A. 一歲半 到 兩歲的 親子教案
可以跟寶寶一起去玩游戲啊，一起跳舞，很多活動的
B. 如何根據兩歲幼兒年齡特點進行課堂教學
1．行為的有意性低。即幼兒的許多行為處於無意狀態，如無意注意、無意記憶、無意想像等。有意注意在3歲階段只能維持3-5分鍾。 2．情緒性強。即幼兒的許多行為受情緒控制，這件事願意干就干，不願意干就不幹，或者是感興趣就干，不感興趣就不幹，只有到了5歲以後才逐漸理智起來。這與幼兒思維的自我中心化、注意的廣度比較窄有關。
C. 求一節親子課教案，1.5歲-2歲寶寶的
毅橫親子俱樂部，成長規劃教育方案，可以與工作人員溝通獲得
D. 怎麼給2歲半寶寶進行早教有哪些教案
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備版課文、備自己,有教學權思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
E. 訓練2歲幼兒自我管理方面能力的游戲教案
幼兒園中班社會教案：自我介紹一、活動名稱：自我介紹二、活動目的1、相互認識，專從小培養幼兒屬對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。2、讓幼兒大膽說出自己的名字，培養幼兒的自我 識及口頭. 幼兒園中班社會教案：自我介紹 一、活動名稱：自我。
F. 親子課2歲到2歲半折毛巾教案
活動目標：讓寶寶感知、認識圓形、方形、三角形，鞏固復習寶寶所認識過的顏色，學習跳的動作，訓練寶寶腿部的肌肉，發展寶寶的肌肉動作的協調能力和平衡能力，體驗分享快樂，增加寶寶們的社會性交往能力，親子按摩促進寶寶智能，提高親情關系，親子課程教案(1歲半-2歲)課例。 活動內容：幾何體支柱，蹦蹦跳跳摘糖果，「湯圓」親子按摩，鑽房子、找媽媽 教具准備：幾何體支柱（蒙氏教具）每人一盒，一張用繩結的網，網上掛著糖果卡片，托盤里放糖果若干，用彩紙剪好的大圓、小圓、大三角形、小三角形、大正方形、小正方形每人各一張，膠水，白紙。 教學步驟: 一、走線 在輕揚悠美的音樂聲中，親子教師帶領媽媽和寶寶沿著室內的蒙氏線行走。 二、唱名 Say hallo to 三、幾何體柱（蒙氏教育） 1、親子教師出示幾何體支柱，向寶寶介紹教具名稱，教案《親子課程教案(1歲半-2歲)課例》(http://www.unjs.com)。 2、親子教師一一取出3根紅色圓柱體，認完紅色，再認黃色、藍色。 3、親子教師教寶寶們認識形狀。 4、給每個寶寶發一套幾何體支柱，讓寶寶認知。 四、蹦蹦跳跳摘糖果 請寶寶摘「糖果」，說一說摘到了什麼顏色的「糖果」，然後告訴大家『喜歡吃什麼』。用摘到的糖果卡片換取自己愛吃的糖果。 提示： （1）對不太會跳的寶寶，家長給寶寶示範引導，讓寶寶感知先要雙膝彎曲，再向上跳躍。 （2）注意網不要拉得太高，跳躍對寶寶來說比較難，不必要求寶寶跳得多高，重在培養寶寶對跳躍活動的興趣。
G. 如何把孩子教育好 幼兒教育教學方法 2歲半孩子教育
兩歲半寶寶可愛且很好動，是生理和心理發育的重要時期，是寶寶智力發育的版黃金權時期，同時也是養成良好生活習慣的重要階段。
這時靠說教不行，要採取身教，自身的修養及行為很重要，家人最好有良好的學習習慣和生活習慣，以便對孩子產生好的影響，這會關繫到孩子以後的學習生活
H. 親子課有好的教案分享下嗎2歲半到三歲的，謝謝啦，附上我們班的小班草^o^
一、活動目標： 1、聽辯聲音（樂器） 2、認識三角鐵，手鈴，沙錘，雙響筒。 3、熟悉音樂《馬兒來了》。 4、會拍手打簡單的節奏。 二、活動准備： 地墊、樂器、馬的叫聲、馬兒來了的歌曲、馬的教具。 三、活動過程： ☆ 玩樂器： 1、小朋友們，家長們，...大家好，歡迎來到奧爾夫音樂課教室，歡迎各位家長的到來。 2、奧爾夫簡單的介紹。 奧爾夫音樂是利用孩子的天性，而設置的一門學科，讓我們寶寶在玩中學，在玩中達到培養寶寶各種能力的目的。今天是第一堂課寶寶有不跟著老師一起做的，也有自己玩自己的，家長也不要著急先做引導，鼓勵和表揚的方式讓他跟著老師一起來，實在不願意的，家長不要強求，等寶寶這段新鮮感過了，習慣啦，寶寶自然就會跟著老師一起來了。 我們的寶寶對我們的新課特別感興趣，都已經有點按耐不住了，我們就開始上課吧，關於奧爾夫音樂的詳細介紹我們安排了家長會來和家長作解釋，請各位家長准時參加我們周五晚上6：30 的家長會。 3、好了，各位小朋友，你們看，我帶了好多好多的小樂器，你們想不想玩啊？（····）好，現在呢，蔡老師就請各位小朋友慢慢的走過來排隊拿樂器，樂器拿到手的小朋友趕緊坐到爸爸媽媽的身邊，我們樂器啊，能不能在地墊上敲啊（···）更不能放到嘴巴里去對不對啊？（．．．）蔡老師沒說發出聲音的時候，小朋友能不能發出聲音啊？（·····）看到蔡老師這樣的動作的時候小朋友的聲音就沒有啦，課不可以做到？（····）好，真棒，你們都知道了這些紀律，要遵守的哦，不然啊，蔡老師就生氣啦。 4、要跟著老師一起玩哦，不能自己玩自己的。好，現在小朋友慢慢的過來排隊拿樂器吧。 5、聽辯樂器聲音，復習以前認識過的樂器，玩一玩樂器，注意分左右手。 6、沙錘玩過下大雨下小雨後再玩變變變，再伴奏《頭發肩膀膝蓋腳》。 7、樂器回家了。 ☆ 新課《馬兒來了（1）》熟悉歌曲、認識樂器