什麼寫草叢、星星、音樂、月亮，它們在故事中起什麼作用
草叢，星星音樂月亮，他們在故事當中起的是補充的作用，使這個故事情節更加完整。
⑤ 小青蟲的夢境是什麼樣的
夏夜的草叢里，音樂響起來了，它和月光一樣，彷彿會流淌似的。
"吉鈴鈴……"
那是蟋蟀在開音樂會。他的琴彈得特別好，油亮亮的樣子也特別神氣。
"噢，偉大的音樂家！"
到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這么說。
躲在一片草底下的小青蟲，動也不敢動，她在偷偷地聽著。小青蟲雖然長得難看，但她愛音樂，愛得那麼厲害。
"唉……"每當蟋蟀彈完一曲，小青蟲都會發出一聲輕輕的嘆息，"太美了……"
音樂，總會把小青蟲帶到一個遙遠的夢境里。
可是，蟋蟀不喜歡小青蟲，常常把她趕走。他揮著優雅的觸須，不耐煩地說："我的音樂這么美，你這么丑，去去去！"
小青蟲只好傷心地爬開去，躲在遠遠的地方流眼淚。眼淚里映著滿天冷冷的小星星。
"吉鈴鈴……"
音樂聲又傳來了。小青蟲抬起頭來，凝神聽著，望著那遠遠的、朦朧的草叢。那裡顯得更加迷人了。
她輕輕地向前爬去，後腳小心地踩著前腳的腳印。
她爬到一棵小樹上。誰也沒有發現她。
月亮是那麼圓，星星是那麼亮。蟋蟀就在這棵樹下彈琴。
"這里就像是那個夢境。"小青蟲心裡說。
小青蟲躲在一片樹葉底下，悄悄地做了一個繭。她想：藏在繭裡面聽，蟋蟀就看不見我了。
一個淡灰色的繭，在風里輕輕搖晃著。
細絲織成的繭，把別的聲音全擋在外面，只有音樂能傳進來，在繭裡面輕輕回響。
聽著優美的音樂，小青蟲睡著了。
她做了一個夢，夢見自己長出了一對可以跳舞的翅膀。音樂一直伴隨著這個好長好長的夢。
……當小青蟲醒來時，她已經變成了一隻美麗的蝴蝶，美麗得讓她自己也吃驚。
蝴蝶從繭里飛出來。
蟋蟀仰起頭來，看著她。
"啊，像個仙女！仙女……"蟋蟀說。
蟋蟀大概還不知道，這美麗的蝴蝶就是那丑小青蟲變的；蝴蝶大概也不知道，如果沒有音樂，她會是什麼樣子。
琴聲又響了。音樂溶在月光里，在草叢里流淌。蝴蝶合著音樂，翩翩起舞。
昆蟲們都在想：是蟋蟀的音樂使蝴蝶變得更美呢，還是蝴蝶的舞蹈讓音樂變得更美？
⑥ 小青蟲的夢童話故事300多字的作文
小青蟲的夢
夏夜的草叢里，音樂響起來了，它和月光一樣，彷彿會流淌似的。
「吉鈴鈴……」那是蟋蟀在開音樂會。他的琴彈得特別好，油亮亮的樣子也特別神氣。"噢，偉大的音樂家！"到草叢里來聽音樂的昆蟲們都這么說。
躲在一片草葉底下的小青蟲，動也不敢動，她在偷偷地聽著。小青蟲雖然長得難看，但她愛音樂，愛得那麼厲害。「唉……」每當蟋蟀彈完一曲，小青蟲都會發出一聲輕輕的嘆息，「太美了……」
音樂，總會把小青蟲帶到一個遙遠的夢境里。可是，蟋蟀不喜歡小青蟲，常常把她趕走。他揮著優雅的觸須，不耐煩地說："我的音樂這么美，你這么丑，去去去！"
小青蟲只好傷心地爬開去，躲在遠遠的地方流眼淚。眼淚里，映著滿天冷冷的小星星。"吉鈴鈴……"音樂又傳來了。小青蟲抬起來頭來，凝神聽著，望著那遠遠的、朦朧的草叢。那裡顯得更加迷人了。
她輕輕地向前爬去，後腳踩著前腳的腳印。她爬到一棵小樹上。誰也沒有發現她。月亮是那麼圓，星星是那麼亮。蟋蟀就在這棵樹下彈琴。"這里就像是那個夢境。"小青蟲心裡說。
小青蟲躲在一片樹葉底下，悄悄地做了一個繭。她想：藏在繭裡面聽，蟋蟀就看不見我了。一個淡灰色的繭，在風里輕輕搖晃著。細絲織成的繭，把別的聲音全擋在外面，只有音樂能傳進來，在繭裡面輕輕回響。
聽著優美的音樂，小青蟲睡著了。她做了一個夢，夢見自己長出了一對可以跳舞的翅膀。音樂一直陪伴著這個好長好長的夢。……當小青蟲醒來時，她已經變成了一隻美麗的蝴蝶，美麗得讓她自己也吃驚。
蝴蝶從繭里飛出來。蟋蟀仰起頭來，看著她。"啊，像個仙女！仙女……"蟋蟀說。蟋蟀大概還不知道，這美麗的蝴蝶就是那丑小青蟲變的；蝴蝶大概也不知道，如果沒有音樂，她會是什麼樣子。
琴聲又響了。音樂融在月光里，在草叢里流淌。蝴蝶合著音樂，翩翩起舞。昆蟲們都在想：是蟋蟀的音樂使蝴蝶變得更美呢，還是蝴蝶的舞蹈讓音樂變得更美？
⑦ 中班社會領域《小青蟲的夢》教案
活動目標抄：
1、在看看、說說中感受金金、藍點點、青藤之間追求融融童真的過程，體驗友情的魅力。
2、嘗試在問題情景中觀察、分析畫面，較清楚地表達自己的想法。
活動准備：
東方娃娃07年3月綜合版25本